140 likes | 243 Views
Presentació de 1r d’ESO. Curs 2009-10. Què és l‘ESO?. Educació Secundària Obligatòria Finalitat: adquirir les competències bàsiques i facilitar l’accés a batxillerat o cicles formatius Etapa obligatòria: 12 a 16 anys Integrar la diversitat de l’alumnat Quatre cursos. UNIVERSITAT.
E N D
Presentació de 1r d’ESO Curs 2009-10
Què és l‘ESO? • Educació Secundària Obligatòria • Finalitat: adquirir les competències bàsiques i facilitar l’accés a batxillerat o cicles formatius • Etapa obligatòria: 12 a 16 anys • Integrar la diversitat de l’alumnat • Quatre cursos
UNIVERSITAT Estudis de Grau Màsters 2n Batxillerat 1r Batxillerat EDUCACIO SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA 14-16 ANYS 12-14 ANYS EDUCACIOPRIMÀRIA (OBLIGATÒRIA) 10-12 ANYS 8-10 ANYS 6-8 ANYS EDUCACIO INFANTIL 3-6 ANYS 0-3 ANYS El sistema educatiu PAAU Tècnic Superior Formació Professional Específica de Grau Superior Batxiller Formació Professional Específica de Grau Mitjà Tècnic Graduat ESO Programes de Garantia Social(PQPI)
Informació global del centre • Nombre d’alumnes 400, 41 professors/res. • 17 grups 1r d’ESO • 91 alumnes ; 4 grups de 22/23 alumnes • 5 agrupaments flexibles de Matemàtiques, Català i Castellà • Desdoblaments en: Llengua Anglesa, Tecnologia i Ciències de la Naturalesa
Llengua catalana 3 Llengua castellana 3 Llengua estrangera (anglès) 3 Ciències socials, geografia i història 3 Matemàtiques 3 Ciències de la naturalesa 3 Tecnologia/ 3 Educació física 3 Música 3 Tutoria 1 Religió/ activitats alternatives 2 Total hores 30 Treball de síntesi Què estudiaran a 1r?
Com s’organitzal’horari. - De dilluns a dijous matí de 8,30 a 14,00. - Divendres de 8,30 a 13,00. - Dilluns, dimarts i dijous a la tarda de 15,30 a 17,30.
L’acció tutorial • Un/a tutor/a per a cada grup de 1r d’ESO • Tutories individuals. Cotutors. • Tutories col·lectives amb el grup classe: 1 h setmanal • Entrevistes amb les famílies • Reunió general amb els pares i mares al començament del curs • Equips docents • Treball de l’equip de professors per a fer un seguiment del grup i millorar el seu funcionament • El tutor fa d’intermediari entre l’equip docent i les famílies
L’avaluació Característiques: • Contínua: es fa un seguiment durant tot el curs. • Global: atén totes les capacitats de l’alumnat. • Individualitzada: té en compte les característiques particulars de cada alumne. Informació de resultats als pares: • Pre-avaluació: informació orientativa de l’adaptació i aprenentatges dels alumnes de 1r mitjans del primer trimestre. • Butlletí de notes trimestral: Resultat quantitatiu de les diferents matèries. • Avaluació final. Proves extraordinàries de recuperació i/o millora
Assistència, disciplina i convivència • Control d’assistència: PDA (cada hora) • Educació en la convivència i el respecte • Resolució de conflictes a través del diàleg • Imprescindible la col·laboració de les famílies amb l’institut
Informació dels alumnes • Trobada amb els tutors de primària: • Informació acadèmica de cada alumne • Informació d’activitats realitzades al CS • Informació de l’alumnat per a la organització en dos grups heterogenis • Hàbits dels alumnes
Atenció a la diversitat • Equip Psicopedagògic(psicopedagoga, mestra terapeuta, EAP de l’Alt Penedès, Assistent Social i Coordinador Pedagògic) Detectar i pal·liar els problemes davant l’aprenentatges • Aula d’acollida: en què l’alumnat nouvingut fa un aprenentatge intensiu de la llengua. • Agrupaments flexibles en les àrees instrumentals • Atencions individualitzades
Altres serveis • Gestionats pel Consell Comarcal de l’Alt Penedès: • Transport • Menjador, atès per una empresa de catering. • Gestionats pel Departament d’Educació • Servei d’atenció psicopedagògica (EAP) • Assessorament per la llengua i la cohesió social (LIC) • Gestionats per l’AMPA • Guixetes. • Servei de Biblioteca a l’hora d’esbarjo i migdia
Altres: • Sortides, colònies i viatges • Llibres de text. Informació a la pàgina web http//:www.elfoix.org a partir de l’1 de juliol • Material necessari. • Aparells electrònics. (mòbil, Ipod, …) • RRI del centre • Projectes de Centre : llibres digitals i Pla experimental de Llengües estrangeres 2009-12
Informacions: A partir del dia 6 de juliol llistes dels agrupaments flexibles d 1r d’ESO(català, castellà i matemàtiques) Llibres de text en funció de l’agrupament. A partir del dia 7 de setembre, a les 11 hores llistes de grups-classe i els horaris de curs perquè puguin anotar les matèries del primer dia. Inici de curs el 14 de setembre a les 8,30 h del matí. BONES VACANCES!