180 likes | 303 Views
Mitt liv som studieleiar. Øyvind Glosvik. Kva vil vi med studiekvalitetsarbeid. Korleis gjere kva og korfor. I utgangspunktet er det å vere studieleiar ein. Drittjobb!. Men den har sine interessante sider. Får vi lov å konse om desse.. då er den ikkje så verst….
E N D
Mitt liv som studieleiar Øyvind Glosvik Kva vil vi med studiekvalitetsarbeid. Korleis gjere kva og korfor.
I utgangspunktet er det å vere studieleiar ein.. Drittjobb! Men den har sine interessante sider. Får vi lov å konse om desse.. då er den ikkje så verst…
Master i organisasjon og leiing, med spesialisering i helse- og sosialleiing og utdanningsleiing Årsstudium i utdanningsadminstrasjon Årsstudium i helse- og sos. adm Rektorskolen FU-varianten (Folkeuniversitet i Bergen) 16 emneplanar (minst) Om lag 70 studentar (?) XX av desse skal ha rettleiing på masteroppgåver (?) (4 +6+4+20) Studieleiar 20% Underviste H04-V05 30 sp. + rettleier 10 masterstudentar 160 timar plusstid Må ta same runde på nytt, H06-V07 Klare stressrelaterte plager (migrene, aggresjon..) Masterprogrammet i organisasjon og leiing
Fagfeller E I Integrasjon Entreprenørskap Forandring Stabilitet Internt Eksternt Administrasjon Produksjon A P Studentar
I E A P
Kaos Kos I E Kontroll A P Kvalitet
Finne og halde fast ved dugelege lærekrefter, intro- dusere dei til mi tolking av studiet, skryte, trøste, hjelpe Fagutvikling, retning for studiet. Nye emne, foranding av studieplanane, nytt pensum, vinkel, tenking, ideologi, nye marknader I E A P Bygging av administrative system, følgje reglane, opptak, avvikling, søknader om utsetjing, kontrakter, budsjett-spørsmål Gjennomføring av studie- og emneplanar. Opplegg for emnegjennomføring Kvalitet i studiene Tidsplanar, oppmøte, evalueringar
Rektor Svein H. Wenche F: Eva Marie H. Tor Robertsen Leiv Opstad Ivar Eilertsen Svein Ole Astrid Ingrid Roger Haldor Knut Åge Olina Helge Edmund Elisabeth Fosse Petter Øgar Kollegaer ved AØS Helge Hernes Oddbjørn Jorunn Møller I E Knut Roald A P Sissel Einar Anne Grete Ingrid Anita Liv Janne Irene Jan-Erik Kari Astrid Tom Morten Dorthea Åse Roger .. .. Kari Thorsen Studiesjef Direktør
Prosjekt om sjukepleieleiing med UiB og HiB Profesjonsforsking ved HSF Knuts doktorgrad Olinas doktorgrad Prosjekt om velferd og trygd? Den tredje vegen? Åges doktograd? FORNYING EMNEPLANAR!!! SHP-Velferdsleiing Berre dugelege folk Mykje ansvar Tett og direkte tilbake- meldingar Takle studentinteraksjon STOR pedagogisk fridom Minst mogeleg kjefting og surheit I E A P Fireårsplan Sensurplan Rettleiingsfordeling Overvaking Tett på studentane Alltid synleg Ta kritikken Leggje om etter innspel Formell/uformell info
Welcome to the wonderful world of the studieleiar Prioritering H04-V05 I E A P
Den ideelle fordelinga mellom funksjonane studieleiar skal fylle P AI E (Slik eg ser det, då…) Men min røyndom er ikkje idell – Korleis har eg jobba - kva er planen?
Studentane kjem i første rekkje Gjennomføring alle emneplanar Revidere til ny runde Bygge alle system – rutiner (A) Finne feilkjeldene og snubletrådane P Prioritering 2004-2006 Kari Kjos: lagar no systemmappa: ”studiegjennomføringspermen”
Forskingsprosjekt knytt til utdanninga Våre eigne folk underviser meir Masterstudentane ein ressurs for HSF Studentane produserer empiri for vår forsking E Prioritering 2006-2008
Administrative funksjonar – konstant problem. HSF MÅ aksepterer at studiet er knytt til fleire avdelingar. Er vi same organisasjon? Ikkje for meg…AØS og AHF ≠ HSF Integrasjonfunksjonen – konstant skadelidande med studieleiar i Førde og dei tilsette ved studiet i Sogndal. Kven tek seg av dei? Ingen. Men det er vanleg i HSF. Høgskular svake på I. ..Kva med I’en og A’en?
Her er svaret…: P AI E Kva var spørsmålet? Korleis gjere kva og kvifor
Fagfeller Føre normative samtaler Prate om faglege idear Støtte, hjelpe, tenke i lag Faget og oss sjølve Trivsel og glede Personlege utfordringar Tenke abstrakte idear om framtida Kreative og ikkje-planlagte prosessar Samtaler om det som skal bli Dekan viktigaste dialogpartnar Studieplanforandring Pedagogisk utviklingsarbeid Utvikling, muligheter Forandring Stabilitet Eksternt Internt Konkrete handlingar her og no Iverksetting av studie- og emne Planlagt endring (framdrift) Samtaler med studentar Evaluering Erfaringar Resultat (karakterar, søking) Bygge system, følgje reglar Ikkje bruke for mykje pengar Økonomikonsulent, studie- konsulent som støttespelarar Budsjett Eksamensreglement Rettar og plikter Studentar
HSF og kvalitetsarbeidet E I P A