1 / 13

Mitt liv med Aspergers syndrom

Mitt liv med Aspergers syndrom. Hanna Danmo Källman. Bor i Stockholm med man och katter Arbetar på Autism- & Aspergerförbundet Asperger-diagnos sen 19 års ålder. Skoltiden. Om jag fick leva om mitt liv och min skoltid: Tidig asperger-diagnos

sherine
Download Presentation

Mitt liv med Aspergers syndrom

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Mitt liv med Aspergers syndrom Hanna Danmo Källman

  2. Bor i Stockholm med man och katter • Arbetar på Autism- & Aspergerförbundet • Asperger-diagnos sen 19 års ålder

  3. Skoltiden

  4. Om jag fick leva om mitt liv och min skoltid: • Tidig asperger-diagnos • ”Aspergerklass”, eller mindre klass för barn med speciella behov, redan från ettan • Att jag inte var mobbad/utanför • Att lärare och klasskamrater förstod mig (Information/utbildning om AS!)   • Att skolpersonalen hjälpt mig i kontakten med andra elever (Fler vuxna på skolgården på raster!) • Att jag fått strategier/hjälpmedel för att hantera mina svårigheter • Att jag fått sammanfattningar , tydlig information, anteckningshjälp

  5. Storavändningen: DIAGNOSEN

  6. Arbete Projektledare Projekt Empowerment 2001-2004 Nu trygghetsanställning 50 % med lönebidrag Redaktör/skribent förbundstidningen Ögonblick

  7. Boende

  8. Fritid

  9. Viktigt att tänka på: • Tidig diagnos och hjälp/stöd är viktigt! • Hitta strategier tillsammans med oss för att kompensera våra svårigheter. • Lägg framför allt stor vikt vid våra styrkor – det ger självkänsla och självförtroende. • Om vi får diagnos som barn, berätta om diagnosen från början och gör oss delaktiga.

  10. Lär oss vad som förväntas i olika situationer – när vi är medvetna kan vi själva välja om vi vill anpassa oss och smälta in eller gå vår egen väg och sticka ut ur mängden! Hjälp oss att tycka: ”JAG ÄR BRA SOM JAG ÄR”

  11. hanna.danmo@autism.se www.autism.se

More Related