Ministerio de Educación Nacional

1. Ministerio de Educación Nacional República de Colombia

2. Ministerio de Educación Nacional República de Colombia LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA REUNIÓN DE DELAGADOS Y REPRESENTANTES ANTE CONSEJOS SUPERIORES Y DIRECTIVOS Noviembre 17 de 2005 JAVIER BOTERO ALVAREZ Viceministro de Educación Superior

3. ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR POR EJES DE POLÍTICA - COBERTURA -

4. Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Matrícula en Educación Superior, 1995 – 2005 Edad 18-23 años Fuente: Ministerio de Educación Nacional, SNIES.

5. Ministerio de Educación Nacional República de Colombia MATRÍCULA EN EDUCACIÓN SUPERIOR, 2002 - 2005 POR ORIGEN Nuevos cupos a 2005: 211.889

6. Ministerio de Educación Nacional República de Colombia EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA Nivel de formación

7. EVOLUCIÓN MATRICULA UNIVERSIDADES PÚBLICAS

8. EVOLUCIÓN MATRICULA INSTITUCIONES TECNOLÓGICAS

9. EVOLUCIÓN MATRICULA TÉCNICO PROFESIONAL

10. COBERTURA Educación Superior • Meta 2003-06: 400.000 nuevos cupos Cobertura bruta: de 20% al 28% - Avance 2003-05: 211.889 nuevos cupos Cobertura bruta: 24.6% - Meta 2006: 150.000 nuevos cupos • Meta Visión 2019: Cobertura bruta: 50% Técnica y tecnológica: 27% Universitaria: 23%

11. ESTRATEGIAS PARA AUMENTAR LA COBERTURA CENTROS REGIONALES DE EDUCACIÓN SUPERIOR – CERES- Dirigido a: Alianzas regionales conformadas por gobiernos departamental y local, sector productivo e instituciones de educación superior, para atender a poblaciones sin acceso a oferta de educación superior. Objetivo: Apoyar las iniciativas decreación de Centros Regionales de Educación Superior CERES, para llevar educación con calidada poblaciones sin acceso a oferta,con el fin de generar para ellas nuevas oportunidades de desarrollosocial y económico.

12. CERES EN EL PAÍS: 64

13. ESTRATEGIAS PARA AUMENTAR LA COBERTURA FOMENTO DE LA FORMACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA “Fortalecimiento de la Educación Técnica y Tecnológica en Colombia” – CONPES 3360 de 2005 Monto: US$ 35 Millones (US$ 25 millones de crédito externo) Plazo: Cuatro Años (2005 – 2009) Objetivo: Fortalecer la educación técnica y tecnológica mediante el mejoramiento de la cobertura, calidad y pertinencia de este tipo de formación, acorde con las necesidades del sector productivo, el desarrollo nacional y regional.

14. ESTRATEGIAS PARA AUMENTAR LA COBERTURA USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS Y METODOLOGÍAS

15. Ministerio de Educación Nacional República de Colombia ESTRATEGIAS PARA AMPLIAR COBERTURA EN EDUCACIÓN SUPERIOR CREDITO EDUCATIVO – ACCES Número de Beneficiarios Fuente: ICETEX

16. ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR POR EJES DE POLÍTICA - CALIDAD -

17. Ministerio de Educación Nacional República de Colombia ¿CÓMO ESTAMOS MEJORANDO LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR? Definición de Estándares y Condiciones de Calidad Evaluación Planes de mejoramiento Información y Análisis

18. AVANCES REGISTROS CALIFICADOS

19. PROGRAMAS ACREDITADOS IES OFICIALES

20. INSTITUCIONES ACREDITADAS

21. OBSERVATORIO LABORAL PARA LA EDUCACIÓN TOTAL GRADOS, SEGÚN AÑO DE GRADUACIÓN Y GÉNERO Fuente: Base de Datos de Graduados OLE, agosto de 2005 Fuente: Base de Datos de Graduados OLE, agosto de 2005 Nota: la base de datos de graduados del OLE contiene el 89% de graduados reportados al SNIES

22. TOTAL GRADOS, SEGÚN AREA DEL CONOCIMIENTO POR AÑO DE GRADUACIÓN Fuente: Base de Datos de Graduados OLE, agosto de 2005

23. MINISTERIO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL (BDUA) Y MINISTERIO DE HACIENDA Y CRÉDITO PÚBLICO (RUA) BDUA-Base de datos única de afiliados del sistema de seguridad social RUA- Registro único de aportantes

24. ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR POR EJES DE POLÍTICA - EFICIENCIA -

25. GASTO EN EDUCACIÓN SUPERIOR (RELACIONADO CON PIB, Cifras 2001) Fuente: UNESCO 2004

26. APORTES DE LA NACIÓN A UNIVERSIDADES PÚBLICAS NACIONALES Y TERRITORIALES 1992 – 2005 (EN MILLONES DE $)

27. PARTICIPACIÓN DE LOS APORTES DE LA NACIÓN EN LOS INGRESOS DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS, 2004

28. APORTES DE LA NACIÓN A LAS INST. TÉCNICAS PROFESIONALES Y TECNOLÓGICAS PÚBLICAS (1998-2004) Millones de pesos

29. Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Aporte percápita Nación Universidades Oficiales 2003 – 2005 (Millones de pesos) Calculo incluye: aporte para funcionamiento (menos pensiones) , recursos art. 87

30. Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Aporte percápita Nación Universidades Oficiales 2003 – 2005 (Millones de pesos) Calculo incluye: aporte para funcionamiento (menos pensiones) , recursos art. 87

31. Artículo 87 Ley 30 de 1992 Artículo 87. A partir del sexto año de la vigencia de la presente ley, el Gobierno Nacional incrementará sus aportes para las universidades estatales u oficiales, en un porcentaje no inferior al 30% del incremento real del Producto Interno Bruto. Este incremento se efectuará en conformidad con los objetivos previstos para el SUE y en razón al mejoramiento de la calidad de las instituciones que lo integran. Parágrafo. El incremento al que se refiere el presente artículo se hará para los sistemas que se creen en desarrollo de los artículos 81 y 82 y los dineros serán distribuidos por el (CESU), previa reglamentación del Gobierno Nacional.

32. Ministerio de Educación Nacional República de Colombia FORTALECIMIENTO DEL SISTEMA NACIONAL DE INFORMACIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR SNIES Principios Nuevo SNIES • No existe un agente centralizador de información (principio de transaccionalidad de la información) • El MEN es el coordinador del sistema • Se establecen relaciones de tipo vertical (IES) y horizontales (Agencias Relacionadas) • Se identifica información referencial que permanecerá en las páginas web de las IES (información de tipo cualitativo)

33. IES Comunidad en general Agencias Relacionadas S.I. Integrados ICFES Internet ICETEX COLCIENCIAS Internet Internet S.I. Dispersos OCYT Internet SENA MEN sin S.I. Aseguramiento de la Calidad Regulación y Control Otros.... Ministerio de Educación Nacional República de Colombia FILOSOFÍA SNIES

34. Ministerio de Educación Nacional República de Colombia SISTEMA DE INFORMACIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR AVANCES • Clasificación de los programas en 55 NBC • Se cuenta con 84 indicadores que permitirán referenciar a las IES y 20 construidos con la información actual del SNIES • Están definidos los formatos de captura de la información de las IES, estudiantes, docentes, plan de estudios, graduados, información financiera, entre otras, para que sean generada por las IES • Se inició la implementación del Sistema Gerencial en una muestra piloto de 10 IES el 26 de julio, la cual finaliza en diciembre.

35. Ministerio de Educación Nacional República de Colombia APOYO A DELEGADOS Y REPRESENTANTES • Elementos jurídicos en el desarrollo de la gestión ante Consejos Superiores y Directivos • Elementos financieros para el análisis presupuestal y pensional de las IES • Presentación del sistema de seguimiento y apoyo a la gestión de los Consejos Superiores y Directivos y de los Delegados y Representantes. • Estrategia de apoyo y acompañamiento a la labor de los Consejos Superiores y Directivos: • -Estrategias para el mejoramiento de la gestión institucional de las IES : Resultados de las Auditorías de la Contraloría General de la República y proceso de saneamiento Fiscal • -Presentación del sistema de Quejas y Reclamos • -Buen Gobierno: Mejores prácticas en el ejercicio de los Consejos Superiores y Directivos de las IES.

36. Ministerio de Educación Nacional República de Colombia