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Gráficas ELABORADA POR: Profra. Gabriela Robles Calvillo

Gráficas ELABORADA POR: Profra. Gabriela Robles Calvillo. ÍNDICE INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS.

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Gráficas ELABORADA POR: Profra. Gabriela Robles Calvillo

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Presentation Transcript

  1. GráficasELABORADA POR:Profra. Gabriela Robles Calvillo

  2. ÍNDICEINTRODUCCIÓNTAREAPROCESORECURSOSEVALUACIÓNCONCLUSIONESCRÉDITOS ÍNDICEINTRODUCCIÓNTAREAPROCESORECURSOSEVALUACIÓNCONCLUSIONESCRÉDITOS

  3. INTRODUCCIÓN Explicar el movimiento de un objeto cualquiera puede ser complicado, pero una herramienta poderosa son las gráficas. Te invito a aprender a hacer gráficas para que las uses en la descripción de distintos movimientos. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

  4. TAREADeberás presentar una gráfica que represente el movimiento de un coche que acelera. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

  5. PROCESOActividad 11. Haz una gráfica de d-t, observa en la siguiente tabla los datos de las diferentes distancias recorridas por un automóvil en distintos tiempos. La letra t representa el tiempo expresado en segundos; la letra d, la distancia recorrida por el automóvil en metros.2. Puedes saber si el coche se frena o se acelera a partir de los datos de la tabla de abajo? Explica tu respuesta. Tabla 1. Datos de un automóvil en movimiento INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO • 4. Elabora una gráfica en tu cuaderno usando los datos de la tabla 1. Para ello: • Dibuja un plano cartesiano como el que se muestra, en el que señales la variable que • Representa cada uno de sus ejes y las unidades en las que se mide. RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES b) Traza los puntos de la tabla sobre el plano cartesiano con un color c) Une los puntos con una línea continua de distinto color CRÉDITOS

  6. RECURSOShttp://www.educaplus.org/movi/3_2graficas.htmlhttp://www.educaplus.org/movi/3_3et1.htmlhttp://luzrivero.tripod.com/id30.htmlRECURSOShttp://www.educaplus.org/movi/3_2graficas.htmlhttp://www.educaplus.org/movi/3_3et1.htmlhttp://luzrivero.tripod.com/id30.html INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

  7. EVALUACIÓNElabora un escrito con tus reflexiones acerca de lo aprendidoElabora la gráfica solicitadaElabora el examen en: http://www.slideshare.net/maestradciencias2/autoevaluacion-155334 INTRODUCCIÓN Nombre del maestro/a: Profra. RoblesNombre del estudiante:     _____________________________________ TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

  8. CONCLUSIONESAl elaborar esta webquest aprendí la utilidad de la tecnología en el trabajo docente, el empleo de recursos como este en el aula permiten presentar la información al alumno; familiarizado con innovaciones tecnológicas, de un modo atractivo dando como resultado mayor interés en la asignatura. Considero que el dominio personal de estos diseños aún tiene deficiencias, pero la práctica seguramente permitirá obtener de ellos el máximo provecho. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

  9. CRÉDITOS Se agradece a la Maestra Nancy Zambrano Chávez por haber proporcionado el software para elaborar esta Webquest. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

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