340 likes | 514 Views
Velkommen til foreldremøte for 8.-10.trinn. 29.08.2012. Plan for møtet. Kl. 17.00- 18.00: Felles informasjon ved avdelingsledere og rektor Kl. 18.00-19.00: Trinnvise møter 8.trinn: rom 17/18 9.trinn: rom 23/25 10.trinn: rom 33/38. Eidsvåg skole 2012-13. 473 elever
E N D
Velkommen til foreldremøtefor 8.-10.trinn 29.08.2012
Plan for møtet • Kl. 17.00- 18.00: Felles informasjon ved avdelingsledere og rektor • Kl. 18.00-19.00: Trinnvise møter 8.trinn: rom 17/18 9.trinn: rom 23/25 10.trinn: rom 33/38
Eidsvåg skole 2012-13 • 473 elever • SFO – 175 barn • Personale: 63 Antall elever på 8.-10. trinn: • 8.trinn: 46 • 9.trinn: 48 • 10.trinn: 49 • I alt: 143
Ledelse og administrasjon: Rektor: Linda Stub Nilsen Avdelingsleder SFO: Aslak Raknes Avdelingsleder 1.- 4.tr: Unni Wefring Avdelingsleder 5.- 7.tr: Randi Eide Avdelingsleder 8.- 10.tr: Martin Aas/ Håkon Jelstad Rådgivere: Torhild Sletten Korsnes (b.tr), Sigrid F. Bøthun (ung.tr) Konsulent: Nina Fonnes Helsesøster: Hildegunn Kvåle (tirsdager og fredager)
Lærere på 8.-10.trinn • 8.trinn: Kontaktlærere: Vera Kunnikoff, Elin Øyri • 9.trinn: Kontaktlærere: Marte Hellebø, Geir Helland • 10.trinn: Kontaktlærere: Ole Marius Jakobsen, Anne Synnøve Nilsen
Fag-/timelærere på 8.-10.trinn Toril Tertnes, Åge Skjeldestad, Helge M. Olsen, Lasse Papp, Anibal Birkeland, Egil Vikdal (vikar: Eirik Andersen), Marie Brækkan, Sigrid F Bøthun, Ledvin Uglane, Håkon Jelstad, Kristina Hasselgren, Bodil Strømsnes
Assistenter på 8.-10.trinn • 8.trinn: Anja Totland • 9.trinn: • 10.trinn: Anja Totland, Kari Hjørnevik
Plan for kvalitetsutvikling for bergensskolen 2012-16 • «Sammen for kvalitet» • Satsingsområder i perioden: - lesing - realfag med hovedvekt på regning som grunnleggende ferdighet - kommunikasjon
Plan for kvalitetsutvikling for bergensskolen 2012-16 Verktøy for å nå målene: • Klasseledelse • Vurdering for læring • Sosial kompetanse/psykososialt læringsmiljø • Pedagogisk ledelse • Skolen som lærende organisasjon
Plan for kvalitetsutvikling for bergensskolen 2012-16 Lesing: • Leseutviklingsplan 1.-10.trinn • LeseLos - Systematisk observasjon av elevens leseutvikling - Hovedområder: Mål, førforståelse, koding, ordforråd, leseforståelse og metakognisjon
Plan for kvalitetsutvikling for bergensskolen 2012-16 Realfag med vekt på regning som grunnleggende ferdighet: Regning: • Grunnleggende ferdighet • Regning i alle fag • Et økt fokus • Ny fagplan > lokale planer
Plan for kvalitetsutvikling for bergensskolen 2012-16 Kommunikasjon: • Skolen setter opp egne mål/standarder • Lokale tilpasninger • Mulige fokusområder: - språk - samarbeid hjem- skole
Plan for kvalitetsutvikling for bergensskolen 2012-16 Sosial kompetanse og psykososialt læringsmiljø: • Elevrådene • Klassemiljø • Handlingsplan mot mobbing • Sosial handlingsplan
Digital kompetanse • Grunnleggende ferdighet • Alle fag • Digital kompetanseplan 1.-10.tr • Sosiale medier
Vurdering: • Vurderingsforskriften; tilføyelse fra 01.08.2011 • Sluttvurdering • Underveis- vurdering (vfl) • Vurdering med- og uten karakter • Vurderingsskala og ikke grunnlag for vurdering (IV) • Vurdering i orden og adferd • Særskilt tilrettelegging under prøver
Kroppsøving: • Revidert læreplan med virkning fra 01.08.2012 • Vurderingsgrunnlaget: Ferdigheter, innsats og forutsetninger • Ikke-deltakelse: Skriftlig melding • Legeerklæring
Nasjonale prøver, 8. og 9.trinn: • Høst 2012 • Lesing (papirprøve); 12.09 • Engelsk (digital); 8.tr uke 39 • Regning (digital); uke 43/44 • Obligatoriske prøver • Fritak
It´s learning • Læringsplattform • Funksjon • Brukernavn og pålogging • Foreldretilgang; MinID
Skolens hjemmeside • www.bergensskolen.no/eidsvag • Hjemmesidens funksjon
Skolens ordensreglement: • En forskrift om ordensreglement for kommunale grunnskoler i Bergen • Ett avsnitt som gjelder lokalt for Eidsvåg skole • På skolens hjemmeside
Skolens informasjonshefte • Under utarbeidelse for skoleåret 2012-13 • Interaktivt • På skolens hjemmeside
Fravær • Opplæringsloven §3-41 • Viser til informasjon på skolens hjemmeside
Permisjon for elever: • Bruk av meldebok og epost • Utover 3 dager: Søke digitalt på www.bergensskolen.no/eidsvag(tjenester og skjema) MinID • Saksbehandlingstid
Skoleturer Retten til gratis grunnskoleopplæring Ny § 2-15 i opplæringsloven har følgende ordlyd: "§ 2-15 Rett til gratis offentleg grunnskoleopplæring Elevane har rett til gratis offentleg grunnskoleopplæring. Kommunen kan ikkjekrevje at elevane eller foreldra dekkjer utgifter i samband med grunnskoleopplæringa, til dømes utgifter til undervisningsmateriell, transport i skoletida, leirskoleopphald, ekskursjonar eller andre turar som er ein del av grunnskoleopplæringa."
Samarbeid med HiB, UiB og HiSF: • Øvingsskole • Praksisperioder høst og vår • Observasjon/ praksis/ veiledning
Praktisk informasjon: • Kantinen • Fruktordning • Kildesortering • Miljøpatrulje
Praktisk informasjon: • Terminer: Høst 16.08.12 - 18.01.13 Vår 21.01.13 - 21.06.13 • Valg av klassekontakter
Rusforebyggende arbeid v/ Marte Hellebø • Se egen presentasjon
Skole- hjem- samarbeid:Ansvarsfordeling mellom hjem og skoleJfr. St. meld. 31 Departementet mener at skolens ansvar er dette: • Skolen har det faglige ansvaret for opplæringen, og lærerne har den faglige og pedagogiske kompetansen • Skolen skal klargjøre skolens mål, innhold og arbeidsformer og hvilke rettigheter og plikter elever og foresatte har • Skolen skal dokumentere og informere de foresatte om elevenes læring og utvikling • Skolen skal bidra til utvikling av elevenes sosiale ferdigheter og skape et godt skolemiljø som fremmer helse, trivsel og læring • Skolen skal støtte foresatte i deres oppdragelse av barna • Skolen har ansvar for å legge til rette for et godt samarbeid med hjemmene
Skole- hjem- samarbeid:Ansvarsfordeling mellom hjem og skoleJfr. St. meld. 31 Departementet mener at foresattes ansvar er dette: • Foresatte har hovedansvaret for sine barns opplæring • De foresatte har ansvar for daglig omsorg • De foresatte har ansvar for at barna møter forberedt på skolen, og med mat og egnet påkledning • De foresatte skal se til at barna gjør leksene sine • De foresatte skal holde seg orientert om sine barns skolesituasjon • De foresatte har best kjennskap til sine barn og bør derfor gi skolen del i denne • De foresatte skal være kjent med skolens regelverk og bidra til at barna respekterer dette
Skole- hjem- samarbeid:Ansvarsfordeling mellom hjem og skole • Informasjonsflyt • Kommunikasjon • Medium
Visjon for bergensskolen: «Kompetanse for alle i mulighetens skole»