1 / 11

Nuorisoon kohdistuva kiinnostus ja nuorisotutkimuksen tiedonintressit

Nuorisoon kohdistuva kiinnostus ja nuorisotutkimuksen tiedonintressit. Nuorisotutkimuksen tieto (jne.) – kurssin luento 26.10.11/ J.Lähteenmaa. Nuoriso tutkimus-kohteena varsin LATAUTUNUT. - ”nuorisoon” kohdistuu yhteis-kunnan, ns. aikuisväestön ja (aika-ajoin) myös medioiden suuri huomio.

gayle
Download Presentation

Nuorisoon kohdistuva kiinnostus ja nuorisotutkimuksen tiedonintressit

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Nuorisoon kohdistuva kiinnostus ja nuorisotutkimuksen tiedonintressit • Nuorisotutkimuksen tieto (jne.) – kurssin luento 26.10.11/ J.Lähteenmaa

  2. Nuoriso tutkimus-kohteena varsin LATAUTUNUT. • - ”nuorisoon” kohdistuu yhteis-kunnan, ns. aikuisväestön ja (aika-ajoin) myös medioiden suuri huomio Tutkija joutuu usein asian kanssa tekemisiin, halusipa tai ei esimerkkejä...

  3. NUORET KIINNOSTAVAT, koska… • Nuoret ovat aikuisten ”projektiopinta” niin hyvässä kuin pahassa (Juha Siltala) • ”nuorisossa on” –ajattelu; kansallisen hyvinvoinnin kannalta nuoret ovat ”sosiaalinen investointi” (Kirsi Eräranta) • Nuoret ovat (myös) ”eksoottisia” (Tommi Hoikkala)

  4. Nuorisotutkijoilla on tiedonintressinsä • …kuten lähes kaikilla ihmis- ja yhteiskuntatieteellisillä tutkijoilla. • nuorisotutkimuksen piirissä hanakasti myös kommentoidaan, kritisoidaankin ”toisten” tiedonintressejä. Tämä ymmärrettävää osin edellä kuvaillun valossa -> kun aihe kovin latautunut, vaikeata pysyä kokonaan sivussa intressi-keskusteluista ja/tai – kiistoista

  5. Habermasin perusjaottelu tiedonintresseistä • Tekninen (eli hallintaan pyrkivä) • Hermeneuttinen (eli ymmärtämään pyrkivä) • Emansipatorinen (eli tutkittavat vapauttamaan pyrkivä) - esim. psykoanalyysi; marxilainen ja/tai feministinen tiede…

  6. Jaottelu on toimiva ja järkevä, mutta… • Sitä on käytetty, ja käytetään, yhteiskuntatieteissä ja varsinkin nuorisotutkimuksessa myös ”lyömäaseena” • - koska ”vapauttaminen” ja ”ymmärtäminen” vaikuttavat moraalisesti korkeammilta tavoitteilta kuin ”hallintaan pyrkiminen”, se on (ollut) houkuttelevaa…

  7. Ns. teknistä tiedonintressiä suhteessa nuoriin pidetty ”pahana”… • Kun taas emansipatorista ja hermeneuttista pidetty ”hyvinä” nuorisotutkimuksen kenttätaisteluissa. • Kulttuuritutkimuksen nousun myötä 1970-80-lukujen vaihteessa suomalaisessa nuorisotutkimuksessa kritisoitiin 1950-60- lukujen (pääosin kvantitatiivista) nuorisotutkimusta ”teknisestä tiedonintressistä” ja nuorten ”hallinnointipyrkimyksistä”

  8. 1980-luvun nuorisoKULTTUURItutkijat… • Suomessa (ja mm. Britanniassa ja Ruotsissa ) halusivat edustaa hermeneuttista ei YMMÄRTÄVÄÄ tai jopa emansipatorista eli VAPAUTTAVAA tiedonintressiä tutkiessaan nuoria • Tätä tutkimusta ei tehty ”suoraan” valtiolle tai kunnille, hallinnoinnin tarpeisiin, eikä se tarjonnut tuloksia LUKUINA vaan ”tulkintoja” • Toisaalta Helsingin kaupunkikin teetti tarpeisiinsa kvalitatiivisen nuorisokulttuuritutkimuksen, jossa oli ”ymmärtävä ote (Lähteenmaa 1989- 1991)

  9. Nuorisotutkimuksen emansipatoriset pyrinnöt…. • Emansipoivan tutkimusotteen ydinajatuksena on, että alistetut pitää auttaa vapautumaan • TAI AINAKIN alistavat rakenteet pyritään näyttämään, ”paljastamaan” • Paul Willisin ”Koulunpenkiltä palkkatyöhön” – klassikko pyrki paljastamaan luokkarakenteen uusiutumisen logiikan koulu-instituutiossa • (Willis ei kuitenkaan tarjonnut ”vapautumisohjelmaa” …)

  10. 1970-luvun feministinen tyttötutkimus emansipoijana? • … Britanniassa pyrki tarjoamaan myös sorrettujen tyttöjen ”vapautumisohjelman” (McRobbie et al. 1976): tyttöjen pitäisi alkaa toimia enemmän poikien tapaan mm. katukulttuurissa • Tämä vaikutti pohjoismaisessa katsannossa ylimieliseltä ja tyttöjä vähättelevältä(ks. Topo 1988; Lähteenmaa 1989; 1992; 2000), eikä tällä tavoin tyttöjä ”emansipoivaa” tutkimusta alettu Suomessa (tai muualla Pohjoismaissa) tekemäänkään

  11. Hermeneuttinen ote nuorisokulttuuritutkimuksessa • Varsinkin nuorten ns. omia kulttuurisia käytäntöjä tutkittaessa – niin Suomessa kuin muuallakin – ns. ymmärtävä, nuorten omia merkityksenantoja tulkitseva ote ollut tyypillisin/ainakin pyrkimyksenä 80-luvun lopulta 2000-luvun alkuun… • MUTTA: vaikka tutkimuksessa olisi ko. tiedonintressi, sitä voidaan käyttää myös hallinnointiin tai (medioissa) nuorten leimaamiseenkin • VÄLIJOHTOPÄÄTÖS: jokaisessa tiedonintressissä on ongelmansa, ei voi ”pyhittää” yhtä tiedonintressiä toista paremmaksi – vai voiko? (KESKUSTELUA)

More Related