1 / 55

Nazwa szkoły : Gimnazjum im. Noblistów Polskich w Koźminku ID grupy: 98/44_mf_g2

Dane informacyjne szkoły zapraszającej w projekcie MGP. Nazwa szkoły : Gimnazjum im. Noblistów Polskich w Koźminku ID grupy: 98/44_mf_g2 Opiekun: p. Edyta Trocha Kompetencja: Matematyczno - fizyczna Temat projektowy: Liczba pi Semestr/rok szkolny: Semestr IV, rok szkolny 2011/2012.

gefen
Download Presentation

Nazwa szkoły : Gimnazjum im. Noblistów Polskich w Koźminku ID grupy: 98/44_mf_g2

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Dane informacyjne szkoły zapraszającej w projekcie MGP • Nazwa szkoły: • Gimnazjum im. Noblistów Polskich w Koźminku • ID grupy: 98/44_mf_g2 • Opiekun: p. Edyta Trocha • Kompetencja: Matematyczno - fizyczna • Temat projektowy: Liczba pi • Semestr/rok szkolny: • Semestr IV, rok szkolny 2011/2012

  2. Gimnazjum z Koźminka • 1.Katarzyna Janiak • 2.Kinga Humelt • 3.Karolina Trzcińska • 4.Ewelina Murawska • 5.Kamil Krakus • 6.Adrian Wesołowski • 7.Kamil Kapłonek • 8.Tobiasz Kawecki • 9.Szymon Wojciechowski • 10.Józef Muszyński • 11.Klaudia Antczak • 12.Aleksandra Pietura • 13.Kinga Jędrzejak • 14.Piotr Kostera • 15.Tomasz Jaśkiewicz

  3. Dane informacyjne szkoły zapraszanej w projekcie MGP • Nazwa szkoły: • Gimnazjum im. Królowej Jadwigi we Wschowie • ID grupy:98/87_MF_G1 • Opiekun: p. Teresa Czapiewska - Jędrzychowska • Kompetencja: Matematyczno - fizyczna • Temat projektowy: W świecie liczb • Semestr/rok szkolny: Semestr III, rok szkolny 2010/2011

  4. Gimnazjum ze Wschowy 1.Agnieszka Gąsiorek. 2. Nicole Kamińska3. Michał Kroma4. Wojciech Mały5. Agnieszka Marciniak6. Martyna Mielnik7. Natalia Młynarczak8. Aleksandra Rybka9.Oktawia Suda10. Katarzyna Walner11. Jarosław Urbanowicz

  5. Liczba π… • „Następnie sporządził odlew okrągłego morza o średnicy dziesięciu łokci, o wysokości 5 łokci i o obwodzie 30 łokci.” • Biblia Tysiąclecia • π≈3,141592653589793238462643383279502884197169...

  6. Historia liczby π… • Już w czasach zamierzchłych starożytni rachmistrze zauważyli, że wszystkie koła mają ze sobą coś wspólnego, że ich średnica i obwód pozostają wobec siebie w takim samym stosunku, a liczba ta bliska jest 3. W Starym Testamencie obwód był właśnie trzykrotnością średnicy, a w jednym z najstarszych tekstów matematycznych- papirusie Rhinda (XVII w. p. n. e.) wartość ta była przedstawiana jako • (169)2≈3,160493...

  7. Film o liczbie Pi… • Liczbę Pi poznajemy jako pierwszą w szkole – jako iloraz obwodu koła i jego średnicy. „Pi” to również tytuł i inspiracja niekomercyjnego filmu Darrena Aronofskiego. Bohater filmu Max Cohen jest stereotypowym naukowcem. Zamknięty w sobie, poświęcający każdą wolną chwilę matematyce, zaniedbujący doczesną egzystencję, prowadzi niekończącą się walkę z migrenowymi halucynacjami oraz ... liczbami. Jego obsesją jest odnalezienie reguły w chaosie dziesiętnego rozwinięcia liczby Pi.

  8. Ciekawostki… • W piramidzie Cheopsa stosunek sumy dwóch boków podstawy do wysokości wynosi 3,1416, czyli przybliżenie pi z dokładnością do czterech miejsc po przecinku! Dziś nie można stwierdzić czy był to zadziwiający przypadek, czy wynik geniuszu nieznanych nam z imienia uczonych. • Liczba 31415926535897932384626433832795028841 zestawiona z początkowych 38 cyfr rozwinięcia dziesiętnego liczby Pi, jest pierwsza. • Tak i mnie i tobie poznawana tu liczba cudna dla ogół przynosi wszystkim pożytek wspaniały • π ≈ 3,14159265358979 • Uczeni szukając kontaktu z cywilizacjami pozaziemskimi, wysłali w kosmos drogą radiową informację o wartości liczby π.

  9. Wzory na Pi… • Oto wzory na liczbę pi : • Babilończycy: π≈3 • Egipcjanie (ok. 2000 r. p.n.e.):π≈(169)2 ≈3,160493... • Archimedes:π≈227≈3,14 • Chiński matematyk Chang Hing :14245≈3,1555... • Klaudiusz Ptolomeusz π≈3+860+3360≈3,1416 • hinduski matematyk Ariabhata (V w. n.e.): • π≈ 628322000=3,1416

  10. Czym jest liczba Pi… •  Liczba π to stosunek długości okręgu do długości jego średnicy, jest wielkością stałą i wynosi w przybliżeniu 3,1415... Ale dlaczego w przybliżeniu? • Liczba PI" jest liczbą niewymierną • Symbol ten pochodzi od greckich słów: • periferia lub perimetron.

  11. Dziś jesteśmy w stanie obliczyć wartość pi do milionów miejsc po przecinku. Rodzi się pytanie: jakiego rodzaju to liczba? Wiemy, że jest bardzo bliska • 227≈3,14 , ale nie ma tu równości. Bliższa jest wartości • 355113≈3,1415929203..., ale nawet ta liczba nie określa dokładnej wartości.

  12. liczba Pi… • Ostatecznie w roku 1882 niemiecki matematyk Ferdinand Lindemann rozstrzygnął podstawowy problem dotyczący liczby i wykazał, że π jest liczbą przestępną czyli taką, która nie jest pierwiastkiem żadnego wielomianu o współczynnikach całkowitych. • Liczba pi jest więc liczbą niewymierną, taką której rozwinięcie dziesiętne zachowuje się "byle jak",nie ma w nim żadnego porządku i nigdy się nie kończy.

  13. Używany dzisiaj symbol π wprowadzony został dopiero w 1706 roku przez Wiliama Jonesa, a spopularyzował go Leonhard Euler używając tego zapisu w dziele Analiza. • Swą nazwę zawdzięcza pierwszej literze greckiego słowa "peryferia". Liczba ta nazywana jest również ludolfiną od imienia niemieckiego matematyka Ludolpha van Ceulena, który wraz z żoną na początku XVII w. podał jej przybliżenie z dokładnością 35 miejsc po przecinku.

  14. „PI w arytmetyce” • Pi można wykorzystać również w arytmetyce. Jeśli liczbę parzystą podzielimy przez nieparzystą, a później tę samą parzystą przez kolejną nieparzystą, po czym następną parzystą przez tę samą nieparzystą co poprzednio (czyli 2/1, 2/3, 4/3, 4/5, 6/5, 6/7 itd. ) to po wymnożeniu ich wyników otrzymujemy połowę Pi - Wielu ludzi pasjonuje się Pi, bo sądzą że można związać z nią zdarzenia losowe.

  15. Międzynarodowy dzień „PI” • 14 marca obchodzony jest międzynarodowy dzień liczby Pi. Datę święta wyznaczono ze względu na pierwsze cyfry rozszerzenia dziesiętnego PI (3,14)…

  16. Wiersz o „PI” • Liczba Pi [Fragment Wiersza Wisławy Szymborskiej] • Podziwu godna liczba Pi trzy koma jeden cztery jeden. Wszystkie jej dalsze cyfry też są początkowe, pięć dziewięć dwa ponieważ nigdy się nie kończy. • Nie pozwala się objąć sześć pięć trzy pięć spojrzeniem osiem dziewięć obliczeniem siedem dziewięć wyobraźnią, a nawet trzy dwa trzy osiem żartem, czyli porównaniem…

  17. 1 rok świetlny równa się w przybliżeniu π·107·c (km), gdzie c oznacza prędkość światła (w kilometrach na sekundę). Liczba sekund w roku wynosi 365·24·60·60=31 536 000, co w przybliżeniu wynosi π·107·c.

  18. Obliczanie liczby π metodą Monte-Carlo • Metoda Monte-Carlo - jest stosowana do modelowania matematycznego procesów zbyt złożonych , istotną rolę w metodzie MC odgrywa losowanie (wybór przypadkowy) wielkości charakteryzujących proces, przy czym losowanie dokonywane jest zgodnie z rozkładem, który musi być znany. • Metodą Monte Carlo można obliczyć pole figury zdefiniowanej nierównością: • Czyli koła o promieniu R i środku w punkcie (0,0).

  19. Losuje się n punktów z opisanego na tym kole kwadratu - dla koła o R = 1 współrzędne wierzchołków (-1,-1), (-1,1), (1,1), (1,-1). 2. Po wylosowaniu każdego z tych punktów trzeba sprawdzić, czy jego współrzędne spełniają powyższą nierówność (tj. czy punkt należy do koła). Wynikiem losowania jest informacja, że z n wszystkich prób k było trafionych, zatem pole koła wynosi : Gdzie P jest polem kwadratu opisanego na kole.

  20. W statystyce matematycznej igła Buffona jest jednym z najpopularniejszych problemów prawdopodobieństwa geometrycznego. Problem został sformułowany w 1733 przez Georges'a-Louisa Leclerca, hrabiego Buffon, a w 1777 podał on jego rozwiązanie. Opisany w problemie eksperyment jest statystyczną symulacją pozwalającą oszacować liczbę π. Otrzymana metoda estymacji liczby π należy do klasy metod Monte Carlo.

  21. Zadanie Buffona o igle Francuski hrabia Buffon, znany przyrodnik, rysował równo linie na papierze, potem rzucał igłę i sprawdzał ile razy przecina ona narysowane linie. Okazało się, że w stosunku liczby przecięć do liczby rzutów też jest zakodowane Pi…

  22. Metoda aproksymacji  liczby • Aproksymacja to proces określania rozwiązań przybliżonych na podstawie rozwiązań znanych, które są bliskie rozwiązaniom dokładnym. • Jeśli nieznany jest obwód koła, to w przybliżeniu można go ustalić, obliczając obwód wielokąta wpisanego w okręg i obwód wielokąta opisanego na tym samym okręgu. Obwód koła, równy 2 r, jest zawsze dłuższy niż obwód wielokąta wpisanego, a krótszy niż obwód wielokąta opisanego na tym okręgu

  23. Pierwszym matematykiem, który tę metodę z powodzeniem praktykował, był Archimedes. Do swoich obliczeń wykorzystał on wielokąt o 96 bokach i uzyskał w ten sposób przybliżenie sięgające  dwóch miejsc po przecinku – = 3,14. Liu Hui • Jeszcze dokładniejszy wynik osiągnął chiński matematyk Liu Hui w III w. n.e. Z prawdziwie chińską cierpliwością rozpoczął on od wpisywania w okrąg wielokąta o 192 bokach, aż doszedł do wpisywania wielokąta o 3072 bokach i otrzymał wartość liczby = 3,14159.

  24. Wzory z zastosowaniem liczby  Długość okręgu: l = 2r r = promień Pole koła: P = r2 r = promień Długość łuku: Pole wycinka kołowego:

  25. Wzory z zastosowaniem liczby  Objętość kuli: r = promień Pole elipsy: a = ½ długości osi wielkiej b = ½ długości osi małej Pole powierzchni kuli: Obwód elipsy: a = ½ długości osi wielkiej b = ½ długości osi małej

  26. Długość okręgu – przykład Policzmy długość okręgu dla r = 3 r

  27. Pole koła – przykład Liczymy pole koła dla r= 3 r

  28. Pole wycinka kołowego – przykład Liczymy pole wycinka kołowego dla r = 3 i α = 90o r

  29. Objętość kuli – przykład Liczymy objętość kuli dla r = 3 r

  30. Pole powierzchni kuli – przykład r Liczymy pole kuli dla r = 3

  31. Pole elipsy – przykład b a Dla a = 6,25 i b = 4

  32. Wykorzystanie liczby PiWalec Walec ma dwie podstawy, które są kołami. Powierzchnia boczna walca „po rozwinięciu” jest prostokątem

  33. Wysokością walca jest każdy odcinek o końcach należących do obu podstaw i równoległy do odcinka łączącego środki podstaw.

  34. Stożki • Oto stożek i jego siatka.

  35. Objętość stożka wynosi • V= 1/3 Sh • S - pole powierzchni podstawy stożka • H - wysokość stożka

  36. Kule • Kulą nazywamy bryłę powstałą z obrotu półkola dokoła prostej zawierającej jego średnicę.

  37.  P = 4πr2 - pole powierzchni kuli • gdzie:πr2 - pole koła wielkiego Pkw (największego przekroju kuli)r - promień kuli i koła wielkiegoMożesz zapamiętać, że powierzchnia kuli jest równa powierzchni czterech kół wielkich:P = 4Pkw = 4πr2   V = 4/3πr3 - objętość kuli

  38. Rozwiązywaliśmy zadania:Zadanie 1 Do garnka o średnicy 24 cm i wysokości 12 cm wody. Oblicz, ile litrów wody nalano do garnka. r = 12cm h = 12 cm V = ∏ r ² * h V = 144 ∏ cm ³ V ~ 452,16cm ³ 452,16 cm ³ ~ 4,5 l Do garna nalano około 4,5 litra wody.

  39. Zadanie 2 Zakończenie wieży jest stożkiem o promieniu podstawy r = 3,5 m i tworzącej l = 6m. Ile metrów kwadratowych należy kupić na pokrycie zakończenia wieży, jeżeli na skrawki i spojenia trzeba doliczyć 10%? Pc = Pp + PbPp = π r ² Pb = π * r * l Pp = 12,25 ∏ ~ 38,45 cm ² Pb = 21 ∏ ~ 65,95 Pc = 38,45 + 65, 95 Pc ~ 104,4 + 10 % pc ~ 114,84 m ² Na pokrycie zakończenia wieży należy kupić około 114,84m ².

  40. Zadanie 3 Mama upiekła dwa ciasta: tort w kształcie walca o średnicy 30 cm i wysokości 6 cm oraz babkę w kształcie półkuli o promieniu 12 cm . Z obu ciast wykroiła kawałki równe ich 1/12. Czy otrzymane w ten sposób porcje ciasta mają równe objętości? Tort: Babka: V = π r ² * h V= 4/3 π r ³ V = 225 π ~ 706,5 cm ³ V= 4/3 1728 π V~ 4239 cm ³ V~ 4/3 5425,92 cm ³ 1/12 = 353,25 cm ³ V~ 7234,56 cm ³ / 2 V ~ 3617,28 cm ³ 1/12 = 301,44 cm ³ Otrzymane porcje ciasta nie mają równych objętości.

  41. Zadanie 4 Namiot indiański (wigwam) ma kształt stożka o średnicy podstawy 8 m i wysokości o 25% krótszej od promienia. Ile metrów sześciennych powietrza znajduje się w namiocie (wynik zaokrąglij do 0,1 m ³) ? V = 1/3Pp * h Pp = π r ² Pp = 16 π Pp = 50,24 m ² V = 16,7 * 3 V = 50,1 m ³ W namiocie znajduje się 50,1 m ³ powietrza.

  42. Zadanie 5 Ile kul o promieniu 5 cm można pomalować 3 litrami farby, jeśli wiadomo, że 1 litr tej farby wystarcza na pomalowanie 9m ² powierzchni? Pc= 4 π r ² r= 5cm= 0,05 m r2=0,25m Pc= 4*0,25*3,14 Pc=3,14m2 Pc kuli to 3,14m2 27 / 3,14= 8,599 Trzema litrami farby można pomalować 8 kul.

  43. Dokonywaliśmy również pomiarów brył przestrzennych i obliczaliśmy ich pola powierzchni i objętości.

  44. Wykonujemy doświadczenie zmierzającego do empirycznego wyznaczenia przybliżonej wartości Pi. • Mierzymy średnice płyty kompaktowej, talerza i obudowę od wentylatora.

More Related