Ideas para desarrollar los procesos de redacción.

1. Ideas para desarrollar los procesos de redacción.

2. Crecimiento de las Ideas Escribir no es simplemente fijar en un papel el pensamiento. Este pensamiento debe trabajarse como un instrumento para desarrollar, aclarar y ordenar ideas.

3. Lluvia de ideas Durante unos segundos o minutos el escritor recolecta todas las ideas que se le vengan a la mente y las traspasa al papel.

4. Apúntalo todo, incluso lo que parezca obvio Lluvia de ideas No valores las ideas ahora. Apunta palabras sueltas para recordar ideas Consejos No te preocupes por la gramática Juega con el espacio del papel Relee lo que has escrito

5. La estrella Para informar un hecho tiene que especificarse el quién, el qué, el cuándo, el dónde, el cómo y el porqué. Son escenciales para cualquier tema, aunque pueden ampliarse a otras interrogantes.

6. La estrella Procedimientos: • Hazte preguntas sobre el tema a partir de la estrella. Busca preguntas que puedan darte respuestas relevantes • Responde a las preguntas. • Evita preguntas e ideas repetidas. Busca nuevos puntos de vista

7. El cubo Consiste en estudiar las seis caras posibles de un hecho a partir de seis puntos de vista: descríbelo, compáralo, relaciónalo, analízalo, aplícalo y arguméntalo.

8. El cubo Procedimientos: • Descríbelo: ¿cómo lo ves, sientes o tocas? • Compáralo: ¿a qué se parece o con qué se diferencia? • Relaciónalo: ¿con qué se relaciona?

9. El cubo Procedimientos: • Analízalo: ¿cuántas partes tiene? ¿cuáles? ¿cómo funcionan? • Aplícalo: ¿cómo se utiliza? ¿para qué sirve? • Arguméntalo: ¿qué se puede decir a favor y en contra?

10. Desenmascarar palabras claves Son palabras que esconden una importante carga informativa. Son claves porque son relevantes y aportan nuevas ideas. Debemos saber identificarlas.

11. Desenmascarar palabras claves Se utiliza con la finalidad de expandir la escritura. El proceso es el siguiente: se identifican las palabras, se hace una lista con las ideas que esconden y se reescribe el texto con la nueva información.

12. Escritura libre Consiste en ponerse a escribir de manera rápida apuntando todo lo que se nos pase por la mente sobre el tema del cual escribimos. Lo importante de esta técnica es obtener abundante cantidad de escritura. Posee rasgos de escritura egocéntrica. Es excelente materia prima para redactar un texto.

13. Frases empezadas LMIE en español o WIRMI en inglés. Se trata de terminar cuatro o cinco frases que empiecen con Lo más importante es..., (What I really mind is...) apuntando ideas relevantes para un texto.

14. Frases empezadas Dirigen la atención del autor hacia el propósito de la comunicación. Otros posibles comienzos son: Tengo que evitar que... Quiero conseguir que... No estoy de acuerdo con... Me gustaría... Soy de la opinión que...

15. Cajones y archivadores Pero... ¿cómo organizamos las ideas? Luego de obtener toda la materia necesaria para nuestro texto, debemos comenzar ya a clasificarla y ordenarla dependiendo del enfoque comunicativo que queramos darle a nuestra obra. De este esfoque dependerá el éxito de nuestro escrito.

16. Cajones y archivadores Esquema decimal Se utiliza mayormente en textos técnicos. • Se selecciona lo apropiado • Se clasifica la información en apartados • Finalmente se ordena según un plan determinado de comunicación.

17. Cajones y archivadores Mapas conceptuales Es otra manera de organizar la información en la cual identificamos la idea principal, desde la cual se desprenden las demás ideas. Estas se ordenan jerárquicamente según la distancia que se encuentre de la idea principal y de la posición que le demos dentro del conjunto.

18. Cajones y archivadores Ventajas de los mapas conceptuales. Cada mapa es como un cuadro irrepetible. No tiene final. Tiene varias utilidades. Son flexibles y se adaptan al estilo de cada uno

19. Párrafos ¿qué es un párrafo? • Frases relacionadas que desarrollan un tema • Superior a la oración, pero inferior al texto • Trata un tema o algún aspecto particular

20. Receta para preparar un párrafo Función externa: cuando no hay otra unidad jerárquica que clasifique la información, el párrafo es el responsable de la estructura global del texto. Ejemplos: p. de introducción, de conclusión, de ejemplos, etc. Estructura interna: varios constituyentes: entrada inicial, desarrollo, marcadores textuales, etc.

21. Receta para preparar un párrafo • Tipología: el contenido determina la organización del párrafo. Por ejemplo: una argumentación requiere de tesis, argumentos, ejemplos; una narración ordena cronológicamente las frases. • Extensión: cada página entre tres y ocho párrafos, cada uno con tres o cuatro frases.

22. Errores comunes • Desequilibrios: mezcla anárquica de párrafos largos y cortos. • Repeticiones y desordenes: ideas que debieran ir juntas aparecen en párrafos distintos.

23. Errores comunes • Párrafos-frase: cada párrafo consta de una sola frase. Lista inconexa de ideas • Párrafos-lata: párrafos excesivamente largos que ocupan casi una página entera • Párrafos escondidos: poco evidente para el lector que tiene que descubrir su estructura.

24. Recomendación • Y el truco final... Se trata de ponerles título, resumir la información en dos o tres palabras

25. Arquitectura de la frase Frase: un período de prosa con autonomía sintáctica y semántica. Tamaño: 20 palabras aprox. Puede complicar la oración los incisos, gerundios, el orden de las palabras o determinadas estructuras sintácticas.

26. Arquitectura de la frase Incisos, no deben aparecer entre... Sujeto y verbo Verbo y objeto Nombre y adjetivo

27. Arquitectura de la frase Limitar los gerundios Ej: “el ladrón huyó siendo detenido horas después”* ...(pero) fue detenido horas después

28. Arquitectura de la frase Orden y posición Sujeto-verbo-complemento

29. Arquitectura de la frase “La frase más importante en cualquier texto es la primera. Si no induce al lector a pasar a la segunda, tu texto está muerto.”

30. Consejos • ¡Ten cuidado con las frases largas! • Elimina las palabras e incisos irrelevantes • Busca el orden más sencillo: sujeto, verbo y complemento • Coloca las información relevante al principio • ¡No tengas pereza de revisar las frases!