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15 岁的初中生小勇学习不思进取,吸烟,打架、辱骂他人的现象时有发生。他最近又迷上了网络游戏,开始旷课、夜不归宿。钱不够用,就骗家长骗同学的钱,后来多次拦截殴打他人、强行索要他人财物。. 它是蓝色的,像深远的晴空,像迷人的海洋。 深远辽阔,富于幻想。 它是绿色的,像滴翠的青竹,像坦荡的草原。 充满无限生机和活力。 它是红色的,像燃烧的火焰,像初升的太阳。 朝气蓬勃,充满希望。. 一天晚上,他手持一把水果刀,拦截一位下班女工,索要 30 元钱。 110 接警并迅速破案,小勇后来被判刑。. 小勇不明白,不就是要点钱,有这么严重吗?. 6.1. 犯罪与刑罚.
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15岁的初中生小勇学习不思进取,吸烟,打架、辱骂他人的现象时有发生。他最近又迷上了网络游戏,开始旷课、夜不归宿。钱不够用,就骗家长骗同学的钱,后来多次拦截殴打他人、强行索要他人财物。 它是蓝色的,像深远的晴空,像迷人的海洋。 深远辽阔,富于幻想。 它是绿色的,像滴翠的青竹,像坦荡的草原。 充满无限生机和活力。 它是红色的,像燃烧的火焰,像初升的太阳。 朝气蓬勃,充满希望。 一天晚上,他手持一把水果刀,拦截一位下班女工,索要30元钱。110接警并迅速破案,小勇后来被判刑。 小勇不明白,不就是要点钱,有这么严重吗?
6.1 犯罪与刑罚
知书明理 1、______和_____属于违法行为。严重的违法行为就是_____。 2、判断一个人的行为是否构成犯罪,首先看______。 3、触犯《 》(法律名称)是犯罪的法律标志。 4、 犯罪行为应受______处罚。 5、 犯罪的三个特征是什么? 6、 刑罚是指________________的一种强制方法。 7、刑罚分为哪两种?分别都有哪些种类?
知书明理 违宪行为 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为 违法行为 的类别 一般违法行为 严重违法行为(犯罪)
严重的社会危害性 触犯刑事法律(刑法) 应受刑事处罚 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 主 刑 附加刑 罚金、剥夺政治权利、没收财产 知书明理 (最本质特征 ) (法律标志 ) 犯罪 (必然后果 ) 刑罚
牛刀小试 (一)下列哪些行为属于犯罪? 1、李某拨打110,谎称家里被盗,违反《治安管理处罚法》,被公安机关警告。 2、刘某走私贩卖毒品数量巨大,触犯《刑法》,被判处死刑。 3、王某在网上随意发表观点,侮辱别人,违反了《民法通则》被责令停止侵害。 4、绑架勒索,触犯《刑法》,被判处有期徒刑10年。 5、张三对李四素有仇恨,为了泄愤,他在自己的日记里写下了诅咒李四快死的内容。
《刑法》以外的其他法律 行政责任 或 民事 责任 较小 刑事责任(刑事处罚) 《刑法》 严重 牛刀小试 (二)填填看。相信自己,你会成功! ①都是违法行为 ②都具有社会危害性 ③都应承担法律责任 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
不良行为 严重不良行为 (一般违法) 学习不思进取 吸烟、打架、辱骂他人 犯罪 旷课、夜不归宿 迷恋网络、骗钱 伸出援手 15岁的初中生小勇学习不思进取,吸烟,打架、辱骂他人的现象时有发生。他最近又迷上了网络游戏,开始旷课、夜不归宿。钱不够用,就骗家长骗同学的钱,后来多次拦截殴打他人、强行索要他人财物。 一天晚上,他手持一把水果刀,拦截一位下班女工,索要100元钱。 110接警并迅速破案,小勇后被判刑。 多次拦截殴打他人、强行索要他人财物 持刀抢劫 1、要防微杜渐,勿以善小而不为,勿以恶小而为之; 2、树立法律意识,自觉遵纪守法,拒绝犯罪。 试分析小勇变化的过程,说说他给我们留下的教训。
法在心中 《预防未成年人犯罪法》规定: “严重不良行为”,是指下列严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为: ①纠集他人结伙滋事,扰乱治安; ②携带管制刀具,屡教不改; ③多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; ④传播淫秽的读物或者音像制品等; ⑤进行淫乱或者色情、卖淫活动; ⑥多次偷窃; ⑦参与赌博,屡教不改; ⑧吸食、注射毒品; ⑨其他严重危害社会的行为。
反思? (一)经常旷课,在外瞎混; (二)迷恋游戏机、网吧等娱乐场所; (三)早恋现象; (四)不尊重老师,在课堂起哄闹事; (五)不分场合讲粗话、脏话; (六)打架、辱骂他人现象时有发生; (七)学习不思进取,成绩差; (八)讲哥们义气,搞小团体主义; (九)少数学生吸烟、酗酒。 中学生有哪些常见的不良行为?
反思? 我们自己有哪些不良行为呢?