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Las ecuaciones cuadráticas en nuestro entorno son más comunes de lo que imaginamos. Gráfica de una ecuación cuadrática. Objetivo: Identificar los elementos que determinan la posición de la gráfica de una ecuación cuadrática. y = x 2. ¿Signo del término cuadrático?. ¿Cruce con el eje “Y”?.
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Las ecuaciones cuadráticas en nuestro entorno son más comunes de lo que imaginamos Gráfica de una ecuación cuadrática
Objetivo: Identificar los elementos que determinan la posición de la gráfica de una ecuación cuadrática.
y = x2 ¿Signo del término cuadrático? ¿Cruce con el eje “Y”? ¿Punto más bajo de la curva?
y = -x2 ¿Signo del término cuadrático? ¿Cruce con el eje “Y”? ¿Punto más alto de la curva?
y = x2+2 ¿Signo del término cuadrático? ¿Cruce con el eje “Y”? ¿Punto más bajo de la curva?
y = -x2+2 ¿Signo del término cuadrático? ¿Cruce con el eje “Y”? ¿Punto más alto de la curva?
y = x2 - 6 ¿Signo del término cuadrático? ¿Cruce con el eje “Y”? ¿Punto más bajo de la curva? ¿Qué elemento desplazó la curva sobre el eje “y”?
y = 3x2 - 6 ¿Signo del término cuadrático? ¿Cruce con el eje “Y”? ¿Punto más bajo de la curva? ¿Qué elemento determina el grado de abertura de una curva?
y = x2 - 6x + 9 ¿Signo del término cuadrático? ¿Cruce con el eje “Y”? ¿Punto más bajo de la curva? ¿Qué elemento desplazó la curva sobre el eje “x”?
y = -x2 + 6x - 9 ¿Signo del término cuadrático? ¿Cruce con el eje “Y”? ¿Punto más alto de la curva?
y = x2 - 6x + 10 ¿Signo del término cuadrático? ¿Cruce con el eje “Y”? ¿Punto más bajo de la curva? ¿Qué elemento separó la curva de los ejes “x” y “y”?
y = -x2 - 6x - 10 ¿Signo del término cuadrático? ¿Cruce con el eje “Y”? ¿Punto más alto de la curva?
y = x2 + 2x - 3 ¿Signo del término cuadrático? ¿Cruce con el eje “Y”? ¿Punto más bajo de la curva?
y = -x2 + 6x - 5 ¿Signo del término cuadrático? ¿Cruce con el eje “Y”? ¿Punto más alto de la curva?
y = 2x2 - 4x - 6 ¿Signo del término cuadrático? ¿Cruce con el eje “Y”? ¿Punto más bajo de la curva?