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Aprender a explorar… a pensar… a comunicar…

Aprender a explorar… a pensar… a comunicar…. A Educação Pré-Escolar tem características gerais que a distinguem de outros níveis de ensino.

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Aprender a explorar… a pensar… a comunicar…

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Presentation Transcript

  1. Aprender a explorar…a pensar… a comunicar…

  2. A Educação Pré-Escolar tem características gerais que a distinguem de outros níveis de ensino. • Para estes níveis etários não existem conteúdos programáticos, nem currículo, mas sim, a construção de um currículo próprio, de acordo com as Orientações Curriculares, tendo em conta as Áreas de Conteúdo, face à situação específica de cada grupo.

  3. O domínio da matemática deverá fazer parte integrante do quotidiano do jardim-de-infância, onde “o educador proporcione experiências diversificadas e apoie a reflexão das crianças, colocando questões que lhe permitam ir construindo noções matemáticas”.

  4. Jardim de Infância - sala 2

  5. Actividades Realizadas • Contar e comparar. • Objectivo – desenvolver conceitos nas relações mais básicas da matemática. • Material – tampas coloridas de diferentes tamanhos, massa de cores, canetas de feltro e cartolina.

  6. ClassificaçãoSeriação • Desenvolvimento – é proposto ao grupo, uma actividade de observação e a exploração do material apresentado. • Experiência - Chave – observar , descrever, seleccionar e agrupar. • A criança será estimulada a classificar em diferentes etapas. . Tamanho . Cor . Quantidade • Depois irá experimentar a seriação de forma lúdica e livre.

  7. Distribuição do material de desperdício para actividade.

  8. Explorando o material livremente.

  9. O material foi seleccionado, formando conjuntos de diferentes cores.

  10. Classificação – cor e tamanho.

  11. Seriação

  12. Noção de número

  13. Representação no mapa do tempo.

  14. As actividades foram apresentadas de forma livre e lúdica, respeitando o interesse de cada criança e do grupo. • As crianças manifestaram entusiasmo e satisfação com os materiais que manipularam, verbalizando as suas opiniões de uma forma positiva. • Os objectivos propostos foram alcançados com empenho e motivação. • EB 1 / JI – Serra das Minas 1 – sala 2 • Educadora – Maria Manuela • Ano lectivo 2009/2010.

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