150 likes | 304 Views
Praktijkonderwijs sterk naar de toekomst. Slotseminar leergang pro 2013 16 mei 2013. Zwart = docenten beheersen basis- én complexe vaardigheden Donkerblauw = docenten beheersen basisvaardigheden Lichtblauw = docenten beheersen onvoldoende basisvaardigheden. Overzicht.
E N D
Praktijkonderwijs sterk naar de toekomst Slotseminar leergang pro 2013 16 mei 2013
Zwart = docenten beheersen basis- én complexe vaardigheden Donkerblauw = docenten beheersen basisvaardigheden Lichtblauw = docenten beheersen onvoldoende basisvaardigheden
Overzicht • Seminar 1: hoofdlijnenbeleid, visie op pro • Seminar 2: wat regel je alsschoolleider pro • Seminar 3: verdiepingbeleidsthema’s • Seminar 4: praktijkonderwijsheeft de toekomst Vandaag: • Driewerkvormenrondom de huiswerkopdracht • Bespreking van jullieplannen met het panel
Groepjeseerstewerkvorm • Jan Hein Swartjes, Bert Vastenburg, Broer van Kammen • Bart-Jan de Ruijter, Jos van Rest, Helga Moll • Cees de Vries, Ben Grondijs, Gerda Zwemer & Peter Honing • Robert Kuiper, Linze van der Tuin, Sjaak de Ridder
1. Bespreek in je groepje Lichtaanelkaarkort de invulling van je huiswerkopdracht toe. Gavervolgens met elkaar in op de volgendevragen: • Richten je activiteitenzichvoornamelijk op • Ontwikkelingpedagogisch/onderwijskundigklimaat • Onderwijsorganisatie • Leerlingresultaten • Is het nodigdatookanderedomeinenaandachtkrijgen in je school of team? • Zoja, hoe zijndezebelegd? M.a.w.: zijner ‘wittevlekken’ in de aansturing van je school of team?
2. Welke rol speel jij? Denkeerst ca. 5 minutenna over de volgendevragen: • Is je focus gericht op veranderingófstabiliteit? • Is je focus gericht op binnenófbuiten? • Waarplaats je jeeigenrol in het schema? • Kloptdat op hoofdlijn met wat je alshuiswerkopdrachthebtopgeschreven? Bespreek de uitkomst met je groepje.
3. Waar kom je aan toe? Vuleerstvoorjezelf het schema in. Bespreekdaarna in het groepje: • Welkeaspecten kun je in voldoende mate latenzien? • Waarkom je nogniet of onvoldoendeaan toe? • Wat is daarvan de oorzaak? • Hoe kun je datverhelpen?
Pro sterk naar de toekomst! Maak met je (nieuwe) groepjeeen 10 puntenplanvoorsterkpraktijkonderwijs. Deze 10 puntenomschrijvendatgenewater in pro-scholen de komendevijfjaarwatjulliemóetgebeuren. Neemdaarbijalsaandachtspuntenmee: • Omgevingsontwikkelingen • Wijzigingen in wet- en regelgeving • Het pedagogischonderwijskundigklimaat • De onderwijsorganisatie • De leerlingresultaten • Het school- en teamleiderschap Presenteer het plenair op een flap.
Bespreking met het panel Zesthema’s: • Entree opleidingen • Stages en de uitstroomnaarwerk • Passendonderwijs • School- en teamontwikkeling • De kwaliteit en het toezicht • De rol van de gemeente
Voorstelvolgordepresentaties • Broer van Kammen • Robert Kuiper & Linze van der Tuin • Jos van Rest • Sjaak de Ridder • Bert Vastenburg • Gerda Zwemer & Peter Honing • Cees de Vries • Ben Grondijs • Bart Jan de Ruijter (PM) • Helga Moll • Jan-Hein Swartjes
De panelbespreking • Statement van de panelleden: hoe staat het praktijkonderwijservoor? • Presentatierondedeelnemers 1 1530 – 1545 uurPauze • Presentatierondedeelnemers 2 • Het 10 punten plan voorsterkpraktijkonderwijs! • Tenslotte: watgeeft het panel meeaan de deelnemers? 1730 uurafronding, aansluitend diner!