Difusión:

1. COMUNICACIÓN SOCIAL POR LA INFANCIA UNA EXPERIENCIA PARA LA PROMOCION Y DEFENSA DE LOS DERECHOS DEL NIIÑO EN EL PERU

2. ¿QUÉ PROGRESOS EN EL PAÍS E INICIATIVAS POTENCIALES CONSIDERA QUE PUEDEN CONTRIBUIR CON LA AGENDA SUBREGIONAL? • Normatividad a favor de la Infancia (Código de los Derechos del Niño, el Plan Nacional de Acción por la Infancia, Acuerdo Nacional, Planes regionales de Acción por la Infancia, entre otros), desde hace más de 15 años. Niño sujeto de derechos y el interés superior del niño. • Si bien no se difunde como prioridad del Gobierno en Primera infancia en temas; Alimentación y Nutrición, educación, cuidado y seguridad, salud, buen trato, identidad, entre otras), aunque aun esta en relación . • Genera apertura de espacios para la atención y promoción de los Derechos del Niño. • Experiencia DEMUNAS (Defensoria Municipal del Niño y Adolescente) permite la atención de casos sobre violaciones a los Derechos del Niño. En 15 años de servicio gratuito atendió mas 150 mil denuncias de violaciones a los Derechos del Niño (casos por alimentos, maltrato infantil, indocumentación, reconocimiento, etc.)

3. ¿QUÉ PROGRESOS EN EL PAÍS E INICIATIVAS POTENCIALES CONSIDERA QUE PUEDEN CONTRIBUIR CON LA AGENDA SUBREGIONAL? • Experiencia del Programa Municipios Escolares que promueve la opinión, participación y organización con y desde los niños, niñas y adolescentes del nivel inicial, primaria y secundaria. Actualmente existen 5 mil Municipios Escolares e involucra a 5 millones de escolares. • Incremento de ONG con aportes a instancias del Estado a través de estructuras locales de incluir la problemática de primera infancia más allá de la infraestructura (Presupuesto participativo, experiencias innovadoras en los programas de las Muncipalidades a través del marco de la Municipalización de la educación)

4. ¿QUÉ PROGRESOS EN EL PAÍS E INICIATIVAS POTENCIALES CONSIDERA QUE PUEDEN CONTRIBUIR CON LA AGENDA SUBREGIONAL? Visualización del niño como ser humano sujeto de derechos y no como objeto pasivo por parte de autoridades, padres de familia, profesores y los mismo niños, niñas y adolescentes

5. ¿CUÁLES SON LAS MEJORES PRÁCTICAS DE COMUNICACIÓN QUE ESTÁN DIRIGIDAS DE MANERA POSITIVA Y EFECTIVA A PROMOVER EL TEMA DE INFANCIA? • Parte por la ideología del niño como sujeto social de derechos que permite un trabajo por vocación y convicción en el tema infancia a nivel instituciones que trabajan por la infancia. • Difundir la importancia de INVERTIR EN INFANCIA, y el trabajo concertado dirigido a políticas públicas, con enfoque de desarrollo humano y de intervención integral. • Incluye el desarrollo de canales de comunicación interna para el conocimiento, manejo y sensibilización en el tema infancia y la construcción de mensajes claves por parte de la unidad de comunicaciones.

6. ¿CUÁLES SON LAS MEJORES PRÁCTICAS DE COMUNICACIÓN QUE ESTÁN DIRIGIDAS DE MANERA POSITIVA Y EFECTIVA A PROMOVER EL TEMA DE INFANCIA? • Identificación de voceros para llegar de manera precisa a los diversos actores (autoridades, ministros, asesores, periodistas y niños). Ello a través de comentarios sobre encuestas e investigaciones sobre violación de los derechos de los Niños realizado por los medios de comunicación. En muchos casos la prensa esta colocando la agenda a las autoridades. • Estrategia comunicacional gira en torno a: • Difusión, comunicación • Web • Publicaciones • Responsabilidad social

7. ¿CUÁLES SON LAS MEJORES PRÁCTICAS DE COMUNICACIÓN QUE ESTÁN DIRIGIDAS DE MANERA POSITIVA Y EFECTIVA A PROMOVER EL TEMA DE INFANCIA? • Difusión: • Contacto constante y permanente con periodistas de medios de comunicación masiva y medios locales no sólo para la difusión de temas sino para la orientación en temas relacionados a infancia y la visualización de los enfoques sobre el cual pueden abordar el tema (político, social, económico, sicológico, legal, etc.). • Suministro de información sobre la problemática para fomentar la investigación periodística y no solo informar sobre el hecho sino ir al análisis del tema.

8. ¿CUÁLES SON LAS MEJORES PRÁCTICAS DE COMUNICACIÓN QUE ESTÁN DIRIGIDAS DE MANERA POSITIVA Y EFECTIVA A PROMOVER EL TEMA DE INFANCIA? • Difusión: • Base de datos de fuentes oficiales y de la sociedad civil que manejan el tema infancia para el contraste de la información. • Fomentar la opinión de los niños, niñas y adolescentes en temas que los involucra directamente para que se incluya en la elaboración de las notas o informes periodísticos. • Trabajo con comunicadores de los gobiernos locales para la visualización del tema infancia. • Talleres permanentes con periodistas para fortalecer sus compromisos, manejo del lenguaje y mejorar el respeto de la información y la privacidad. Los talleres se extienden a las escuelas de periodismo , así como el trabajo con corresponsales escolares y comunales.

9. ¿CUÁLES SON LAS MEJORES PRÁCTICAS DE COMUNICACIÓN QUE ESTÁN DIRIGIDAS DE MANERA POSITIVA Y EFECTIVA A PROMOVER EL TEMA DE INFANCIA? • Difusión: • Elaboración de sondeos de opinión a niños, niñas y adolescentes de todos los estratos sociales sobre temas de coyuntura y de interés para ellos para que sea tomado en cuenta por las autoridades y la opinión pública.

10. ¿CUÁLES SON LAS MEJORES PRÁCTICAS DE COMUNICACIÓN QUE ESTÁN DIRIGIDAS DE MANERA POSITIVA Y EFECTIVA A PROMOVER EL TEMA DE INFANCIA? • Web: www.notinfancia.org.pe www.accionporlosninos.org.pe Boletin Notinfancia Página institucional que permite incluir buenas prácticas de los programas. Página especializada en noticias sobre nilz y adolescencia que permite difundir acciones realizadas en el tema infancia de diversas instituciones e incluir artículos de especialistas. Emitido a una base de 1300 usuarios inscritos de manera voluntaria para recibir noticias sobre niñez y adolescencia.

11. ¿CUÁLES SON LAS MEJORES PRÁCTICAS DE COMUNICACIÓN QUE ESTÁN DIRIGIDAS DE MANERA POSITIVA Y EFECTIVA A PROMOVER EL TEMA DE INFANCIA? • Publicaciones: Manuales, cartillas informativas y afiches dirigido a los diversos beneficiarios para un mejor entendimiento de los temas y de esas manera poder desarrollar acciones de prevención desde su espacio.

12. ¿CUÁLES SON LAS MEJORES PRÁCTICAS DE COMUNICACIÓN QUE ESTÁN DIRIGIDAS DE MANERA POSITIVA Y EFECTIVA A PROMOVER EL TEMA DE INFANCIA?

13. ¿CUÁLES SON LAS MEJORES PRÁCTICAS DE COMUNICACIÓN QUE ESTÁN DIRIGIDAS DE MANERA POSITIVA Y EFECTIVA A PROMOVER EL TEMA DE INFANCIA?

14. ¿CUÁLES SON LAS MEJORES PRÁCTICAS DE COMUNICACIÓN QUE ESTÁN DIRIGIDAS DE MANERA POSITIVA Y EFECTIVA A PROMOVER EL TEMA DE INFANCIA? • Responsabilidad social: Mapeo de empresas que practican responsabilidad social para la sensibilización en el tema infancia y el desarrollo de acciones que concretas que contribuyan al trabajo de sensibilización y de atención. Asi tenemos el trabajo con: • IMASEN, encuestadora que apoya encuestas con adultos así como una de las principales que trabja encuestas a nievl nacional con Niños y Adolescentes. • INTEL PERÚ: Campaña niños seguros en internet. • Sociedad Nacional de Industrias: Concurso la cabina más segura para los niños. • Cementos Lima: Participación infantil y derecho al nombre. • Santa Isabel: Promoción de Productos TES para la adquisición de becas para adolescentes trabajadores.

15. ¿CUÁLES SON LAS MEJORES PRÁCTICAS DE COMUNICACIÓN QUE ESTÁN DIRIGIDAS DE MANERA POSITIVA Y EFECTIVA A PROMOVER EL TEMA DE INFANCIA? • Responsabilidad social: Contacto con Radios de cobertura nacional, para la replica de información y participación nacional: Radio Nacional, Radio Programas del Perú, CPN, y radios de enlaces nacionales: Coordinadora Nacional de Radio (CNR) Radio IDL, y Radios de cobertura Regional que permite extender los mensajes y realizar la participación de los Adultos y niños en los medios de comunicación. Coordinación con prensa escrita: el Peruano, el Comercio, La República, entre otras y la coordinación con la prensa a nivel regional y local.

16. ¿CUÁLES SON LAS MEJORES PRÁCTICAS DE COMUNICACIÓN QUE ESTÁN DIRIGIDAS DE MANERA POSITIVA Y EFECTIVA A PROMOVER EL TEMA DE INFANCIA? Contacto con TV Nacional, para la replica de información y participación nacional: y realizar la participación de los Adultos y niños en los medios de comunicación. Por ejemplo Canal 4, 5, 2 y 7 canal del Estado. Coordinación y Participación de redes locales de comunicación a través de organizaciones de mujeres y de niños . Se les incluye en la base de datos institucional en donde los tenemos en contacto a través de NOTINFANCIA y a través de la WEB. Suministro de información y de experiencias a través de estas redesque permita una difusión y comunicación en infancia.

17. RESULTADOS • Fomentar la vigilancia ciudadana para el cumplimiento de las leyes: Ley 28251 contra el abuso y explotación sexual, Ley 28950 Ley contra la Trata de Personas y factores de riesgo, Ordenanzas y directivas para protección de niños en el internet. • Difusión de los sondeos de opinión en los medios de comunicación, y a partir de allí se apertura espacios de opinión e incidencia y el trabajo en el Congreso de la República y las acciones en os espacios Regionales y Locales. • Pronunciamientos

18. ¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES DESAFÍOS A FUTURO? • Trabajo con jefes de imagen institucional de los sectores del Estado para la sensibilización en el tema infancia y orienten a sus autoridades y atienden el problema y no sólo los casos. • Fomentar la vigilancia ciudadana para el cumplimiento de las leyes.

19. ¿CÓMO GANAR NUEVAS ALIANZAS PARA LA ESTRATEGIA DE ABOGACÍA Y MOVILIZACIÓN SOCIAL? • Identificar redes sostenibles (COMUDENA – Comité Municipal por los Derechos del Niño y el Adolescente u otras) para canalizar esfuerzos y experiencias y desarrollar planes de trabajo que permita una mejor llegada a los beneficiarios. • Identificar a periodistas con capacidad propositiva (con algunos años de experiencia) para mantener el tema infancia en la agenda de los medios de comunicación.

20. ¿CÓMO PODEMOS ENGANCHAR REALMENTE A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA QUE SEAN SOCIOS ESTRATÉGICOS? • Fomentando el desarrollo de temas desde el abordaje integral del problema. Asimismo dirigido hacia la incidencia, vigilancia y la movilización.

21. ¿CÓMO PODEMOS ENGANCHAR REALMENTE A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA QUE SEAN SOCIOS ESTRATÉGICOS? • Trabajo de capacitación y de sensibilización con periodistas para reforzar sus conocimientos sobre el tema y brindar un adecuado tratamiento del mismo. • Entrega de manuales o guías que les sirva como documento de consulta al momento de desarrollar el tema.

22. ¿CÓMO PODEMOS ENGANCHAR REALMENTE A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA QUE SEAN SOCIOS ESTRATÉGICOS?

23. MARIA TERESA MOSQUERA Acción por los Niños Av. La Molina 1374, Lima – Perú WWW.accionporlosninos.org.pe postmaster@accionporlosninos.org.pe