Inzet van tablets

1. Inzet van tablets Wat komt er zoal bij kijken? Sabine Peterink – Kennisnet Bastiaan Kooij – Heutink ICT

2. Programma • Voorstellen • Onderzoek • Tablets algemeen • Praktijkvoorbeelden • Om bij stil te staan

3. Voorstellen • Sabine Peterink • Adviseur • Bestuur en management • Onderwijskundige • Mobiele devices, passend onderwijs, 21th century skills

4. Voorstellen • Bastiaan Kooij • Onderwijsconsulentonderwijs en ICT • Leerkracht / ICT’er • Master pedagogiek (L & I)

5. Wie bent u? • Bestuur/management, docent, ICT-coordinator • Wel of geen tablets in de school • Denken over invoering • Betrokkenheid bij invoering • Visie op onderwijs als basis

6. Onderzoek • Sinds drie jaar(!) • USA, Groot-Brittannië, België en Nederland • Relatief klein aantal scholen • Nu enorm in beweging • Resultaten zeggen vooral iets over beleving, niet over feitelijk rendement

7. Onderzoek • Kenmerken van tablets • mobiel • start meteen • draadloze connectie • toegang tot multimedia en apps • niet storend in de klas

8. Onderzoek • Voorwaarden voor succesvolle invoering • visie en sterk leiderschap • docenten voelen zich competent en betrokken • infrastructuur • keuze van devices • voldoende bruikbaar leermateriaal

9. Onderzoek • Verandering in lesgeven als gevolg van tablets • leerling werkt onafhankelijker • meer afleiding • samenwerking • betere monitoring van leerling en resultaten • meer differentiatie

10. Onderzoek • Perspectief docenten • grote diversiteit in gebruik • vaak vervanging ‘oude’ technologie, maar steeds vaker eigen creativiteit • motivatie leerlingen • inzet leermiddelen en apps niet eenvoudig • probleem infrastructuur

11. Het speelveld…

12. 3 platformen • Android • compleet • relatief goedkoop • minder intuïtief • minder geschikte apps • reclame (Google) • naast bestaande netwerk • Flash niet altijd optimaal

13. 3 platformen • Apple • 900.000 apps • betere apps • appschallengedbasedlearning • prijzig • intuïtief • naast bestaand netwerk • geen Flash (dus géén WiG, AT, PP, TA, enz.)

14. 3 platformen • Windows • minder apps • makkelijk inzetbaar • bijna alle huidige software werkt • communiceert beter met huidige netwerk

15. Tablets algemeen + flexibiliteit + accu + intuïtief ? software / apps / flash ? Dkn3 / netwerk ? beheer

16. Apps algemeen + veel gratis + voor alle groepen + leuk (?) + intuïtieve bediening

17. Apps algemeen ? registratie ? feedback ? beheer ? reclame ? Flash

18. De praktijk • Diverse vakgebieden • - open apps: Mentimeter, Socrative, … • - gesloten apps: tafel monsters, letterschool, … • Creativiteit • Informatieverwerking

19. Implementatie Visie op onderwijs Hoe passen tablets binnen jullie visie op onderwijs?

20. Implementatie • Didactiek • Wanneer inzetten? • Adaptief onderwijs? • Ondersteuning nodig? • Scholing?

21. Implementatie • Infrastructuur & ict-voorzieningen: • Wifi • Welke programma’s (Flash e.d.) en welke niet? • Welke apps? Betaald?

22. Implementatie • Communicatie • Bereid collega’s voor • Zorg voor draagvlak • Gedragsregels • Ouders

23. Implementatie • En verder… • Kunnen alle leerlingen omgaan met een tablet?

24. Onderzoek • Steeds meer en beter onderzoek • Verdiepend onderzoek in Nederland op de rol • Zicht op effecten leerresultaten leerlingen

25. Tot slot • Resumé • Visie: waarom werken met tablets? • Implementatiestrategie • Begin klein • Tablets doe je er niet ‘even’ bij • Draagvlak & communicatie • Scholing

26. Dank u wel!