150 likes | 286 Views
Thema 3: Begeleiden van leerlingen met dyslexie Inzet ICT-middelen. Hulpmiddelen. Hulpmiddelen. Remediërende hulp Compenserende hulp - niet-technische compensaties - technische compensaties Dispenserende hulp - niet-technische compensaties - technische compensaties.
E N D
Thema 3: Begeleiden van leerlingen met dyslexieInzet ICT-middelen
Hulpmiddelen • Remediërende hulp • Compenserende hulp- niet-technische compensaties- technische compensaties • Dispenserende hulp- niet-technische compensaties- technische compensaties
Is deze technologie een effectieve oplossing voor dit probleem bij deze leerling?
Waarom moet ik als docent op de hoogte zijn van ICT-hulpmiddelen? • Middelen structureel inzetten tijdens de vakles • Integratie software, hardware en uitleg docent • Terugkoppeling
ICT inzetten als…. • Ondersteuning bij het lezen • Ondersteuning bij het schrijven • Ondersteuning bij het leren
Leesondersteuning • Ingesproken boeken • Daisy-speler • ReadingPen
Lees- en schrijfondersteuning • Teksten voorlezen • Teksten reviseren • Hoe kan ik tekst-naar-spraaksoftware inzetten in de klas?
Readplease/Deskbot • www.deskbot.nl • www.readplease.com
Schrijfondersteuning • Tekstverwerker • Predictiesoftware • Spraakherkenning • Mindmapsoftware
Leerondersteuning • Methodeafhankelijke software- geleverd bij de methode • Methodeonafhankelijke software- niet afgestemd op de methode- andere terminologie • Open software- feitenkennis
Open software • www.efkasoft.com • www.wrts.nl • www.teach2000.nl
Zelfstudie Henneman, K., Kleijnen, R., & Smits, A. E.H. (2004). Protocol Dyslexie Voortgezet Onderwijs. ’s-Hertogenbosch: KPC Groep. Deel 2: § 5.2