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Spanish 1. El 3 y 4 de ferbrero. Bell Work. Preguntas : What is the double meaning of the meme? What does “soy” mean?. La tarea – Página 63. - ¿ Cómo él ? - . - ¿ Cómo ella ? - . - ¿ Cómo ellas ? - . - ¿ Cómo ellos ? . es. Es artístico . es. Es perezosa . son.
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Spanish 1 El 3 y 4 de ferbrero
Bell Work • Preguntas: • What is the double meaning of the meme? • What does “soy” mean?
La tarea – Página 63 - ¿Cómoél?- . - ¿Cómoella?-. - ¿Cómoellas?-. - ¿Cómoellos?. es Esartístico. es Esperezosa. son Son estudiosas. son Son sociables.
La Tarea – Página 63 - ¿Cómonosotras?-. - ¿Cómoyo?-. somos Somostrabajadoras. soy Soy atrevido.
La Tarea – Página 64 ¿Qué come Eva paramantener la salud?-Eva come muchasverduras y frutas. ¿Eva haceejercicio?-Sí. Eva haceejercicio. ¿A Eva le gustanlasfrutas?- Sí. Eva le gustanlasfrutas. ¿Quéprefierehacer Eva paramantener la salud?- Prefierelevantarpesas.
La Tarea – Página 64 ¿Cuáles la bebidafavorita de Eva?-El aguaes la bebidafavorita de Eva. ¿Porqué no debemos comer los pasteles?-No debemos comer los pastelesporque son malospara la salud.
El verbo “ser” • Trabajan en susgrupos. • Hacen un cartel con toda la informaciónquesaben del verbo “ser” • Incluye: • When have we used the verb? • What are the conjugations of the verb? • What are examples of the verb?
Adjetivos, Sustantivos y Verbos Cada grupo recibe papelitos y 3 bolsas (verbo, sustantivo, y adjetivo. En grupos organizan los papelitos y ponen en las bolsas correctas. Después de organizar los papelitos, cada (each)estudiante toma un papelito de cada bolsa. Escribe una frase completa con los tres papelitos. Escribe 3 frases en el reverso de papel “Sabroso o Malo”
“Querido Amigo” Escribenunacarta a un “Amigo porcorrespondencia” (Pen pal) Escriben en el papeltoda la informaciónquequiereincluir. Usan el papelparaguiar/formarunacarta. You must have Sra. Seyfried or Srta. Cardone check your outline before you start your rough draft!
Fin de Clase La tarea: Página 60 Letter outline completed Chapter 3A and 3B Exam el 12 de febrero (miércoles).