1 / 20

Penerapan Nilai Keislaman dalam Pendidikan Modern di SDITM Gunungterang

Penerapan Nilai Keislaman dalam Pendidikan Modern di SDITM Gunungterang. Oleh ngadimun_hd@unila.ac.id. Kotaku indah, Metroku tercinta. IDENTITAS. Nama : Ngadimun Hd Lahir : Di Metro, 7 Januari 1950. Pendidikan: SD di Metro, lulus 1963 SMP di Metro, lulus 1966

gwennan-parker
Download Presentation

Penerapan Nilai Keislaman dalam Pendidikan Modern di SDITM Gunungterang

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PenerapanNilaiKeislamandalam Pendidikan Moderndi SDITM Gunungterang Oleh ngadimun_hd@unila.ac.id Kotaku indah, Metroku tercinta

  2. IDENTITAS Nama : Ngadimun Hd Lahir : Di Metro, 7 Januari 1950 • Pendidikan: • SD di Metro, lulus 1963 • SMP di Metro, lulus 1966 • SPG di Metro, lulus 1969 • Sarjana Muda STIP Muh Metro, lulus 1974 • S1 Adm Pendidikan Unila, lulus 1983 • S2 Penelitian & Ev. Pend. IKIP Yogyakarta, lulus 1997 • S3 Penelitian & Ev. Pend. UNJ, lulus 9 Maret 2011 • Pekerjaan: • Guru SD 1969 – 1977 • Guru SGO 1977 – 1991 • Dosen FKIP 1991 - sekarang

  3. Komunikasi dan Informasi • Telpon 0721.701777; HP 08127930858 • E-mail: ngadimun_hd@unila.ac.id dan ngadimunhd@yahoo.co.id • Blog: http://staff.unila.ac.id/ngadimunhd http://ngadimunhd.wordpress.com http://dosen.fkip.unila.ac.id/data/index.php?prodi=P02&id=1950010701

  4. Padaakhir pelatihan peserta dapat: • Memahami Penidikan di SDITM adalah pendidikan modern yang Islami • Bertambahnya wawasan tentang: • Guru yg beriman, bertaqwa, cerdas, dan terampil • Guru profesional memahami tugasnya • Perundangan-undanganyang perlu dipedomani sebagai guru profesional yang Islami • Mau mengkaji perundangan & pedoman kerja utk peningkatan mutu kerja guru profesional • Semakin terbentuknya sikap-perilaku yang progresif

  5. Pendidikan Islam ada 6 dalamPengertian: • At-TarbiyyahAd-Din (Pendidikankeagamaan), • At-Ta’limfilIslamy (pengajarankeislaman), • TarbiyyahAl-Muslimin (Pendidikanorang-orangIslam), • At-tarbiyyahfil Islam (Pendidikandalamislam), • At-Tarbiyyah‘indaMuslimin (pendidikandikalanganorangIslam), dan • At-TarbiyyahAl-Islamiyyah (PendidikanIslami).

  6. Pendidik Islam • Pendidik Islami  IndividuygmelaksanakantindakanmendidiksecaraIslamiutkmencapaitujuanpendidikan yang telah ditetapkan • Para ahlipendidikanIslam membedakan: • Tarbiyyah pendidikan • Ta’lim pengajaran • KonsepPendidikandi Indonesia: • Mendidik  hasilbelajarranahafektif • Mengajar hasilbelajarranahkognitif • Melatih hasilbelajarranahpsikomotor

  7. KONSEP DASAR PROFESIONALISME GURU Siapa Guru itu? Guru  pendidik profesional, tugas utamanya: • mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, dan • menilai, serta mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, dikdas, dan dikmen (UU No.14/2005 Ps 1, ayat 1).

  8. KONSEP DASAR PROFESIONALISME GURU Apakah Profesional itu? Pekerjaan/kegiatan dilakukan oleh seseorang yg: • menjadi sumber penghasilan kehidupan, • memerlukan keahlian, kemahiran, kecakapan yg memenuhi standar mutu & norma tertentu, • memerlukan pendidikan profesi (UU No.14/2005 Ps 1, ayat 4).

  9. CIRI-CIRI PROFESIONALITAS • Memiliki keahlian khusus • Merupakan panggilan hidup • Memiliki teori yang baku • Mengabdikan diri untuk masyarakat • Kecakapan diagnostik & kompetensi yg aplikatif.

  10. CIRI-CIRI PROFESIONALITAS • Memiliki otonomi • Mempunyai kode etik • Mempunyai klien  siswa • Mempunyai organisasi profesi • Mempunyai hubungan dg profesi lain.

  11. Guru yang Beriman dan Bertaqwa Kaji Permendiknas No.16 Tahun 2007 tentang …. Kompetensi Kepribadian Guru SD No.11.2 : “Bersikap sesuai dengan norma agama yg dia-nut,hukum & norma sosial ygberlaku dlm masy, serta kebudayaan nas. Indonesia yg beragam”

  12. Guru yang Beriman dan Bertaqwa • 12.1 Berperilaku jujur, tegas, dan manusiawi. • 12.2 Berperilaku yang mencerminkan ketak- waan dan akhlak mulia. • 12.3 Berperilaku yg dpt diteladani oleh peserta didik dan anggota masy di sekitarnya.

  13. Guru yang Cerdas Kompetensi Profesional: • Menguasai materi,struktur, konsep,dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu: B. Indo, Mat, IPA, IPS, PKn. • Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran/bidang pengembangan yang diampu. • Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif. • Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dg melakukan tindakan reflektif.

  14. Guru yang Terampil Memiliki keterampilan dalam: • Merencanakan pembelajaran mata pelajaran yang diampu di kelasnya (termasuk evaluasi). • Menyelenggarakan pembelajaran mata pelajaranyang diampu. • Menyelenggarakan evaluasi hasil belajar peserta didik, mencakup hasil belajar ranah kognitif, psikomotor, dan afektif. • Menggunakan hasil evaluasi belajar untuk memperbaiki pembelajaran yg akan datang

  15. Guru yang Terampil Memiliki keterampilan dalam: • Merencanakan kegiatan ekstra kurikuler bagi siswa di kelasnya. • Melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler bagi siswa di kelasnya. • Mengevaluasi kegiatan ekstra kurikuler bagi siswa di kelasnya. • Menggunakan hasil evaluasi keg ekstra kur. untuk memperbaiki kegiatan yg akan datang

  16. Guru yang Progresif Kompetensi Profesional: 24.1 Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasidalam berkomunikasi. 24.2 Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pengembangan diri Kompetensi Pedagogik: Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

  17. TANTANGAN Siapa takut ! • Perkembangan Teknologi Informasi: • Sudah bisa menulis dg Komputer ? • Sudah mengolah nilai dg MsExcel? • Sudah bisa buat slide dg PowerPoint ? • Sudah bisa akses Internet ? • Sudah bisa cari bahan ajar dari Internet? • Sudah bisa kirim-terima E-mail ? • Sudah memiliki blog pembelajaran?

  18. Kaji Permendiknas tentang SNP • Standar Isi, Permendiknas No.22/2006 • Standar Kompetensi, Permendiknas No.20/2006 • Standar Proses • Standar Penilaian • Standar Sarpras • Standar Kualifikasi & Kompetensi Guru • Standar Pengelolaan • Standar Pembiayaan

  19. Mau Profesional, Baca Buku-Buku • Guru Profesional. PupuhFathurrohman, dkk. 2012 • Super Teacher. Abdul Rahmat. 2009. • MengajardenganSukse. Ad.Rooijakkers. 1991. • Saya Guru yang Baik. Heinz Kock. 1979. • Kenapa Guru harusKreatif. AndhiYuda A. 2009. • MenumbuhkanMotivasiMemupukSemangatMemetikygTerbaik. Alan Loy. 1991. • JanganSukaMarah. A. Yusrianto E. 2012. • ….

  20. Terima kasih atas Perhatian Bp/Ibu, dan mohon maaf atas kekurangannya

More Related