Escuela Secundaria Diurna No. 230 “Jesús Mastache Román” Turno Vespertino Física II Grupo: 2ºE

1. Escuela Secundaria Diurna No. 230 “Jesús Mastache Román” Turno Vespertino Física II Grupo: 2ºE Los tornados

2. Índice -¿Qué es un tornado ?. -¿Cuál es la ciencia que se encarga de estudiar a los tornados. - Anchura que puede tener un Tornado - Proceso de un tornado. - Dónde son mas comunes y frecuentes los tornados. - Que sucede en el aire, donde se forma el tornado.

3. Objetivo Dar a conocer las características de los tornados como fenomenos fisicos asi como sus principales características.

4. Vocabulario • Tornado: Manga intensa y violenta de gran diámetro • Torbellino: Masa de agua que da vueltas con rapidez, como un embudo. • Viento: Corriente de aire, producida en la atmósfera por causas naturales • Aire:Fluido transparente, inodoro e insípido que rodea la Tierra.

5. Tornados ¿Qué es un tornado? Es torbellino de viento fuerte, acompañado por una nube característica en forma de chimenea que desciende desde una nube cumulonimbo. En ocasiones se denomina ciclón. Cumulonimbo: Nube baja con prolongaciones verticales extensas, de contornos indefinidos que forman masas aisladas esferoidales.

6. ¿Cuál es la ciencia que estudia los tornados? La (meteorología física) se encarga del estudio del clima, las condiciones medias y extremas durante largos periodos de tiempo.

7. ¿ Cuál es la anchura de un Tornado? Un tornado puede tener una anchura desde unos metros hasta casi un kilómetro en la zona de contacto con el suelo, con un promedio de pocos cientos de metros. Unos metros hasta casi un Kilómetro

8. Proceso de un tornado La chimenea es visible por el polvo aspirado hacia arriba y por la condensación de gotitas de agua en el centro. El mismo proceso de condensación hace visibles los tornados marinos, en general más débiles, llamados trombas marinas, que ocurren con mayor frecuencia en las aguas tropicales.

9. ¿Cómo giran los tornados? La mayoría de los tornados giran en el sentido de las agujas del reloj en el hemisferio sur, y al revés en el hemisferio norte.

10. ¿Dónde son más comunes y frecuentes? Los tornados son más comunes y frecuentes en las latitudes templadas, y suelen formarse al principio de la primavera; se retrasan al aumentar la latitud. Mapa Meteorológico.

11. ¿Qué sucede en el aire? Los daños producidos por un tornado son el resultado tanto de estos vientos como de una presión muy reducida del centro de la chimenea, que provoca la explosión de las estructuras que no tienen ventilación suficiente y que, por tanto, no equilibran rápidamente la diferencia de presión.

12. Resumen Aprendimos diferentes cosas que ocurren en un Tornado así como sus características más precisas y como se forman en el aire y que ocurre.

13. Fuentes de Información Enciclopedia Encarta 2002 Información contraída en la clase de Física

14. Créditos Profesor: José Alberto Flores Trejo Alumno: Romero Alfaro Jose Antonio