290 likes | 482 Views
Politieonderwijs 2.0. Veranderen?. Herijkte beroepsprofielen Evaluaties politieonderwijs Andere ritmiek Nieuwe onderwijskundige methode. Beroepsauthentiek. Altijd een opdracht overeenkomstig de opdrachten in de praktijk Vanuit de kerntaak Vanuit wat goed politiewerk is
E N D
Veranderen? • Herijkte beroepsprofielen • Evaluaties politieonderwijs • Andere ritmiek • Nieuwe onderwijskundige methode
Beroepsauthentiek Altijd een opdracht overeenkomstig de opdrachten in de praktijk • Vanuit de kerntaak • Vanuit wat goed politiewerk is • Actuele ontwikkelingen Didactische model van Ploegman en de Bie
Kenmerken Politieonderwijs 2.0 Competentiegericht Contextgebonden Complementair Toenemende zelfstandigheid Leerproces centraal P v B Beroepsauthentieke opdrachten Beroepstaken Kerntaken
Opleidingsstructuur Basis Allround
Examenstructuur Beoordeling docent/coach Onafhankelijke beoordeling
Bewijs- /Proeve van bekwaamheid, Portfolio-opdracht • Proeve van bekwaamheid • Onafhankelijke examinator uit het korps/PA • Planning door PA • Bewijs van bekwaamheid • Onafhankelijk examinator uit het korps/PA • Planning door het korps/PA • Portfolio-opdracht • Praktijkbegeleider • Voortdurend
Studieadvies Examenresultaten: • 60 credits • 100% positief studieadvies • 75% (>45 credits) positief studieadvies (rest 1 jr en 6 mnd) • < 75% negatief studieadvies (einde opleiding) Houding en gedrag: • Portfolio-opdrachten • HRM
Behandel hulpverleningsvragen • S: Treed op bij verkeersongeval • C:Verantwoord je optreden bij rouw en verlies • T: Zwemmend redden • T: Verleen hulp bij hoog letselrisico
Behandel hulpverleningsvragen • S: Treed op bij plaats incident
Behandel handhavingsverzoeken • I: Treed op bij overlastsituaties met enkelvoudige problematiek • C: Bemiddel bij conflicten
Behandel handhavingsverzoeken • I: Treed op bij overlastsituaties met meervoudige problematiek • C: Verantwoord je optreden bij psychische en verslavingsproblematiek • T: Treed op bij ordeverstoringen
Behandel opsporingsverzoeken • S: Treed op bij vermogensdelict • C: Verantwoord optreden bij geweldsdelicten • T: Houd een gevaarlijke verdachte aan (FVT/zelfverdediging) • T: Treed op als beheerder PD
Behandel opsporingsverzoeken • Voer opvanggesprek met slachtoffers geweldsdelicten
Repressief optreden • S: Voer controle bijzondere wetten uit • C: Omgaan met ethische dillemma's • C: Treed op in de wijk • T: Treed op in escalerende conflictsituatie • T: Versterk mentale kracht
Werk samen met burgers en partners • C: Verantwoord jouw rol in de politiele jeugdtaak • C: Werk in de wijk • T: Fysieke Vaardigheid (FVT)
Begeleidingsvaardigheden • Verantwoord je begeleiding van collega's
Voer zelfstandig onderdelen opsporingsactiviteiten uit • S: Voer zelfstandig opsporingsactiviteiten uit • T: Voer een verdachtenverhoor uit • T: Voer een financieel onderzoek uit
Voer zelfstandig opsporingsactiviteiten uit • T: Verantwoord de opsporingsaanpak
Intake / Handhaven 1 • Behandel klantverzoeken aan de balie • Neem aangifte op • Houd toezicht en treed op in publiek domein • Organiseer een verkeerscontrole
Noodhulp 1 • Verleen noodhulp • Rijopleiding
Noodhulp 2 / Handhaven 2 • Treed op in de wijk • Handhaaf openbare orde • Voer controle bijzonder wetten uit • Treed op in Noodhulp
Opsporing/Signaleren en adviseren • Voer zelfstandig opsporingonderzoek uit • Pak een probleem aan in de wijk • Begeleid een student