1 / 20

Erasmus Plus K1

Erasmus Plus . Erasmus Plus K1. La chiave 1 è dedicata alla formazione. 1. 3. 2. Corsi di formazione all’estero. Insegnamento all’estero. Job Shadowing ( osservazione). Le attività hanno luogo all’estero per un minimo di gg.2 e per un massimo di 2 mesi. 1.

halona
Download Presentation

Erasmus Plus K1

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Erasmus Plus Erasmus Plus K1

  2. La chiave 1 è dedicata alla formazione 1 3 2 Corsi di formazione all’estero Insegnamentoall’estero Job Shadowing ( osservazione) Le attività hanno luogo all’estero per un minimo di gg.2 e per un massimo di 2 mesi

  3. 1 Prima di tutto, la scuola deve possedere una registrazione all’ECAS ed un PIC number Operazioneprimaria

  4. Come accedere all’Ecas e come procedere alla registrazione L’ECAS è il portale nel quale occorre iscriversi per poter registrare la propria organizzazione. • In questo video è ben spiegata la procedura relativa alla iscrizione. • I passi sono molto semplici: • Avere una username • Avere una casella e-mail • Decidere una password • Seguire bene le istruzioni che vengono proposte dal sistema

  5. IL PASSO SUCCESSIVO E’ AVERE UN PIC E’ importante, per ottenere il PIC, allegare anche la documentazione richiesta per l’iscrizione all’URF

  6. 2 Il secondo step è aprire il form dal sito della Agenzia Sul sito www.erasmusplus.it si possono trovare tutti i moduli elettronici e le istruzioni per la loro compilazione. Il modulo non va aperto, ma occorre cliccare con il tasto destro su SALVA CON NOME, scegliere una destinazione e poi aprirlo, facendo attenzione di non effettuare il submit prima di aver terminato la procedura di compilazione.

  7. Ora, una volta scaricato il modulo, possiamo vedere in dettaglio le voci e organizzarci per la compilazione. Dobbiamo tenere conto di predisporre un piano di formazione del personale che potrà essere annuale o biennale Quindi, il primo passo è quello di sondare le esigenze formative del personale, ma anche una mappatura dei bisogni Per questo lavoro, che è fondamentale, possiamo usare diversi metodi, dal sondaggio on line, all’analisi dei riesami della Direzione, etc.

  8. I bisogni possono essere correlati quindi a: Attività di formazione per i docenti Attività di formazione per il personale ATA

  9. Come scegliere I corsi Con il Lifelong Learning Programme, era stato costruito un data base , nel quale erano indicati tutti i corsi che erano proposti dai vari Enti in Europa. Questo data base non è più aggiornato, dall’entrata in vigore di Erasmus Plus. Basta essere iscritto a qualche gruppo su FB , oppure su E-twinning, o consultare Europe Direct o Eurodesk per avere la possibilità di ricevere informazioni sui corsi esistenti FACEBOOK EUROPA

  10. Per Job Shadowing o per esperienze di lavoroall’estero Per questeesperienze, occorreinserirenel form I dati del partner, in modo da concordare con luiil piano di lavoro e dimostrarecheesiste un piano ben preciso, concordato e condiviso

  11. 3 In tutti I casi, è molto importantestendere un piano di formazionechesiacoerenteallepriorità del programma Leggereattentamente le priorità del Programma Erasmus Plus

  12. Impatto, valorizzazione , valutazione e disseminazione. La sostenibilità Perché un progetto abbia valore, i suoi risultati devono avere valore nel tempo, per assicurare l’efficacia e l’efficienza dell’azione formativa Questi concetti sono molto importanti e correlati tra loro. I risultati degli eventi formativi devono avere una ricaduta sulla scuola e non soltanto sulla persona. Quindi , occorre predisporre un piano per disseminare i risultati, per condividerli con i colleghi, per trasferire conoscenze e competenze acquisite all’estero.

  13. Le attività formative sono importanti anche perchè • I partecipanti possono creare network importanti durante la loro esperienza • Il network costruito sarà la base per poter accendere collaborazioni atte a realizzare diversi progetti all’interno del Programma Erasmus Plus.

  14. Qual è il messaggio?

  15. "Chiunque smetta di imparare è un vecchio, che abbia 20 anni o 80. Chi continua ad imparare, giorno dopo giorno, resta giovane. La cosa migliore da fare nella vita è mantenere la propria mente giovane ed aperta." Henry Ford (Industriale)

  16. K3 – AZIONE CHIAVE 3 Il sostegno alle riforme negli Stati membri Obiettivi Sostegno all’agenda UE in tema di istruzione, formazione e gioventù mediante il Metodo del Coordinamento Aperto, iniziative di prospetto, strumenti EU per il riconoscimento, disseminazone e valorizzazione, dialogo politico con stakeholders, Paesi Terzi e Organizzazioni Internazionali.

  17. Attività chiave 3 – Riforma delle politiche
Sostegno all’agenda UE in tema di istruzione, formazione e gioventù mediante il Metodo del Coordinamento Aperto, iniziative di prospetto, strumenti EU per il riconoscimento, disseminazIonee valorizzazione, dialogo politico con stakeholders, Paesi Terzi e Organizzazioni Internazionali.

  18. Da LLP a Erasmus Plus Caterina Runfola – caterina.runfola@gmail.com - Europa Gemona del Friuli, 15 aprile 2014

More Related