Klasės auklėtojo pareigos ir atsakomybė mokinio psichologinio saugumo formavimo aspektu

1. Klasės auklėtojo pareigos ir atsakomybė mokinio psichologinio saugumo formavimo aspektu Rima Kurlavičienė, direktoriaus pavaduotoja ugdymui Klaipėdos „Verdenės” progimnazija 2012 m.

2. Laiminga kūdikystė yra geriausia dovana, kurią tėvai gali duoti vaikui. M. Cholmandeleis

3. Laiminga vaikystė yra geriausia dovana, kurią auklėtojas gali duoti vaikui.

4. Kas yra klasės auklėtojas? • Klasės auklėtojas yra mokytojas, kuriam pavesta ugdyti klasės bendruomenę, susidedančią iš mokinių, jų tėvų ir mokytojų, dirbančių su klase. Klasės auklėtojas ne tik vadovauja klasės bendruomenei, bet ir atstovauja jos interesams, ieško galimybių tenkinti jos poreikius. • Klasės auklėtojas – žmogus, kuriam labiaurūpi visapusiškas mokinių ugdymas, mokinių požiūris į mokymąsi, mokyklą, santykiai su bendraklasiais, mokytojais.

5. Klasės auklėtojo veiklos reglamentavimo įžvalgos teisiniuose dokumentuose • Lietuvos Respublikos švietimo įstatymas (2011-07-01) • Bendrosios programos ir išsilavinimo standartai Išsami minėtų dokumentų analizė leidžia formuluoti išvadą, jog pačiuose svarbiausiuose, t.y. aukščiausią teisinį statusą – Įstatymo galią – turinčiuose dokumentuose tokių savokų, kaip „klasės auklėtojas” ar „klasės vadovas” nėra.

6. Tačiau Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo 49 straipsnyje „mokytojo pareigos“ tiesiogiai neminint klasės auklėtojo, galima įžvelgti pareigas, kurių nemenka dalis tenka būtent klasės auklėtojams. • Šiame įstatymo straipsnyje tiesiogiai pasigendama mokytojo veiklos akcentų, tokių kaip planavimas, organizavimas, vadovavimas ir kontrolė. • Klasės auklėtojo institucija lyg ir išstumta už įstatymo ribų, teisinės apibrėžties neturinti pareigybė.

7. Šią padėtį kiek švelnino tai, jog klasės auklėtojo pareigybė buvo įvardinta kituose dokumentuose, turinčiuose poįstatyminio akto statusą, t.y. šiuo metu jau nebegaliojančiuose Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos bendruosiuose nuostatuose (1999). Šio dokumento 17 skirsnis apibrėžė klasės auklėtojo veiklą.

8. Pavyzdinis klasės vadovo pareigybės aprašymas (2010 m.) IV. KLASĖS VADOVO PAREIGOS IR ATSAKOMYBĖ 23. Kartu su mokiniais ir/ar tėvais (įtėviais, globėjais, rūpintojais) planuoti ir organizuoti vadovaujamos klasės veiklą. 24. Supažindinti klasės mokinius ir jų tėvus (įtėvius, globėjus, rūpintojus) su mokinio elgesio, mokyklos vidaus tvarkos taisyklėmis. 25. Švietimo įstaigos vidaus darbo tvarkos taisyklėse arba mokyklos tarybos ar mokyklos vadovo nustatyta tvarka užtikrinti ugdomų mokinių saugumą ugdymo proceso metu. 26. Bendrauti ir bendradarbiauti su mokinių tėvais (įtėviais, globėjais ar rūpintojais), klasėje dirbančiais mokytojais, švietimo pagalbos mokiniui specialistais mokinių ugdymo klausimais, kartu su jais spręsti mokinių ugdymo ir ugdymosi problemas.

9. 27. Ugdyti tvirtas mokinių dorovės, pilietines, tautines, patriotines nuostatas. 28. Skatinti auklėtinius dalyvauti mokyklos savivaldoje. 29. Padėti mokiniams reguliuoti mokymosi krūvį. 30. Padėti mokiniui pasirinkti tolesnę mokymosi ar veiklos kryptį. 31. Integruoti specialiųjų poreikių mokinius į klasės bendruomenę. 32. Organizuoti auklėjamuosius renginius (klasės valandėles, išvykas, ekskursijas, etinius pokalbius, specialistų paskaitas, konkursus, šventes, muges, vakarus, vakarones, viktorinas ir kt.) ir atsakyti už mokinio saugumą išvykos ar savo organizuoto renginio metu. 33. Rengti vadovaujamos klasės mokinių tėvų susirinkimus.

10. 34. Organizuoti ir vesti mokinių gyvenimo įgūdžių ugdymo užsiėmimus, žalingų įpročių prevenciją. 35. Kontroliuoti mokinių pamokų lankomumą, stebėti mokinių elgesį, pasiekimus ir kitų pareigų vykdymą, apie tai nuolat informuoti tėvus (įtėvius, globėjus, rūpintojus), reguliariai teikti socialiniam pedagogui mokyklos nelankančių mokinių sąrašus, prireikus apie mokinių elgesį informuoti mokyklos administraciją ir imtis adekvačių prevencijos priemonių, siekiant išspręsti įvairaus pobūdžio mokinių problemas. 36. Prireikus kartu su socialiniu pedagogu lankyti vaikus namuose. 37. Nedelsiant imtis adekvačių priemonių, pastebėjus ar įtarus: mokinį esant apsvaigus nuo psichotropinių ar kitų psichiką veikiančių medžiagų, mokinio atžvilgiu taikomą smurtą ar įvairaus pobūdžio išnaudojimą.

11. 38. Kartu su kitais pagalbos mokiniui specialistais organizuoti socialinių projektų kūrimą ir jų įgyvendinimą. 39. Laiku tvarkyti vadovaujamos klasės mokinių dokumentus. 40. Vykdyti kitas teisės aktuose nustatytas pareigas ir atsakyti už jų viršijimą.

12. Aš pats laimingiausias iš visų dirbančių žmonių... Gydytojas suteikia žmogui progą gyventi per vieną stebuklingą akimirką, o aš galiu stebėti atgimstančią vis naujais klausimais, mintimis ir draugystėmis asmenybę. Auklėtojas žino, jog su meile kuriamas jo kūrinys liks visiems laikams...