15 mars 2012

1. 15 mars 2012 Association Ecole Entreprise HN. 1

2. Vers un nouvel élan dans la RelationEcole – Entreprise Haute Normandie • Au sommaire • Les ambitions de l’association, • Les fondamentaux : la convention, les statuts, • Le bilan : les freins, les forces, • Propositions pour l'avenir • Calendrier d'actions proposées pour 2012 - 2013 • Les signes futurs de la réussite. Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012 2

3. Les ambitions de l’association • Créer un réseau via l’association pour faciliter l’intégration de jeunes dans des entreprises de la région. • Créer, renforcer et pérenniser les liens entre l’école et l’entreprise. • Contribuer et aider à créer une fondation reconnue d’utilité publique. Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012 3

4. Les ambitions de l’association : un effet mutuellement bénéfique pour les parties prenantes ELEVES Découverte du monde du travail Elévation culturelle ENTREPRISES implantées sur le TERRITOIRE REGIONAL EDUCATION NATIONALE Ouverture réciproque

5. Les ambitions :Inscrire l’Association dans un rôle sociétal ; acteur de la Responsabilité Sociale des Entreprises en partenariat avec l’Education Nationale, au service du Territoire Haut-Normand Adopter une approche RSE Volet Social Solidarité : cultiver l’ouverture, la connaissance de l’autre, lutter contre l’exclusion, l’illettrisme, repérer et récupérer les décrocheurs, favoriser l’accès à l’emploi aux handicapés,… Volet Economie Créer des passerelles entre le monde économique et l’Education Nationale, tisser le réseau, animer le territoire, valoriser les actions labellisées, partager les bonnes pratiques, … Volet Environnement Etre plus efficace, s’inscrire dans une démarche d’amélioration continue, travailler en boucles courtes... Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012 5

6. les fondamentaux :la convention, les statuts • La convention de partenariat entre l’Académie et l’Association Ecole Entreprise de Haute Normandie (AEE HN) sur la période 2010 – 2013. • Les engagements de l’Académie • 1 ETP • Des moyens matériels • Des locaux Les engagements de l’association • Créer une fondation • Communiquer sur les actions labellisées • Accompagner, éventuellement soutenir financièrement les actions labellisées • Favoriser l’ouverture des entreprises aux personnels de l’Education Nationale et aux élèves dans le cadre du Parcours de Découverte des Métiers et des Formations (PDMF). 6 Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012

7. les fondamentaux :la convention, les statuts • Suivi et pilotage de la convention • Le comité stratégique. Se tient 2 fois par an en début d’année scolaire pour fixer les objectifs du comité et en fin d’année pour évaluer les actions mises en place. • Le comité de pilotage. Se tient au moins 2 fois par an en début et en fin d’année scolaire pour fixer et évaluer les actions. Il rend compte au comité stratégique et propose le futur plan d’action. • Les partenaires conviennent de conduire des actions de communication conjointes pour valoriser les actions de l’association. Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012 7

8. les fondamentaux :la convention, les statuts Que disent les statuts ? L’association est composée de membres :  Fondateurs, ils forment le collège A et sont au nombre de 13  De Droit, ils forment le collège B  Adhérents, il forment le collège C et sont au nombre de 24  D’Honneur. Ses ressources sont et peuvent être :  Les cotisations  Des subventions (Europe, Etat, Région, Départements,…)  Les intérêts, prestations facturées, dons, legs, mécénat,… Le fonctionnement :  1 AG par an,  Au moins 3 CA par an  X Bureau par an Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012 8

9. les fondamentaux :la convention, les statuts Le fonctionnement :  Commission Mise en œuvre de la fondation.  Commission Recherche de fonds publics.  Commission Recherche de mécénats.  Commission Validation des actions à labelliser.  Commission Communication. Pas de règlement intérieur La modification des statuts :  Proposition au CA,  entérinée par l’AG Extraordinaire. Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012 9

10. les fondamentaux :la convention, les statuts Dissolution de l’association :  Est prononcée par l’AG extraordinaire.  La dévolution des actifs se fait dans le respect des dispositions légales existantes. Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012 10

11. Le bilan : les freins, les forces • Les freins à l’action : • Une vision des finalités de l’Association insuffisamment affinée • Un souci d’engagement mais peu de lignes directrices pour le coordonner • Une convention et des statuts structurant, mais un esprit peu structurant, • Un étiolement progressif de l’élan initial. En synthèse : • Des finalités partagées, • Un dispositif bien conçu, • Mais une insuffisance d’animation collective nécessaire pour faire travailler ensemble des membres impliqués, mais bénévoles • Retrouver l’envie de faire des choses ensemble Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012 11

12. le bilan : les freins, les forces • Les forces : •  La commission de labellisation est structurée, travaille régulièrement et produit des résultats concrets •  Socle de quelques membres motivé et rigoureux •  7 dossiers labellisés •  10 dossiers en demande de labellisation •  1 charte d’utilisation du logo en cours de validation • 1 tableau de bord piloté • Des statuts et une organisation bien conçus au départ pour passer en phase opérationnelle • Des rôles respectifs, des acteurs clairs et à bénéfice mutuel (EN, représentants de l’économie) Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012 12

13. le bilan : les freins, les forces • Les forces : • Des finalités au bénéfice mutuel de l’ensemble des parties prenantes et louables au motif qu’elles ont vocation à favoriser : • l’information des élèves et des enseignants sur le monde du travail et ses acteurs régionaux, • l’ouverture des entreprises au monde éducatif, • l’insertion des élèves dans des filières de formation professionnelle, technologique, ou générale Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012 13

14. En résumé • L’association dispose d’atouts forts et de points d’ancrage, comme socle d’un rebond : • Des statuts clairs, • Une gouvernance adaptée, • Des moyens suffisants En revanche, elle doit se relancer pour : • Le lancement d’actions, • Une animation plus active de ses membres • Une communication consécutive sur ses actions Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012 14

15. Propositions pour l’avenir • L’Association doit réaffirmer son ambition et son utilité : Aussi il faut : • Définir sa stratégie pour y parvenir, • A décliner en objectifs et en actions, • Piloter ces actions pour redevenir visible, • Et communiquer sur son bilan, son devenir. Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012 15

16. CALENDRIER D’ACTIONS PROPOSEES POUR 2012-2013 • Il est proposé un plan d’actions sur 3 axes : • Actions à mener par l’Association • Actions portant sur l’animation de l’Association • Actions portant sur la communication de l’Association Ce sont dans l’ensemble des actions de portée « légère » et peu consommatrices de ressources, qui ont vocation à relancer l’Association dans un temps court estimé à une ou deux années environ. Si elles sont effectivement menées et couronnées de succès, elles seront suivies d’actions plus conséquentes ultérieurement. Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012 16

17. Actions à mener par l’Association • Diffuser l'information : • Constituer des bagages didactiques de présentation des métiers pour les CIO, les enseignants et les élèves, interventions et témoignages • Favoriser l’accueil des enseignants le souhaitant dans un souci d’apprentissage, au sein des entreprises et organismes membres de l’Association, • Constituer un bagage de présentation de l’Association pour en faire connaître les finalités et les actions auprès : • Des enseignants, • Des entreprises, • Des porteurs de projet • Labelliser de nouvelles actions (pédagogie de l’argent, etc …) Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012 17

18. Actions portant sur l’animation de l’Association • Relancer une information sur l’existence et les rôles de l’Association auprès des parties prenantes (enseignants et entreprises) pour : • Sensibiliser le plus largement possible et favoriser des adhésions nombreuses et l’émergence de nouveaux projets. La légitimité de l’Association tiendra notamment à l’élargissement du nombre d’adhérents, trop limites actuellement. • Organiser un événement clé dans l’année (salon, forum….) Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012 18

19. Actions portant sur l’animation de l’Association • Rassembler les acteurs des opérations labellisées : • Créer un esprit de corps (ex : organiser des événements en dehors des réunions officielles) • Livrer des messages encourageants pour assurer l’élan futur de ces actions • Remettre des prix et récompenses aux lauréats au nom de l’Association • Associer le Recteur et mettre en avant le parrainage du Rectorat • Faire mieux connaître l’Association par la presse et par ses parties prenantes essentielles (élèves, enseignants, parents d’élèves, monde économique) Ouvrir l’accès à l’Association à des retraités du monde enseignant et des entreprises, qui souhaitent s’impliquer pour favoriser l’intégration des élèves dans l’environnement économique et social de la Région. Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012 19

20. Actions portant sur la communication de l’Association • Créer un site internet et intranet de l’AEEHN comme moyen de communication : • Interne entre les membres et les porteurs de projets dans leur ensemble (agenda, blog, propositions, communication générale via une « newsletter », etc …) • Externe pour faire connaître l’Association, ainsi que ses membres avec renvoi sur le sites de ceux-ci et les initiatives qu’ils portent (avec espace participatif pour récolter les témoignages des participants aux actions) Faire un « book » des actions labellisées pour les faire connaître (description, public concerné, intérêt pour les parties prenantes, enjeu de la labellisation) Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012 20

21. A QUOI VERRONS NOUS QUE NOUS AVONS REUSSI ? • A quelques éléments simples, mais clés : • Poursuite et élargissement des labellisations en cours • Lancement d’une animation des parties prenantes, matérialisée notamment par : • Un développement des adhésions, • Quelques actions portées et ou accompagnées par l’Association • Sa reconnaissance par quelques actions de communication Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012 21

22. Merci pour votre attention … Association Ecole Entreprise HN. 15 mars 2012 22