Educación Física noviembre diciembre 6º Básico tía Yerka O.

1. Vida y ejercicios al aire libre – juegos de cooperación Educación Físicanoviembrediciembre6º Básicotía Yerka O.

2. Unidad N º 7: Vida y ejercicios al aire libre – juegos de cooperación • Fecha de Inicio: 05 de noviembre de 2013 • Fecha de Término: 10 de diciembre de 2013 • Evaluación Semestral inicio 26/11 • Termino 10/12

3. Objetivo FundamentalAmpliar el desarrollo global de sus capacidades, desenvolviéndose con seguridad y confianza en ejercicios al aire libre y entornos naturales previniendo las dificultades objetivas de estos lugares y respetando las indicaciones y recomendaciones que le da el docente, maneja las dificultades de diferentes entornos. Fortalecer el desarrollo, movimientos y elementos del deporte de cooperación, técnicas, tácticas y del trabajo en equipo. Objetivo Transversal Trabaja con normas de respeto hacia sus compañeros y la docente, demostrando compañerismo y preocupación por el aseo personal y valoración del entorno natural en el que se desenvuelve.

4. Evaluación Indicadores clase a clase • 1 Uso diario de materiales de aseo • 2 Sigue instrucciones • 3 Respetar su turno • 4 Participa y realiza las actividades programadas • 5 Demuestra interés en las actividades.

5. Evaluación • Durante la salida a un medio natural valora el cuidado, respeto y preservación de la naturaleza. • Participa de forma activa en todas las actividades programadas. • Desarrolla dando su mejor esfuerza en la técnica y táctica del deporte colectivo.

6. Clase N °1: martes 05 de noviembre (2 horas) • Contenido: reglas básicas, trabajo con balón. Aprendizajes esperados: • Reconocer normas o reglas básicas del deporte. • Demuestra interés por la practica del deporte, valorando su importancia. • Mejora el trabajo con implemento.

7. Desarrollo clase N1° • Calentamiento: • trote dirigido, sacar el peto al compañero etc. • hidratación • Desarrollo: • Trabajo con balón: Juego grupales de persecución, acción y reacción. • Mejora reacción distancia con ojo pie, ojo mano.. • hidratación. • Vuelta a la calma: • elongación, ejercicios de respiración. • Aseo personal

8. Clase N °2: martes 12 de noviembre (2 horas) • Contenido: técnica de desplazamiento y pase. Aprendizajes esperados: • Juegos motores de orientación y habilidades motoras básicas. • Domina el implemento (balón).lanza, controla, da pases, • trabaja con sus compañeros por un bien en común. • Sigue instrucciones y respeta a sus compañeros .

9. Desarrollo clase N2° • Calentamiento: • Movilidad articular • Juegos motores de orientación y habilidades motoras básicas, recreativos grupales de resolución de problemas. • hidratación • Desarrollo: • reconoce normas básicas del juego. • Domina el implemento (balón).lanza, controla da pases, • trabaja con sus compañeros por un bien en común. Vuelta a la calma: • elongación, ejercicios de respiración. • Aseo personal.

10. Clase N °3: martes 19 de noviembre (2 horas) • Contenido: técnica de pase y amortiguación. Aprendizajes esperados: • Juegos motores de orientación y habilidades motoras básicas. • Domina el implemento (balón). • trabaja con sus compañeros por un bien en común. • Sigue instrucciones y respeta a sus compañeros .

11. Desarrollo clase N°3 • Calentamiento: • Movilidad articular • Juegos motores de orientación y habilidades motoras básicas, recreativos grupales de resolución de problemas. • hidratación • Desarrollo: • reconoce normas básicas del juego. • Domina el implemento (balón). • trabaja con sus compañeros por un bien en común. Vuelta a la calma: • elongación, ejercicios de respiración. • Aseo personal.

12. Clase N °4: martes 26 de noviembre 2 horas) • Contenido: Evaluación EVALUACIÓN SEMESTRAL • Aprendizajes esperados: • Ampliar el desarrollo global de sus capacidades, desenvolviéndose con seguridad y confianza en ejercicios al aire libre y entornos naturales. • Previene las dificultades objetivas de estos lugares. • Respeta las indicaciones y recomendaciones que le da el docente. • Maneja las dificultades de diferentes entornos. • Fortalecer el desarrollo, movimientos y elementos del deporte de cooperación, técnicas, tácticas y del trabajo en equipo.

13. Desarrollo clase N°4 • Calentamiento: • Movilidad articular • Juegos motores de orientación y habilidades motoras básicas, recreativos grupales de resolución de problemas. • hidratación • Desarrollo: • reconoce normas básicas del juego. • Domina el implemento (balón). • trabaja con sus compañeros por un bien en común. Vuelta a la calma: • elongación, ejercicios de respiración. • Aseo personal.

14. Clase N °5: martes 03 de diciembre (2 horas) • Contenido: sistema de defensa - ataque. Realidad de juego. Aprendizajes esperados: • Trabaja en equipo respetando normas de seguridad, trabaja los diferentes tipos de pases y control del balón buscando un bien común. • Mejora su reacción para poder defender y atacar, subiendo y bajando en la cancha. • Mejora la comunicación con sus compañeros.

15. Desarrollo • Calentamiento: • Movilidad articular • Juegos motores de orientación y habilidades motoras básicas, recreativos grupales de resolución de problemas. • hidratación • Desarrollo: • reconoce normas básicas del juego. • Domina el implemento (balón). • trabaja con sus compañeros por un bien en común. Vuelta a la calma: • elongación, ejercicios de respiración. • Aseo personal.

16. Clase N °6: martes 10 de diciembre 2 horas) • Contenido: controles pendientes. Semana que se evaluaran los últimos controles y notas pendientes para cerrar el año escolar.

17. Cierre: ¿Qué aprendimos en esta unidad? • Que las actividades grupales son más entretenidas y que hay que aprender a confiar en los compañeros para buscar un bien común. • Ampliar el desarrollo global de sus capacidades, desenvolviéndose con seguridad y confianza en ejercicios al aire libre y entornos naturales. • Previene las dificultades objetivas de estos lugares. • Maneja las dificultades de diferentes entornos. • Fortalecer el desarrollo, movimientos y elementos del deporte de cooperación, técnicas, tácticas y del trabajo en equipo. • Respetar a los compañeros y la docente. • A seguir instrucciones básicas. MUY BIEN