утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61

1. ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2011-2015 ГОДЫ(основные результаты 2011 и реализация в 2012-2015 годах) утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61

2. Цели и задачи Программы ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации • Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития • Приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда • Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

3. ФЦПРО 2011-2015 – основная целевая программа системы российского образования • Особенности Программы: • охват всех уровней системы образования (9 уровней) • преемственность результатов предыдущей Программы • новые эффективные механизмы реализации Программы (предоставление субсидий в 54 субъекта РФ) • комплексный подход к реализации проектов (289 крупных многолетних проектов) • субъектоориентированность - совместная реализация проектов с участием субъектов РФ – (96 региональных программ) • ориентированность на систему образования (более 50% участников, реализующих проекты – образовательные и научные организации) • привлечение ведущих работодателей страны для модернизации системы образования и подготовки кадров, (13 ключевых отраслей, свыше 40 ведущих работодателей) • широкое информирование общественности о ходе и результатах Программы Объемы финансирования ФЦПРО 2006-2010 и ФЦПРО 2011-2015 Финансирование Программы в 2011 году федеральный бюджет 14 179,78 млн. рублей субсидии 2 230,0 млн.рублей субъекты РФ 8 900,0 млн. рублей внебюджетные источники 1,455 млн. рублей

4. ЗАДАЧА 1Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития

5. Мероприятия задачи № 1 • Достижение во всех субъектах Российской Федерации стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». • Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей Всего проектов – 103, в том числе • по мероприятию 1 – 5 проектов; • по мероприятию 2 – 98 проектов

6. Реализация задачи № 1 федеральный государственный образовательный стандарт равные стартовые возможности – дошкольники Совершенствование педкорпуса группы кратковременного пребывания субсидии в субъекты Российской Федерации семейное воспитание частные детские сады стажировочные площадки образовательный процесс . . . сохранение и укрепление здоровья (мониторинг и индивидуальный подход) тьюторы поддержка талантливых детей (сеть школ) сообщество учителей финансово-хозяйственная самостоятельность школ инфраструктура, материально- техническая база * образовательные технологии (ЭОР)

7. Результаты распределения субсидий 2011 г.

8. Результаты 2011 г. • Реализация инициативы «Наша новая школа»: • Формирование 16+32+34 = 82 стажировочных площадок в субъектах РФ. • Обучение и повышение квалификации более 10 000 чел. преподавательского и управленческого состава сферы общего и дошкольного образования из 2554 муниципалитетов РФ, в том числе: • более 300 консультантов в области развития образования; • более 400 тьюторов в области реализации ФГОС общего образования и внедрения моделей государственно-общественного управления образованием. • Подготовка научно-методической базы в рамках стажировочных площадок для целей методического и технического сопровождения не менее 70% всех общеобразовательных учреждений страны.

9. Значимые результаты 2011 г. • Создание 18 школ для одаренных детей при ведущих университетах страны • Поддержка и развитие системы всероссийских олимпиад • Разработка комплекса образовательных программ по профподготовке (по востребованным на рынке спеицальностям) и дошкольных образовательных программ для детей с ОВЗ • Внедрение системы мониторинга детей с ОВЗ • Разработка комплекта программ, по повышению квалификации педагогических кадров в области социализации детей (экологическое воспитание, историческое воспитание, психолого-педагогические программы) • Организация антинаркотического волонтерского движения и запуск программы против употребления ПАВ • Обучение и повышение квалификации более 10 000 чел. преподавательского и управленческого состава сферы общего и дошкольного образования из 2554 муниципалитетов РФ, в том числе: • более 300 консультантов в области развития образования; • более 400 тьюторов в области реализации ФГОС общего образования и внедрения моделей государственно-общественного управления образованием. • Подготовка научно-методической базы в рамках стажировочных площадок для целей методического и технического сопровождения не менее 70% всех общеобразовательных учреждений страны.

10. ЗАДАЧА 2Приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда

11. Мероприятия задачи № 2 3. Разработка и внедрение программ модернизации систем профессионального образования субъектов Российской Федерации (2011 год – не менее 10 субъектов Российской Федерации) 4. Поддержка программ развития объединений образовательных учреждений профессионального образования (кластерного типа) на базе вузов 5. Распространение во всех субъектах Российской Федерации проектов энергосбережения в образовательных учреждениях 6. Улучшение материально-технической базы сферы профессионального образования Всего проектов – 45, в том числе • по мероприятию 3 – 13 проектов; • по мероприятию 4 – 25 проектов; • по мероприятию 5 – 7 проектов.

12. Реализация задачи № 2 программы комплексного развития учреждений образования новые программы профобразования специалисты по ИКТ программы модернизации профессиональ- ного образования субъектов РоссийскойФедерации сеть учрежденийпрофобразования кадры профобразования современное оборудование и специали-зированное ПО новые образовательныетехнологии сетевые сообщества специалисты по суперкомпьютерам

13. Ключевые задачи профобразования 2011 г Модернизация системы профессионального образования ПОДМЕРОПРИЯТИЕ 3.1 ПОДМЕРОПРИЯТИЕ 8.1 ПОДМЕРОПРИЯТИЕ 4.1 • (24 региональные программы развития профообразования) • энергетика; • атомно-промышленный комплекс; • нефтегазодобыча; • нефтегазопереработка; • медико-биологическая и фармацевтическая промышленность; • металлургия; • машиностроение; • авиационная промышленность; • добыча полезных ископаемых; • наноиндустрия; • Педагогика; • (модернизация учереждений начального и среднего профессионального образования) • энергетика, • атомно-промышленный комплекс, • нефтегазопереработка, • нефтехимия, • металлургия, • добыча полезных ископаемых, • авиационная и космическая промышленность, • медико-биологическая и фармацевтическая промышленность, • наноиндустрия, • лесное хозяйство, • сельское хозяйство, • строительство, • транспорт, • туризм. • (15 центров квалификации и экспертно-методических центров) • атомно-промышленный комплекс; • нефтегазопереработка; • железнодорожный транспорт; • медико-биологическая и фармацевтическая промышленность; • металлургия; • машиностроение; • авиационная промышленность; • наноиндустрия; • информатика и вычислительная техника; • управление персоналом; • туризм и сервис; • юриспруденция; • педагогика; • деловое администрирование, государственное и муниципальное управление

14. Результаты 2011 г. • Подготовка 5 000 специалистов в области информационно-коммуникационных технологий; • Подготовка 10 000 специалистов по суперкомпьютерным технологиям; • Повышение квалификации 10 000 педагогов в области информационно-коммуникационных технологий, в том числе 1600 педагогов в области информационно-коммуникационных технологий Южного и Северо-Кавказского федерального округов РФ.

15. Результаты 2011 г. • Старт реализации 30 программ модернизации региональных программ развития профессионального образования, с перспективой реализации не менее 75 региональных программ; • Модернизация базовых учреждений начального и среднего образования для целей подготовки специалистов по 14 приоритетным отраслям (не менее 70 учреждений в 2011 году) • Создание методологической базы и технических решений для 56 центров обучения и консультирования работников сферы образования по вопросам энергосбережения и энергетической эффективности;

16. ЗАДАЧА 3Развитиесистемы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг

17. Мероприятия задачи № 3 7. Создание и внедрение независимой системы оценки результатов образования на всех уровнях системы образования 8. Развитие системы оценки качества профессионального образования 9. Создание единой информационной системы сферы образования 10. Повышение эффективности общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ Всего проектов – 138, в том числе • по мероприятию 7 – 63 проектов; • по мероприятию 8 – 31 проектов. • по мероприятию 9 – 32 проектов. • по мероприятию 10 – 12 проектов.

18. Реализация задачи № 3 Единая информационная система сферы образования (государственные услуги в электронном виде, сбор данных о сфере образования, начиная с уровня учащегося, предоставление достоверной и актуальной информации) дошкольное начальное общее органы управления образованием основное общее среднее полное общее Независимая система оценки результатов образования Начальное/среднее профессиональное граждане, получающие образовательные услуги образовательные учреждения высшее профессиональное послевузовское общество дополнительное общественно-профессиональная аккредитация программ профессионального образования центры сертификации профессиональных квалификаций • 1 федеральные • 6 отраслевые • 8 межрегиональные

19. Результаты 2011 г. • Модели общественного участия в оценке результатов основного общего образования, модели проведения ЕГЭ независимыми организациями. • Новые технологии подготовки, проведения и обработки результатов ЕГЭ. • Модели общественно-профессиональной оценки качества профессионального образования всех уровней. • Модели и инструментарий функционирования 16 центров оценки и сертификации квалификаций (ЦОСК) по 16 укрупненным направлениям подготовки: • Создание единой базы результатов оценки качества образования • Создание первой очереди единой информационной системы российского образования.

20. Спасибо за внимание