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Herzlich Willkommen Transparenz über Angebote am Übergang Bildung-Beruf 02.02.2012. Tagesordnung. Tagesordnungspunkte TOP 1 Koordinierungsstelle Bildung-Beruf TOP 2 Gremienstruktur TOP 3 Partner TOP 4 Arbeitsgremien TOP 5 Arbeitsgrundlage TOP 6 Ziel der Arbeitsgremien
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Herzlich Willkommen Transparenz über Angebote am Übergang Bildung-Beruf 02.02.2012
Tagesordnung Tagesordnungspunkte TOP 1 Koordinierungsstelle Bildung-Beruf TOP 2 Gremienstruktur TOP 3 Partner TOP 4 Arbeitsgremien TOP 5 Arbeitsgrundlage TOP 6 Ziel der Arbeitsgremien TOP 7 Arbeitseinstieg TOP 8 Vorstellungsrunde TOP 9 Organisatorisches 1
TOP 1 Koordinierungsstelle Bildung-Beruf Kommunales Übergangsmanagement aus einer Hand durch die Koordinierungsstelle Bildung-Beruf • Verankerung in Stabsstelle Bildung, Wirtschaft und Regionalplanung • RdL & RÜM = Derzeitige Initiativen • Auftraggeber und Finanzierung durch Landkreis, Land, BBS I+II, Bund und EU 2
TOP 1 Koordinierungsstelle Bildung-Beruf Ziele der Koordinierungsstelle Bildung-Beruf Optimierung der Übergangslandschaft Bildung-Beruf im Landkreis • Struktur • Transparenz • Nachhaltigkeit Verschiedene Schnittstellenthemen werden mit dem Ziel der Qualitätssicherung und Qualitätsweiterentwicklung bearbeitet 3
TOP 2 Gremienstruktur Entscheidungsgremium (LK, BBS I+II) Beirat Arbeitsgremien 4
TOP 2 Gremienstruktur Zweck & Ziele Vertreten der gemeinsamen Interessen und Beratung im Bereich Übergang Bildung-Beruf Beratungsgremien für neu zu beantragende Projekte am Übergang Schule-Beruf im Landkreis Osterode am Harz Einbringen der jeweiligen institutionellen Perspektive und Kompetenz Erfassen eines differenzierten Meinungsbilds als Entscheidungsgrundlage für die Koordinierungsstelle Bildung-Beruf 5
TOP 5 Arbeitsgrundlage Den Wald vor lauter Bäumen nicht sehen 8
TOP 6 Ziel der Arbeitsgremien Beispiele Qualitätssicherung und -weiterentwicklung 9
TOP 7 Arbeitseinstieg Fragen für den Arbeitseinstieg: • Wo sehen Sie für Ihre Berufsgruppe einen konkreten Handlungsbedarf, um auf die Informationen, die Sie in Ihrer täglichen Arbeit benötigen, zugreifen zu können? • Wo sehen Sie einen konkreten Handlungsbedarf, damit Jugendliche besser auf die Angebote und Informationen im Übergangssystem zugreifen können? • Informationslücken • Medium der Informationsaufbereitung • Art der Informationsaufbereitung • usw. 10
TOP 7 Vorstellungsrunde Gibt es schon konkrete Ideen aus einzelnen Institutionen? 11
TOP 8 Organisatorisches • Turnus • Wochentag • Dauer • Fragen & Anregungen 11
TOP 8 Organisatorisches www.bildung-beruf-oha.de 12
Herzberger Straße 28b www.bildung-beruf-oha.de Vielen Dank für Ihr Interesse! 13