II JORNADES D’INTERCANVI D’EXPERIÈNCIES D’EDUCACIÓ FÍSICA

1. II JORNADES D’INTERCANVI D’EXPERIÈNCIES D’EDUCACIÓ FÍSICA COMUNICACIÓ: ACTIVITATS A LA NATURA ACAMPADA A PENYAGOLOSA PER A 2n d’ESO

2. 1.- JUSTIFICACIÓ • ventall de possibilitats educatives interdisciplinars • eix vertebrador de tot tipus de coneixement. • superació de l’allunyament de l’èsser humà envers la natura

3. 2.- OBJECTIUS “Dissenyar i realitzar activitats físicoesportives en el medi natural que tinguen poc impacte ambiental, contribuint a la seua conservació i millora”.

4. Activitats en el Medi Natural • Adquirir nocions de senderisme • Interpretar un mapa a escala i una topo - guia • Aprendre nocions sobre supervivència i acampada • Practicar el muntatge de tendes de campanya.

5. Activitats en el Medi Natural • Compartir materials en eixides de muntanya. • Conèixer flora, fauna i minerals de Penyagolosa • “A peu es veu i es viu més i millor” • Conscienciar dels maltractaments al medi natural.

6. 3 – CONTINGUTS Condició Física i Salut • Condicionament de la Resistència Aeròbica: marxa i carrera contínua

7. 3 – CONTINGUTS Habilitats Motrius • Jocs i Esports: • Pràctica d’activitats esportives d’oci i recreació • Respecte i acceptació de normes i reglaments

8. 3 – CONTINGUTS • Activitats en el medi natural • Pràctica de muntatge de tendes de campanya • Nocions sobre supervivència i acampada • El senderisme • Conscienciació dels abusos que pateix el medi natural

9. CONTINGUTS INTERDISCIPLINARS Conceptuals • Plànol • Escala • Paisatge: factors biòtics, abiòtics i impacte ambiental

10. CONTINGUTS INTERDISCIPLINARS Procedimentals • Orientació d’un plànol • Lectura del plànol d’orientació • Escala numèrica i gràfica

11. CONTINGUTS INTERDISCIPLINARS Actitudinals • Respecte pel Medi natural • Normes de seguretat personal i de grup • Residus: minimització i selecció

12. 4.- PROPOSTA D’ACTIVITATS D’ENSENYAMENT-APRENENTATGE

13. ACTIVITATS PREPARATÒRIES DEL PROFESSORAT • Dates de l’activitat • Informació a les famílies • Transport • Menjar a portar pel propi alumnat • Restauració a Sant Joan de Penyagolosa • Alumnat participant • Recursos

14. ACTIVITATS PRÈVIES DE L’ALUMNAT • Tot l’alumnat de 2n d’ESO • Dossier de treball sobre l’activitat • L’acampada • El mapa • El cordam: nusos i amarraments

15. ACTIVITATS PRÈVIES DE L’ALUMNAT • Les curses d’orientació: vídeo • Jocs i activitats recreatives a la natura • L’entorn del massís de Penyagolosa • Gestió de residus

16. ACTIVITATS DEL’ACAMPADA • Marxa a peu Xodos-Sant Joan pel GR-33

17. ACTIVITATS DE L’ACAMPADA 2 Orientació Geogràfica al Pla de la Creu

18. ACTIVITATS DE L’ACAMPADA 3 Muntatge de tendes a la “Lloma del Mig”

19. ACTIVITATS DE L’ACAMPADA Condicions per a l’acampada: • Lloc i normes de l’emplaçament • Meteorologia • Equipament d’acampada • La tenda de campanya

20. ACTIVITATS DE L’ACAMPADA • Condicions per a l’acampada: • Passes per muntar la tenda de campanya • El sac de dormir • L’aïllant • - Altres instruments d’acampada

21. 4 Taller de nusos - Concepte i origen - Tipus de cordes - Vocabulari - Pràctica del cordam

22. 5 Introducció a les Curses d’Orientació • Explicació de què és un mapa d’orientació • Interpretació de les corbes de nivell • Localització d’indrets • Medició de distàncies aplicant l’escala

23. - Brúixola • Nord magnètic • Direcció a seguir donat un rumb • Rumb a seguir donada una direcció

24. Realització de la Cursa d’Orientació Objectiu: - Familiaritzar-se amb l’activitat - Obtenir èxit en la búsqueda de 5 balises

25. Fàcil localització - GR-33 i GR-7

26. 6 Estudi de l’entornpaisagístic del massís de Penyagolosa

27. Estudi comparatiu de 2 zones: • Campament: “Lloma del Mig” • “Barranc de la Pegunta”

28. Analisi de tres aspectes • Factors abiòtics: • Clima: temperatura, humitat i insolació • Sòl: erosió i cobertura • Aigua: corrent i estancada

29. Factors biòtics: • Fauna: anàlisi de restes animals (petjades, pinyes mossegades, …) • Botànica: estudi d’arbres i arbustos

30. Impacte Ambiental: • Anotació dels impactes trobats • Fer una comparativa • Conclusions

31. 7. Vetllada nocturna: jocs d’animació i recreació • Triar l’eix d’animació • Escollir els personatges • Buscar situacions festives i participatives • Recursos i materials

32. 8. Pujada al Cim de Penyagolosa pel “Barranc de la Pegunta”

33. 9. Recollida de residus - Activitat present al llarg dels dos dies - Separació per tipologies: . Vidre . Paper i cartró . Envasos lleugers . Deixalla orgànica - Avaluació sobre l’origen dels residus - Millora de la gestió dels residus

34. 5 TEMPORALITZACIÓ DE L’ACTIVITAT

35. TEMPORALITZACIÓ DE L’ACTIVITAT

36. 6 CALENDARI D’ACTUACIONS

37. 6 CALENDARI D’ACTUACIONS

38. 7 BIBLIOGRAFIA • AA.VV. Gran Enciclopèdia Catalana. Volum 24. Barcelona: Ed. Enciclopèdia Catalana, 5a edició 1995. ISBN 84-7739-920-4 • BERGER, K. Trucos para excursionistas. Madrid: Ed. Desnivel, 2ª edición 1998. ISBN 84-899-6906 • CENTRE EXCURSIONISTA DE CASTELLÓ. Penyagolosa. Excursions a peu. Cas-telló de la Plana: Ed. Centre Excursionista de Castelló, 1994. ISBN 84-605-0408-5 • ELVIRA, L. GUZMÁN, J. F. BARGUES, A. SÁNCHEZ, V. Educació Física 1r i 2n ESO. Madrid.: Ed. Del Laberinto, 2002. ISBN 84-8483-094-2 • HELLIN GOMEZ, P. y GIMÉNEZ MARTÍNEZ, L. Iniciació a les curses d’orientació a la natura. Revista Apunts d’Educació Física i Esports nº 42. Barcelona: Ed. INEFC, 1995. ISSN 0214-8757 • KRON LUND, M. Carrera de Orientación. Deporte y aventura en la naturaleza. Madrid: Editorial Penthalon, 1987. ISBN 84-86411-23-8 • LOPEZ PASTOR, V.M. y LOPEZ PASTOR E.M. Tractament de l’educació ambiental de l’àrea d’Educació Física. Revista Apunts d’Educació Física i Esports nº 50. Barcelona: Ed. INEFC, 1997. ISSN 0214-8757

39. BIBLIOGRAFIA • MARTÍN I CLARÓS, J. A. Senders de Gran Recorregut. Topo-guia G.R. 7. Sector Nord província de Castelló. Castelló de la Plana: Ed. Diputació de Castelló, 1987. ISBN 84-505-6985-0 • McMANNERS, H. Mi primer manual de aventura. Barcelona: Ed. Molino, 1996. ISBN 84-272-4581-5 • OWEN, P. Manual de nudos de acampada. Madrid: Ed. Tutor, 2000. ISBN 84-790-2267-1 • PINOS QUÍLEZ, M. Actividades físico deportivas en la naturaleza para niños y jóvenes. Madrid: Gymnos, 1997. ISBN 84-801-3069-5 • SALLAN MACIAS, C. Orientació a peu i en bicicleta. Revista Apunts d’Educació Física i Esports nº 69. Barcelona: Ed. INEFC, 2002. ISSN 0214-8757 • ZÁRATE PONS, A. Juegos al aire libre. Madrid: M.E. Editores, 1995. ISBN 84-495-0166-0

40. AGRAÏMENTS Aquest és un projecte obert, que ha anat creixent al llarg de sis anys, i que no haguera estat possible sense l’ajuda d’una sèrie de companys Luis Huerta, Miguel Angel Pastor, Arantxa Esteban, Isabel Feliu, Miriam Molero, Rosa Salvador, Víctor Adrian, Silvia Sanmiguel i Ana Pérez

41. AUTORS: SALES MATEU, VICENT FRANCESC SEGARRA COMAS, JOSEP MANEL Professors d’Educació Física IES VIOLANT DE CASALDUCH DE BENICÀSSIM