PROYECTO INTEGRADOR CICLO DE ESPECIALIZACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES

1. PROYECTO INTEGRADOR CICLO DE ESPECIALIZACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES 5º Sociales – Ciclo Lectivo 2013 “ESTADO Y SOCIEDAD FRENTE A LA PROBLEMÁTICA DEL ACCESO AL AGUA POTABLE” ANÁLISIS DE CASO: EL SISTEMA RÍO CEBALLOS

2. Asignaturas Sociedad, Cultura y Comunicación Historia Formación para la Vida y el Trabajo Docentes Yaraví Durán Mercedes Sturla Andrés Kabusch

3. Tema - Problemática Problemática del acceso al agua potable/segura Características de la problemática • Tema complejo. • Multiplicidad de factores y variables a considerar. Enfoque principal • Políticas públicas adoptadas. • Prácticas político/culturales y sociales (familias, organizaciones sociales, vecinales, etc.) en relación al tema.

4. Preguntas problemas ¿Qué políticas públicas se llevaron adelante a través del tiempo para asegurar el acceso al agua potable en las sierras chicas? ¿Qué medidas se tomaron para hacer frente a la escasez de agua durante la crisis hídrica? ¿Cómo resuelven su problema quienes no tienen un servicio de agua potable? ¿Cómo se controla el mal uso o derroche? ¿Como se hace visible la desigualdad en el acceso al agua potable? ¿Qué papel cumple la demanda/reclamo de algunos sectores en la atención que los poderes públicos brindan a este tema? ¿Qué papel cumplen los diversos medios en la difusión de esta problemática? ¿Cómo y cuando lo comunican los distintos medios?   ¿Qué percepción tienen distintos sectores sociales sobre este tema en torno a su relevancia, los niveles de responsabilidad de distintos actores sociales, perspectivas a mediano y largo plazo, etc?

5. Delimitación de la problemática Estudio de caso • Problemática específica que afecta a parte de las Sierras Chicas. • Análisis de las condiciones particulares que presentan las siguientes zonas: a) Las que dependen del sistema hídrico de Río Ceballos, abastecido por el dique La Quebrada. b) Las demás zonas que poseen otros medios de abastecimiento. • Estrategia de investigación cualitativa. Abordaje deuna situación contemporánea dentro de su contexto real.

6. Objetivos • Favorecer la apropiación de metodologías de análisis cualitativo en el campo de investigación en ciencias sociales. • Reconocer el carácter complejo, dinámico y conflictivo de la realidad social en tanto construcción colectiva en la que intervienen múltiples variables. • Valorar la acción colectiva como medio de transformación de la realidad social. • Desarrollar habilidades para buscar, organizar, clasificar, sistematizar y analizar la información.

7. Conceptos centrales involucrados • Servicios públicos. • El papel del Estado en la provisión de servicios públicos. • El agua como derecho. • El agua como bien económico. • Características geográficas de la zona de las Sierras Chicas. • Abastecimiento de agua. • Abastecimiento de agua en las Sierras Chicas. • Organizaciones sociales. • Medios de comunicación. Participación. Redes sociales.

8. Contexto espacial Sierras Chicas • Salsipuedes. • Río Ceballos • Colanchanga • Cabana • Unquillo • Mendiolaza

9. Metodología Investigación cualitativa • Planteamiento del tema y el problema a investigar. • Construcción del marco teórico. Búsqueda y validación de información. • Elaboración de los instrumentos de recolección de datos. • Trabajo de campo. • Análisis y sistematización de datos, elaboración de conclusiones yelaboración del informe. • Presentación. Organización del trabajo en grupos de 3 ó 4 personas

10. Cronograma