Taller de sexualidad: objetivos I

1. Taller de sexualidad: objetivos I • Acercar la atención al espacio habitual de los/as jóvenes. • Aportar instrumentos para afrontar los riesgos:preservativo. • Hacer compatible salud y diversión. • Asesorar informando y formando para hacer posible la elección de la conducta más saludable. • Contribuir a la aceptación de la sexualidad como una dimensión básica de la persona que hay que cultivar como fuente de placer. • Cuestionar tabúes, mitos y miedos sexuales.

2. Taller de sexualidad: objetivos II • Promover relaciones sexuales seguras y satisfactorias. • Promover una conducta igualitaria entre géneros. • Incorporar un vocabulario preciso en relación a la sexualidad. • Contribuir a disminuir los embarazos no deseados.

3. Material y método • El taller de sexualidad se ha realizado con los alumnos/as de 2º de ESO. • Han sido 3 grupos de 20 alumnos/as. • Se ha llevado a cabo en 5 sesiones de 1 h. Semanal. • El método empleado ha consistido en trabajos en pequeños grupos y exposicio-nes teóricas mediante transparencias.

4. Temas trabajados • Anatomía y fisiología de la sexualidad humana. • Concepto de sexualidad: aproximación a la definición de sexo y sexualidad. Mitos entorno a la sexualidad masculina y femenina. Respuesta sexual. Conductas sexuales: masturbación, heterosexualidad, homosexualidad y bisexualidad. • Métodos anticonceptivos: Práctica del preservativo. • Enfermedades de transmisión sexual: VIH/SIDA.

5. Evaluación del taller por los/las alumnos/as I • El 83% opina que el mismo ha sido muy interesante o interesante. • Los temas elegidos, la mayoría ( 86%) manifiesta que eran los que más le interesaban. • En cuanto a las sesiones, un 67% dice que han sido adecuadas; mientras que el 33% restante opina que tendrían que haber durado más. • El 97% opina que el método empleado ha sido el adecuado.

6. Evaluación del taller por los/las alumnos/as II • En cuanto al vocabulario empleado todos/as (100%) lo han considerado adecuado porque manifiestan que lo han entendido todo y se ha hablado de forma correcta. • El ambiente del grupo lo han percibido como muy bueno el 29% y bueno el 40%, ninguno ha considerado que fuese malo. • A la pregunta de si se han sentido especialmente bien en algún momento, un 74% responde que sí, coincidiendo la mayoría que fue en el momento de poner el preservativo.

7. Evaluación del taller por los/las alumnos/as III • En relación a la pregunta de si se han sentido especialmente mal en algún momento, sólo un 5% contestó que se sintió mal. En un caso cuando sus amigas querían que pusiera el preservativo y en el otro cuando se pasó la encuesta porque decía que ese día no había atendido en clase.

8. Evaluación del taller por los /las alumnos/as IV • En cuanto a las sugerencias que hacen para mejorar próximos talleres, la mayoría manifiesta que le parece bien como se ha hecho. • Algunos aportan las siguientes sugerencias: Que dure más tiempo el taller. Que se ponga una película. Que se den preservativos.

9. Resultados encuesta de conocimientos I Anatomía femenina: • Preg. nº1”para que una mujer quede embarazada es necesario que un espermatozoide fecunde un óvulo”,responden de forma acertada en la 1ª encuesta el 95% y en la 2ª el 98%. • Preg. Nº 4,”una chica puede quedarse embarazada la 1ª vez que haga el amor, responden afirmativamente el 80% en la 1ª encuesta y el 89% en la 2ª.

10. Resultados encuesta de conocimientos II Preg. Nº 6, “el clítoris pertenece a los órganos genitales femeninos”, pasan del 65% en la 1ª al 87% en la 2ª. Preg. Nº 15, “los días en que hay más posibilidades de embarazo son entre los 10 y los 20 días después de la regla”, pasan del 40% al 49% de aciertos.

11. Resultados encuesta de conocimientos III Anatomía masculina: • Preg. Nº 2, “la eyaculación es la expulsión del semen por el pene”, las respuestas acertadas pasan del 36% al 57%. • Preg. Nº 11, “los espermatozoides se producen en los testículos”, el número de aciertos pasa del 65% al 82%.

12. Resultados encuesta de conocimientos IV Conceptos sobre sexualidad: Preg. Nº 5, “las personas tienen sexualidad desde que nacen hasta que mueren”, pasan del 23% al 82 %. Preg. Nº 10,”el coito o copula es introducir el pene en la vagina”, pasan del 42% al 73%.

13. Resultados encuesta de conocimientos V Mitos o creencias erróneas: Preg. Nº 3, “la masturbación es una actividad sexual propia de ambos sexos”, se pasa del 54% al 87%. Preg. Nº 7, “ la masturbación no disminuye la inteligencia, ni detiene el crecimiento, ni produce debilidad” se pasa del 54% al 84%. Preg. Nº 9, un pene de mayor tamaño produce mayor placer a la mujer”, pasan del 33% al 67% de respuestas correctas en la 2ª encuesta.

14. Resultados encuesta de conocimientos VI Métodos anticonceptivos: Preg. Nº 12, “los óvulos y cremas espermicidas, se las aplica la mujer antes de la relación sexual y deben usarse con otro método anticonceptivo para que sean seguros”, las respuestas acertadas pasan del 36% al 51%.

15. Resultados encuesta de conocimientos VII Preg. Nº 13, “las píldoras anticonceptivas se toman una diaria durante 21 días y se descansa una semana”, se pasa del 43% al 80% en la 2ª encuesta. Preg. Nº 14, “la marcha atrás no hay que usarla porque no es segura” pasa del 19% al77% de respuesta acertadas.En la 1ª encuesta la mayoría responde que su único inconveniente es que hay que retirarse en el mejor momento.

16. Resultados encuesta de conocimientos VIII Fuentes de información: El 72 % responde que la información que tienen sobre sexualidad y anticoncepción, la han adquirido por medio de los amigos. Aquí hay que hacer referencia a la importancia que tiene en estas edades el grupo de iguales.

17. Conclusión Considero muy positivo realizar este tipo de talleres porque contribuye a que los adolescentes consideren la sexualidad como un aspecto normal de la persona del que se puede hablar con naturalidad. Lo cual se ve favorecido por el hecho de poder abordar este tema con el grupo de iguales en un espacio formal: el instituto.