Generella aktiviteter

1. Generella aktiviteter Aktiviteter som genomförts för att nå målet • Organisationsöversyn har givit mer renodlade skolformsuppdrag • Verksamhetens systematiska kvalitetsarbete är i fokus • Plan för studie- och yrkesvägledning i Tranås kommun Aktiviteter som pågår för att nå målet • IT-satsning i syfte att höja kompetensen hos pedagogisk personal i alla skolformer • Deltar i bl.a. rektorsutbildning ochledarekryteringsprogram • Deltar i nationella kompetenshöjande satsningar på pedagogisk personal, t ex Matematiklyftet, Lärarlyftet; NT-utveckling • Lokalöversyn utifrån förväntade elevökningar och ökning av barn i förskola • Deltar i SKL:s matematiksatsning med fokus på ledningsstrukturers vikt för resultat

2. 1. Antal erbjudna plats i förskolan på önskat placeringsdatum Aktiviteter som genomförts för att nå målet • Garantiavdelning har inrättats • Tallbackens förskola har invigts med en ytterligare avdelning Aktiviteter som pågår för att nå målet • Kontinuerlig bevakning av köläge i BU-nämnden • Gemensam placering av barn kommunala-fristående förskolor i kommunen

3. 2. Genomsnittlig väntetid för dem som inte får plats i förskolan på önskat placeringsdatum Aktiviteter som genomförts för att nå målet • Garantiavdelning har inrättats • Tallbackens förskola har invigts med en ytterligare avdelning Aktiviteter som pågår för att nå målet • Kontinuerlig bevakning av köläge i BU-nämnden • Gemensam placering av barn kommunala-fristående förskolor i kommunen

4. 3. Andel behöriga lärare i grundskolan Aktiviteter som genomförts för att nå målet • Nyttjande av förskole- och lärarlyftet för att höja kompetensnivån • Lärarlegitimation • Utbildning av speciallärare inom matematik, språk, utvecklingsstörning Aktiviteter som pågår för att nå målet • Organisationsöversyn, undervisning utifrån varje lärares behörighet • Fortsatt nyttjande av förskole- och lärarlyftet för att höja kompetensnivån • Utveckling av kontakter med lärarutbildningar • Aktivt deltagande i lärarutbildningars arbetsmarknadsdagar

5. 4. Andel behöriga elever till ngt av gymnasieskolans nationella program Aktiviteter som genomförts för att nå målet • Terminsvis insamling och analys av resultat och omdömen från samtliga enheter • Genomgång av IT-system som stöd för lärarnas administrativa arbete Aktiviteter som pågår för att nå målet • Utvecklingsarbeten i karriärtjänster (förstelärare) • Matematiksatsning PISA 2015 (SKL) med fokus på att höja elevernas meritvärden i årskurs 9 • Statens matematiksatsning, handledare och fortbildning för pedagoger • Deltagande Skolverkets NT-satsning • Uppmärksammande av lärares kollegiala lärande

6. 5. Andelen elever med fullföljd gymnasieexamen inom 3 år Aktiviteter som genomförts för att nå målet • Fokus på resultat och måluppfyllelse i systematiskt kvalitetsarbete • Nyttjande av lärarlyftet för att höja kompetensnivån • Bibehållen lärartäthet • Utveckling av undervisning genom karriärtjänster Aktiviteter som pågår för att nå målet • Utbildning av speciallärare inom matematik och språk • Plugin projekt, ungdomscoach • Samlokalisering av gymnasieskola och vuxenutbildning i syfte att fler utbildningsmöjligheter kan erbjudas eller behållas

7. 6. Andelen elever med grundläggande högskolebehörighet Aktiviteter som genomförts för att nå målet • Bibehållen lärartäthet • Alla elever erbjuds kurser för grundläggande högskolebehörighet oavsett program Aktiviteter som pågår för att nå målet • Alla elever erbjuds kurser för grundläggande högskolebehörighet oavsett program • Studie- och yrkesvägledning i syfte att stimulera till att eleverna väljer detta

8. Sammanställning BU-nämndens prognos måluppfyllelse 2013/2014 Styrtal2013 2014 UTFALL 1 Andel erbjudna plats i förskolan på önskat placeringsdatum 61% ej publ (90%) • Genomsnittlig väntetid för dem som inte får plats i förskolan på 15 dgr ej publ (10 dgr) önskat placeringsdatum. • Andel behöriga lärare i grundskolan 92% ej publ (95%) • Andel behöriga elever till ngt av gymnasieskolans nationella program 88,4% ej publ (88%) 5 Andelen elever med fullföljt gymnasieprogram inom 3 år 78,3% ej publ (90%) 6 Andel elever med grundläggande högskolebehörighet 92,3 % ej publ (95%) Klarar inte målet På väg mot målet Klarar målet

9. Barn- och utbildningsnämndens samtliga styrtal måluppfyllelse/prognos 2013-2014 Styrtal2013 2014prognos Förskola UTFALL 1. Föräldrarnas nöjdhet med förskolan 95% ej mätning 2014 2. Andel erbjudna plats i förskolan på önskat placeringsdatum 61% (90%) 3. Genomsnittlig väntetid för dem som inte får plats i förskolan på önskat placeringsdatum. 15 dagar (10 dagar) 4. Andel pedagogisk utbildad personal i förskolan 77% (80%) Grundskola 5. Elevers nöjdhet i åk 5 89% 83 %. 6. Elevers nöjdhet i åk 8 76% 82% 7. Föräldrars nöjdhet med fritidshemmet åk1 88% ej publ. 8. Andel behöriga lärare i grundskolan 92% ej publ. (95%) 9a. Andel som uppnått kravnivå för nationella prov i åk 3 i Matematik 72% ej publ. 9b. Andel som uppnått kravnivå för nationella prov i åk 3 i Svenska/SVA 68% ej publl.

10. Barn- och utbildningsnämndens måluppfyllelse/prognos 2013-2014 Styrtal2013 2014prognos Grundskola UTFALL 10a. Andel som uppnått kravnivå för nationella prov i åk 6 i Matematik 92 % ej publ 10b. Andel som uppnått kravnivå för nationella prov i åk 6 i Engelska 92 % ej publ 10c. Andel som uppnått kravnivå för nationella prov i åk 6 i Svenska/SVA 94,% ej publ 11a. Andel som uppnått minst betyg E i nationella prov åk 9 i Matematik 89% ej publ 11b. Andel som uppnått minst betyg E i nationella prov åk 9 i Engelska 94% ej publ 11c. Andel som uppnått minst betyg E i nationella prov åk 9 i Svenska 93 % ej publ 11d. Andel som uppnått minst betyg E i nationella prov åk 9 i Svenska som andraspråk saknas 12. Andelen elever som uppnått kunskapskraven i samtliga ämnen i åk 9. 79,9% ej publ 13. Genomsnittligt meritvärde grundskola åk 9 204,9 ej publ (207) 14a. Andel behöriga till gymnasieskolans naturvetar- och teknikprogram 84,9 % ej publ 14b. Andel behöriga till gymnasieskolans ekonomi-, humanistiska och samhällsvetarprogram 85,9 % ej publ 14c. Andel behöriga till gymnasieskolans estetiska program 86,4% ej publ 14d. Andel behöriga till gymnasieskolans yrkesprogram 88,4 % ej publ (88%) 15. Andelen elever med stor frånvaro, mer än 20% 2,3% ej rpt

11. Barn- och utbildningsnämndens måluppfyllelse/prognos 2013-2014 Styrtal2013 2014prognos GymnasieskolaUTFALL 16. Elevers nöjdhet med gymnasieskolan i åk 2 84% 80,4 17. Medborgarnas nöjdhet med gymnasieskolan ej genomförd ej genomförd 18. Andel lärare i gymnasieskolan med pedagogisk examen 67,6 ej publ(80%) 19. Andelen elever med fullföljd gymnasieexamen inom 3 år (nat. prog.) 78,3% ej publ (90%) 20. Andelen elever med fullföljd gymnasieexamen inom 4 år (alla program) 82,7% ej publ (90%) 21. Andelen elever med grundläggande högskolebehörighet 92,3 % ej publ (95%) 22. Andelen elever i arbete inom 2 år efter avslutad gymnasieutbildning 32,7 % ej publ (35%) 23. Andel elever högskolestudier inom tre år (endast högskoleförberedande program) 43,3% ej publ (45%) 24. Genomsnittlig betygspoäng gymnasieskolan 14,1 ej publ (15,0) 25. Andelen elever med stor frånvaro, mer än 20% 11,5% ej rpt (9%)

12. Barn- och utbildningsnämndens måluppfyllelse/prognos 2013-2014 Styrtal2013 2014prognos Vuxenutbildning 26. Andel lärare med pedagogisk examen inom vuxenutbildningen 92% ej publ (96%) 27. Andel kursdeltagare på gymnasievuxutbildning som slutfört kurs 74% ej publ (80%) 28. Andel kursdeltagare på SFI-utbildning som slutfört kurs 34% ej publ Kulturskola 29. Elevers nöjdhet med kulturskolan åk 5 91 %* på 30. Elevers nöjdhet med kulturskolan åk 8 91 %* pågår 31. Elevers nöjdhet med kulturskolan åk 2 gymnasiet 91 %* pågår 32. Andel som erbjuds plats på sitt 1:a handsval vid kursstart ingen mätning *sammantaget värde styrtal 29, 30, 31