Unitat 2: Ciència , Tecnologia i Societat

1. Unitat 2:Ciència, Tecnologia i Societat

2. Ciència i tecnologia La tecnologia és la capacitat de resoldre problemes de manera pràctica, desenvolupant tècniques a partir de la modificació o la creació de materials i objectes. La tecnologia es desenvolupa com un procés adaptatiu de l’home al medi. Amb la ciència i tecnologia aconseguim superar les nostres limitacions biològiques.

3. Algunes tecnologies desenvolupades per la humanitat són: • L’escriptura, els codis, les eines i els materials necessaris per elaborar-la. • La impremta, que va suposar la generalització social de la cultura. • Les actuals tecnologies de la informació que acceleren la transmissió de coneixement, l’aprenentatge i el desenvolupament cultural.

4. Origen i evolució de l’escriptura Escriptura cuneïforme (Mesopotàmia 3500 aC) Jeroglífics egipcis Alfabet grec Alfabet romà Escriptura xinesa (ideogrames i pictogrames)

5. La capacitat tecnològica no és exclusiva dels humans. Alguns animals tenen el que s’anomena PROTOTECNOLOGIA : una capacitat més limitada per desenvolupar eines a partir de materials de l’entorn natural amb la finalitat de obtenir aliments o defensar-se. Kanzi i Sue Betty pajaro

6. 2. L’avanç de la ciència i les societats • Falsacionisme de Karl Popper : la ciència progressa contínuament perquè cada vegada s’acosta més a la veritat. Una teoria antiga es substitueix per una nova quan es considera que és més encertada. • Anarquisme epistemològic de Feyerabend: en la ciència tot s’hi val, i els científics han de tenir llibertat per explorar la naturalesa i, així, poder innovar. • Teoria de les revolucions científiques de Thomas Kuhn: Cada època es regeix per un determinat paradigma científic (conjunt de teories, mètodes, terminologia i instruments científics). Un determinat paradigma s’haurà de canviar quan presente prou anomalies. Aquest canvi constitueix una revolució científica. • Veure vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=Yoh_1RGNPPE

7. Exemples de revolucions i progressos científics: • La teoria geocèntrica de Ptolomeu

8. És rebutjada al segle XVI, quan Copèrnic i Galileu, en primer lloc i més tard Brahe i Kepler, van demostrar l’heliocentrisme, acompanyat d’un canvi de mentalitat social que va separar la ciència i la religió. L’Univers

10. La mecànica clàssica de Newton va ser el paradigma acceptat fins la teoria de la relativitat d’Einstein.

11. Els límits de la ciència • Límits epistemològics • Límits tècnics (l’avenç científic ve marcat per l’avanç tecnològic) Exemple. El microscopi electrònic va possibilitar l’estudi del interior cel·lular

12. Els límits de la ciència • Límits econòmics (moltes investigacions no poden tirar endavant per manca de recursos econòmics. Necessitat d’implicació per part de l’administració pública, les empreses i indústries) • LEGISLACIÓN • La Ciencia española tendrá una agencia de financiación • El Congreso aprueba la Ley de la Ciencia, en la que uno de sus principales objetivos es revalorizar la carrera del científico. • Europa Press / El Derecho / • Madrid | 17.03.11

13. Alarma entre los investigadores • ante los fuertes recortes en Ciencia • 14-09-2010 Els límits de la ciència • Límits econòmics. Les retallades en el camp de la I+D ja els estem sofrint.

14. Problemes socials de la investigació científica • Impacte ambiental: deteriorament del medi natural. Cal apostar per un desenvolupament sostenible.

15. "No sé con qué armas se librará la Tercera Guerra Mundial, pero en la Cuarta Guerra Mundial usarán palos y piedras". EINSTEIN. Problemes socials de la investigació científica • Armes de destrucció massiva: representen una amenaça mundial. Militarització de la ciència.

16. Problemes socials de la investigació científica • Modificacions genètiques: desconeixement de les seues repercussions en el futur.

17. Breu història de la ciència

18. Vídeos relacionats • El període grecollatí • http://www.youtube.com/watch?v=Av65FoROm8I • http://www.youtube.com/watch?v=GMftuSE-bVg • La Revolució Científica • http://www.youtube.com/watch?v=qymCfBWVSGg&feature=related • Galileu: http://www.youtube.com/watch?v=zgSTfgJnkOc • http://www.youtube.com/watch?v=-hRYanzdNp4&feature=related • Newton: http://www.youtube.com/watch?v=5uahZj8TDTE&feature=related • http://www.youtube.com/watch?v=bmuB-Q5upwE • La Il·lustració • http://www.youtube.com/watch?v=zSfEI_TsOOs • El segle XX • Einstein: http://www.youtube.com/watch?v=tgJwqCkWycs • http://www.youtube.com/watch?v=BkLHJ6aqSZg&feature=related • Altres: • http://www.youtube.com/watch?v=nZg83jynt-s

19. Ciència i economia La consideració de l'economia com una ciència parteix de l'època de la Il·lustració però té limitacions ja que és difícil reproduir experiments socials. La relació entre economia i ciència queda reflectida en el desenvolupament industrial i la productivitat (maquinària i tecnologia abarateixen i agiliten els processos). A partir del segle XIX les indústries tenen departaments d'investigació. Els projectes d'I+D, amb transferència de ciència i tecnologia, són els que possibiliten el desenvolupament de les societats actuals. Robot industrial Robot agrícola

20. Ciència i art Encara que semblen contraposats estan relacionats. Així les matemàtiques i geometria són la base de l'arquitectura. Un altre exemple és l'art fractal, en el qual usant programes d'ordinador s'obtenen resultats d'alt valor estètic. Museu Guggenheim. Bilbao Ciutat de les arts i les ciències. València

21. Ciència i religió • Del debat entre ciència i religió sorgeixen dues idees: • La fe religiosa forma part de la creença personal d'un individu i ha de distingir-se del coneixement científic. • Des de la ciència no es pot refutar ni provar l'existència de Déu. • En les societats democràtiques els problemes sorgeixen quan es qüestionen els límits ètics i morals de determinats experiments i pràctiques científiques.