1 / 22

Особенности подготовки к ГИА по английскому языку в новом формате 2013 года

Особенности подготовки к ГИА по английскому языку в новом формате 2013 года. Белоусова С.Ю. ст. методист НВМУ. Нормативная база преподавателя иностранного языка. Национальная образовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04. 02. 2010 № Пр-271;

hung
Download Presentation

Особенности подготовки к ГИА по английскому языку в новом формате 2013 года

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Особенности подготовки к ГИА по английскому языку в новом формате 2013 года Белоусова С.Ю. ст. методист НВМУ

  2. Нормативная база преподавателя иностранного языка • Национальная образовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04. 02. 2010 № Пр-271; • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06. 10. 2009 №373; • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г. № 1897; • Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) среднего (полного) общего образования от 17 мая 2012 г. № 413; • План действий по модернизации общего образования на 2012-2015 гг., утвержденный Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07. 09. 2010 № 1507 -р; • Федеральный Закон «Об Образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря г. 2012, №273-Ф3).

  3. Общие сведения о ГИА Экзаменационная работа состоит из 2-х частей: письменной и устной Разделы 1-4 включают задания по аудированию, чтению и письму, а также задания на контроль лексико-грамматических навыков, раздел 5 содержит задания по говорению

  4. Общие сведения о ГИА • В экзаменационную работу включены задания 2-х уровней сложности и не превышают требований уровня А2 по общеевропейской шкале: • Уровень 1-18 заданий • Уровень 2-17 заданий

  5. Общие сведения о ГИА • В работу включены следующие задания: • 14 заданий с выбором ответа из 3-х предложенных; • 18 заданий с кратким ответом, в том числе задания на установления соответствия; • 3 задания с развернутым ответом. • Итого 35 заданий.

  6. Время выполнения разделов • Аудирование – 30 минут; • Чтение – 30 минут; • Грамматика и лексика – 30 минут; • Письмо – 30 минут; • Устный ответ – 6 минут • + 10 минут подготовка

  7. Как оцениваются отдельные задания и работа в целом • За верное выполнение каждого задания с выбором ответа и с кратким ответом ученик получает 1 балл; • Максимальное количество, которое может получить учащийся за выполнение письменной части работы – 55 баллов; • Максимальное количество баллов за выполнение устной части – 15 баллов; • Объем письменного высказывания – 100-120 слов ± 10%

  8. Знакомство учащихся с форматом ГИА Сколько частей в ГИА? Сколько заданий в ГИА? Сколько времени отводится для выполнение письменной части? Какое максимальное количество баллов можно получить за выполнение экзаменационной работы? Какой объем письменного высказывания? Сколько уровней сложности в ГИА?

  9. Знакомство учащихся с форматом ГИА Работа с цифрами Как следующие цифры связаны с экзаменационной работой 18, 17, 30 минут, 55, 100-120, 55, 15?

  10. Знакомство учащихся с форматом ГИА Задания типа True/False/Not stated ГИА состоит из 2-х частей. Аудирование продолжается 20 минут. Количество заданий 55. Объем письменного высказывания 60-70 слов. На подготовку к устному ответу не дается времени. ГИА – обязательный экзамен. ГИА дает приоритетное право на поступление в зарубежные колледжи.

  11. Задания на использование языка Possible – impossible, possibility, impossibility Правильный вариант – impossible Life would be impossible without water

  12. Задания на использование языка • Составьте таблицу со следующими колонками: глагол,существительное, прилагательное, наречие. Попробуйте изменить слово по этим параметрам. Например: to enjoy, enjoyment, enjoyable. • Это может быть не обязательно таблица, но и «спайдограмма». • Учитывая порядок слов в предложении, можно по месту положения слова в предложении определить части речи, тем самым дать возможность вспомнить типичные суффиксы для той или иной части речи

  13. Тренировочные упражнения Word-up game. Для этого использую карточки со словами. Например: карточки predict, predictable, unpredictable, prediction, predictability. Каждый ученик берет по одной карточке и находит всех тех, у кого карточки с производными этого слова.

  14. Тренировочные упражнения Синонимы-антонимы. Класс делится на 2 группы, у одних синонимы, у других антонимы, нужно найти пару. Использование готового текста из учебника с новыми словами, попытайтесь расширить, либо «сжать» готовый текст.

  15. Как начинать готовиться к ГИА с первых дней учебного года • Задание . Путешествуем по формату экзамена. • Дайте копию демоверсии учащимся (такую работу лучше проводить в группе), попросите внимательно просмотреть работу и ответить на вопросы: • Сколько частей в экзамене? • Что обозначают следующие цифры: 8, 9, 15, 1, 2? (это количество заданий части 1 и2) • Сколько времени отводится на выполнение задания по говорению? • Сколько частей в задании по говорению?

  16. Тренировочные упражнения Задания по аудированию Spotlight 7 класс, упр. 1 стр. 21 Spotlight 8 класс, упр. 6 стр. 29 Spotlight 9 класс, упр. 4а стр. 12

  17. Тренировочные упражнения Задания по чтению Scanning– чтение с выборочным извлечением информации, т.е. нахождение в тексте специфической информации для ее последующего использования. Skimming – чтение с пониманием основного содержания, с извлечением основной информации, с общим охватом содержания и установкой на понимание главного. Reading for detailed comprehension – чтение с полным пониманием текста с извлечением полной информации, ее осмысление и запоминание.

  18. Тренировочные упражнения Spotlight 7 класс стр. 16 упр. 2,3 Spotlight 8 класс, стр. 42-43 упр.1,2 Spotlight 9 класс, стр. 21 упр. 1,2а Что такое «опорное предложение» и где найти «ключевые слова»? При выполнении заданий по чтению всегда возникает проблема: Как увидеть те слова в предложенном заголовке, которые отражают содержание параграфа?

  19. www.fipi.ru The scientific explanation Places without rainbows The real shape A personal vision 5. A lucky sign 6. A bridge between worlds 7. Some tips 8. Impossible to catch Many cultures see the rainbow as a road, a connection between earth andheaven (the place where God lives). Legends say that it goes below the earth atthe horizon and then comes back up again. In this way it makes a permanent link between what is above and below, between life and death. In some myths the rainbow is compared to a staircase connecting earth to heaven.

  20. Какова стратегия нахождения соответствия? Учащиеся читают только первое предложение и пытаются найти синонимы, соответствующие заголовку: a road, a connection = a bridge (skimming); Вы читает вслух только начало предложения из параграфа, учащиеся находят продолжение, такая технология позволяет тщательнее оринетироваться в тексте и быстрее находить нужную информацию (scanning); Вы даете ограниченное время для прочтения параграфа, например, 30 секунд.

  21. В учебниках «Английский в фокусе» (Spotlight) 7,8 и 9 классов вы найдете такие задания: 7 класс Модуль 1 Extensive reading стр. 13 у.2 8 класс Модуль 4а стр. 58 упр.1,2 9 класс Модуль 1e стр. 18 упр.3

  22. THANK YOU FOR YOUR ATTENTION!

More Related