E rweiterte Schulleitung: Modelle

1. Erweiterte Schulleitung:Modelle 3. Dillinger Schulleiterkongress Infoshop05.2 02.05.2014 OStDin Edith Philipp-Rasch, Reuchlin-Gymnasium Ingolstadt RSD Bernhard Buchhorn, Staatliche Realschule Kösching

2. Über uns Edith Philipp-Rasch Bernhard Buchhorn Staatliche Realschule Kösching Vier Wahlpflichtfächer-gruppen, IIIb mit Kunsterziehung 75 Lehrkräfte 1040 Schüler Gründung 2004 (Aufbau) Erweiterte Schulleitung orientiert sich am Jahrgangsstufen-Modell • Reuchlin-Gymnasium Ingolstadt • Humanistisch, sprachlich und naturwissenschaftlich-technologisch • 74 Lehrkräfte • 850 Schüler • Gründung um 1900 • Erweiterte Schulleitung orientiert sich am Fächergruppen-Modell

3. Gliederung • Übersicht: Modelle im Modellversuch MODUS F • Organigramme • Teambildung und Führungsspanne • Fragen • Personalführung • Mitarbeitergespräche • Beteiligung an der Beurteilung • Fragen

4. Realschule: Modelle I Erprobte und realisierte Modelle Die Aufgaben- und Organisationsbereiche (AOB) im Funktionenkatalog liegen den Modellen zu Grunde • Leitende Tätigkeit im Bereich herausgehobener Quer-schnittsaufgaben und Führungs-/ Personalverantwortung • Schulorganisation und Personalwesen • Qualitätsmanagement und Schulentwicklung • Pädagogische Koordination • Fachgruppenkoordination Quelle: KMS vom 15.11.2013

5. Realschule: Modelle II Erprobte und realisierte Modelle • Aufgabenbezogene Struktur • Jahrgangsstufenbezogene Struktur • Fachgruppenorientierte Zuordnung (selten) In der Praxis haben sich diese Modelle bewährt, zeigen jedoch oft Kombinationen aus den ersten beiden Strukturen mit jeweiliger Hauptgewichtung

6. Realschule: Modelle III z. Zt. nur MODUS- F-Realschulen

7. RS: aufgabenbezogenes Modell - 1

8. RS: aufgabenbezogenes Modell - 2

9. RS: jahrgangsstufenbezogenes Modell - 1

10. RS: jahrgangsstufenbezogenes Modell - 2 Enthält auch Aufgaben mit gesonderten Anrechnungen

11. RS: Modell nach Fachgruppen

12. Gymnasium: Modelle I • Erprobt und realisiert: • Fächergruppenbezogene Modelle • Personengruppenbezogene Modelle • Aufgabenbezogene Modelle • Jahrgangsstufenmodelle (selten) • Dazu etliche Mischmodelle

13. SL-Assistent (zeitlich befristet) SLin Funktionsinhaber Gymnasium: modelle II StV Aushilfen, Querein-steiger, WU-Lehrer E2 E F It E1 L Gr G MA M+ Spo Ku Mu E3 M/Ph B/C Geo Mitarbeitergespräche und Zielvereinbarungen Mentorat und Coaching Verwaltungsaufgaben Reuchlin-Gymnasium Ingolstadt

14. Gymnasium: Modelle III

15. Personalverantwortung (3) 1 Die erweiterte Schulleitung besteht aus dem ständigen Vertreter sowie erforderlichenfalls weiteren staatlichen Lehrkräften mit Führungs- und Personalverantwortung nach Maßgabe der Rechts- und Verwaltungsvorschriften. 2 Die Mitglieder der erweiterten Schulleitung sind gegenüber den ihnen von der Schulleiterin oder dem Schulleiter zugeordneten Lehrkräften weisungsberechtigt. Quelle: Art 57a BayEUG, Hervorhebung durch Referenten • Mitarbeitergespräche • Mitwirkung bei der Beurteilung

16. Gymnasium • Wie werden Kolleginnen und Kollegen • ihren Führungskräften zugeordnet? • durch den Schulleiter (und seinen Stellvertreter) • durch das Team der erweiterten Schulleitung • durch Wahl nach Präferenzen (Erst,-, Zweitwunsch etc.)

17. Realschule • Wie werden Kolleginnen und Kollegen • ihren Führungskräften zugeordnet? • durch berufliche Schwerpunkte bei den Lehrkräften • durch die Tätigkeit als Klassenleitung • durch die Lehrbefähigung

18. Fragen? Hannelore Dittmar-Ilgen/pixelio.de Die Veröffentlichung „Neue Wege der Führung an bayerischen Schulen“ kann unter www.bildungspakt-bayern.de/projekte/modus-f/ als pdf-Datei heruntergeladen werden.

19. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit OStDin Edith Philipp-Rasch Reuchlin-Gymnasium Ingolstadt 0841 305-43300 edith.philipp-rasch@reuchlin.ingolstadt.de www.reuchlin.ingolstadt.de RSD Bernhard Buchhorn Staatliche Realschule Kösching 08456 918919-0 bernhard.buchhorn@realschule-koesching.de www.realschule-koesching.de