1 / 8

Metody sociální pedagogiky

Metody sociální pedagogiky. Rozhovor. I východisko pro další metody Různý účel Diagnostický Výchovný Poradenský Terapeutický Schopnost naslouchat Tři fáze – úvod, jádro, závěr Přednost otevřeným otázkám. Metoda pedagogizace prostředí.

ian-young
Download Presentation

Metody sociální pedagogiky

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Metody sociální pedagogiky

  2. Rozhovor • I východisko pro další metody • Různý účel • Diagnostický • Výchovný • Poradenský • Terapeutický • Schopnost naslouchat • Tři fáze – úvod, jádro, závěr • Přednost otevřeným otázkám

  3. Metoda pedagogizace prostředí • Změna prostředí navození podnětných podmínek • Kreativita vychovatele • Příklady pedagogizace • Vytvoření naučné stezky • Použití kulatých stolů – lepší komunikace • Květiny, zeleň • Velikosti výchovných skupin • Dále uvedené metody jsou vlastně příklady pedagogizace

  4. Práce se skupinou • Využití skupinového mínění na jednotlivé členy či celou skupinu • Názory se utváří spontánně (názoroví vůdci) • Vychovatel je musí respektovat, jinak se skupina postaví proti němu • Vychovatel musí být domluven s vůdcem – tedy potřeba znát poměry ve skupině (např. sociometrie)

  5. Metoda situační • Usměrňování životních situací • Možnost vstoupit do situace souvisí s časovým úsekem, ve kterém situace probíhá • Struktura situace • Účastníci pasivní nebo aktivní • Smysl – konflikt, ukládání úkolů, hodnocení, plnění úkolů • Situace připravuje další situaci – řetězec situací

  6. Metoda inscenační • Jde o umělé navozování situací, zinscenovaných, modelových • Fáze • Příprava – určení cílů • Diagnostika – analýza podmínek • Realizace • Vyhodnocení celé situace • Smyslem je porozumění prožitkům a jednáním partnerů • Využití např. u preventivních programů

  7. Režimová metoda • Režim – způsob, jakým je organizován a řízen život v určitém čase a místě, časové uspořádání činností • Stanoven institucí – škola, rodina, domov mládeže, věznice… • Uplatnění zvláštností věkových, střídání činností, zajištění života bez strachu • Závaznost režimu pro všechny

  8. Metoda animace • Nedirektivní postup povzbuzování • Účastníkům se předkládá více možností seberealizace – možnost volby a dobrovolnosti, prostor pro iniciativu vychovávaných • Salesiánská pedagogika, domovy důchodců

More Related