1 / 16

Eelõppe valdkond TLÜ Üliõpilaskonnas

Eelõppe valdkond TLÜ Üliõpilaskonnas. Triin Abiline ÜK juhatuse aseesimees haridus- ja teaduspoliitika valdkonnas. 2.04.11. Üliõpilaskonna tegevused eelõppe valdkonnas .

ianthe
Download Presentation

Eelõppe valdkond TLÜ Üliõpilaskonnas

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Eelõppe valdkond TLÜ Üliõpilaskonnas Triin Abiline ÜK juhatuse aseesimees haridus- ja teaduspoliitika valdkonnas. 2.04.11

  2. Üliõpilaskonna tegevused eelõppe valdkonnas • 13.klassi projekt – külastame erinevaid üldhariduskoole ning tutvustame 13.klassi sündroomi, ülikoolis õppimise võimalusi jne • Tudengivarju projekt – kutsume abituriendid meile ülikooli külla ning anname neile seeläbi võimaluse tutvuda ülikoolieluga.

  3. 13.klasssi koolituse taustast • 15.koolitaja • Sel aastal 9 kooli ja tudengivarju nädal. • Positiivne tagasiside siiani kõigist koolidest • Koolitused on toimunud 3 aastat.

  4. Mida kujutab endast 13.klassi sündroom? • Tegemist on olukorraga, kui värske üliõpilane säilitab ülikoolis õppides üldhariduskooli harjumuslikud õpihoiakud ning ootavad õppejõult ja teistelt ülikooli töötajatelt nö “käe hoidmist” oma õpingute jooksul. • 13.klassi sündroomi võib pidada üheks põhjuseks, miks esimesel aastal on väga suur väljalangevus ülikoolist.

  5. 13. Klassi probleem Tallinna Ülikoolis • Puudulik gümnasistide eelnõustamine ja teavitamissüsteem. • Anonüümsed massi loengud, mis ei soodusta suhtlemist üliõpilaste vahel. • Keskkonna muutumatus võrreldes üldhariduskooliga. • Tudengitel pole piisavalt palju kohti, kus vabal ajal olla. • Ajalised piirangud ülikoolis võrreldes mitmete Euroopa ülikoolidega (nt raamatukogu).

  6. Miks seda koolitust vaja on? • Tudengite teadlik erialavalik on oluline! Selleks, et anda oma panus 13. klassi probleemi vähendamiseks ülikoolis, on välja töötatud 13. klassi koolitusprogramm. Tegu on eesti avalik-õiguslike ülikoolide ja üliõpilasvaimsuse tutvustamisega ning ka potentsiaalse aktiivse tudengkonna ettevalmistamisega, et nad ülikooli sisse saades teaksid, millega ülikoolis õppimisel arvestama peaks.

  7. Koolituse teemad: • 13. klassi probleemist ja mõni sõna teadustöö tegemisest ülikoolis • Eesti kõrgharidusmaastik ja –sõnavara • Ülikooli sisseastumine ja akadeemiline kirjutamine • Kuidas valida eriala (kohanemine, psühholoogiline pool; müüdid) ja tudengielust

  8. Tudengivari: Mis toimub? Kuidas toimub? • Siiani on toimunud kahel aastal. • Teostatakse koostöös eelõppekeskusega. • Toimub kord aastas teise semestri teisel õppenädalal. • On suunatud eelkõige abiturientidele. • Eelmisel aastal osales ~200 õpilast ja sel aastal ~250 õpilast.

  9. Tudengivari: Mis toimub? Kuidas toimub? • Süsteem: Projektijuht → igal akadeemilisel üksusel on üliõpilaste hulgast instituudi põhine koordinaator → tema otsib kõigile varjudele varjutatavad → varjutaja võtab ühendust varjuga ja lepitakse kokku päev, mil õpilane ülikooli tuleb → vari tuleb ülikooli külla 

  10. Tudengivari: Mis toimub? Kuidas toimub? Mida varjunädalal varjule pakutakse? • Nad saavad ühe päeva veeta end huvitava eriala tudengiga ja läbi selle tunda, mida tähendab ülikoolis õppimine. • Neile pakutakse karjäärinõustamise seminare sel nädalal KNK poolt. • Üliõpilaskonna poolt on kavas erinevad tudengite üritused, millest nad saavad osa võtta. • 13.klassi koolitus.

  11. Miks seda kõike vaja on? • Kõige olulisem on tudengikandidaadi teadlik eriala valik! • Ülikooli elust teadlikkuse tõstmine õpilaste hulgas! • Kes ei sooviks õnneliku üliõpilast? 

  12. Mis toimub mujal? • Rakenduskõrgkoolid viivad üheskoos läbi teadliku valiku projekti • TTÜl on ka tudengivarju nädal • TÜ kutsub varje aastaringselt ülikooli.

  13. Midagi teile mõtlemiseks:

  14. Kuhu edasi eelõppe valdkonnaga? 13. klassi koolitused. • Tegemist on kitsalt avalik-õiguslike ülikoolidele fokusseeritud koolitusprogrammiga, kuigi ei reklaamita ühtki ülikooli. Kuidas tagada koolitajate osavõtt ja koolitusprogrammi täiendamine kõigist avalik-õiguslikest ülikoolidest? Ehk siis seda projekti ei viida läbi mitte ainult TLÜs? (See eeldaks ühtset projektijuhti) • Kas TLÜ Üliõpilaskond kui selle programmi idee autor ja algataja võiks kuidagi kasu saada sellest ettevõtmisest, kuna tegemist on ikkagi Meie Asjaga? • Kuidas tagada olukord, et programm saab jätkusuutliku rahastuse HTM-i vm asutuse/programmi poolt, et tagada jätkusuutlikus?

  15. Kuhu edasi eelõppe valdkonnaga? Tudengivari: • Kui teeme meie ja teevad teised, kas siis ehk mitte teha suurema tähelepanu mõttes koos? • Kuhu kõrgustesse edasi areneda? • Millised võiksid olla lisa väljundid tudengivarju nädalale lisaks täna olemasolevatele Ja veel: Mida võiks eelõppe valdkond endas veel sisalda? Mida veel teha ja kas üldse teha?

  16. Aitäh!

More Related