120 likes | 272 Views
Промежуточный отчет ПИП за I этап 2013 г. « Формирование структуры профессионального и дополнительного образования в колледже ( Центра ремёсел и дизайна ), как инновационной образовательной среды для детей, молодёжи и взрослых ». ЛОГОТИП (по желанию). Общие сведения о ГИП.
E N D
Промежуточный отчет ПИП за Iэтап 2013 г. «Формирование структуры профессионального и дополнительного образования в колледже (Центра ремёсел и дизайна), как инновационной образовательной среды для детей, молодёжи и взрослых» ЛОГОТИП (по желанию)
Общие сведения о ГИП • Уровень образования: профессиональное • Приоритетное направление инновационной деятельности: Внедрение программ по непрерывному профессиональному образованию населения (подготовка, повышение квалификации и переподготовка). • Срок реализации инновационного проекта 2012-3-2014 г. (2 года) I этап – 2013 г. II этап – 2014 г. • Финансирование инновационного проекта:
Состав участников ГИП • Научный руководитель: Никулаева Мария Ивановна, директор ГБОУ СПО КДПИ № 36 им.К.Фаберже, кандидат педагогических наук, заслуженный учитель РФ • Базовое учреждение: ГБОУ СПО Колледж декоративно-прикладного искусства № 36 имени Карла Фаберже
Цели и задачи инновационного проекта • Цели • повышение социальной и инвестиционной привлекательности колледжа за счёт создания Центра ремесленничества и дизайна как инновационной образовательной среды для детей, молодёжи и взрослых; • популяризация в молодёжной среде традиционного декоративно-прикладного искусства и новых веяний, концепций дизайна, возможности их реализации с помощью инновационных технологий, • создание системы профессионального отбора и поддержки талатливой молодёжи посредством непрерывного образования в рамках проектной деятельности, • интеграция образования и бизнеса для создания среды по формированию и развитию предпринимательских компетенций в рамках инновационной деятельности с целью продвижения творческих проектов, • внедрение системы образовательных услуг художественно-эстетической направленности с целью повышения экономической эффективности инновационного проекта. • Задачи
Цели и задачи инновационного проекта • Задачи • Разработка и реализация механизма непрерывного образования в рамках проектной деятельности в сфере культуры, искусства и педагогики; • Внедрение современных образовательных и информационных технологий, обеспечивающих достижение результатов, необходимых для работы обучающихся и слушателей колледжа в условиях инновационной экономики (развитие межпрофессиональных многопрофильных, социальных компетенций, креативности и предприимчивости, профессиональной мобильности, внедрения интерактивных и дистанционных форм обучения); • Внедрение инновационных образовательных программ по оказанию образовательных услуг населению города различного формата и форм реализации. • Задачи
Продукт для тиражирования, ожидаемые результаты • Продукт • Учебные пособия и ЭОР • Программы дополнительного профессионального образования художественно-эстетической направленности для детей и взрослых • Программы мастер-классов художественно-эстетической направленности • Модель Центра ремёсел и дизайна • Ожидаемые результаты от реализации проекта • Формирование и внедрение в образовательный процесс современного содержания профессионального образования с учётом развития производственных технологий и требований ФГОСов 3-го поколения, запросам отраслевых предприятий региона – 4 учебных пособия; • Повышение квалификации преподавателями колледжа, привлечение к работе в колледже специалистов с передовых производств отрасли – более 15 человек; • Создание и внедрение новых востребованных программ среднего профессионального образования, а также дополнительного образования для детей и взрослых художественно-эстетической направленности – не менее 10 ти;
Продукт для тиражирования, ожидаемые результаты • Ожидаемые результаты от реализации проекта • Создание и продвижение образовательных проектов для создания обучающимися и преподавателями колледжа практико-ориентированных, технологичных и конкурентоспособных творческих проектов - два; • Популяризация у молодёжи и подрастающего поколения традиций декоративно-прикладного искусства и тенденций дизайна с помощью эффективного механизма профориентации в условиях взаимодействия колледжа с учреждениями образования, культуры, органами власти и социальными партнёрами на основе принципов открытости, мобильности и вариативности- не менее 10- ти мероприятий городского и всероссийского уровня; • Развитие форм и механизмов социального партнёрства с образовательными учреждениями и предприятиями столицы; • Внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий, учебно-методических комплексов, ИКТ и передовых производственных технологий – не менее 2-х продуктов.
Обеспечение трансляции опыта и информационного сопровождения реализации инновационного проекта • Участие в научно-методических мероприятиях • Организация научно-методических мероприятий на базе ГИП • Публикации материалов
Достигнутые результаты за отчётный период • Продукт и степень его готовности за отчетный период
Достигнутые результаты за отчётный период • Этапы реализации инновационного проекта в соответствии с календарным планом ПИП
Контактная информация Ответственный за сопровождение деятельности инновационной площадки: Третьякова Наталья Сергеевна Должность: заместитель директора по инновационному развитию и проектированиюГБОУ СПО КДПИ № 36 им.К.Фаберже Ученая степень: кандидат экономических наук E-mail:nstretjakova@mail.ru