Download
1 / 8
80 likes | 190 Views
润州区实验小学2012-2013学年 六年级数学期中质量分析. 六年级数学学业质量检测数据统计表. 具体情况分析（与校、区比较）. 具体情况分析（各项得分率）：. 反思：. 本次检测从试卷卷面看，计算部分做得较好， 四个班的 得分率达到了 9 5% 左右 ，这与考前的严格要求有关 。我们四位老师统一 要求学生每做一步进行认真核对，数字、符号不能抄错，最后必须进行检验。其次是 填空 题，得分率达到了 9 0% 左右 。失分主要在个别后进生对稍微有些变化的题型不能灵活解答，以及少数学生审题不清。
E N D
润州区实验小学2012-2013学年六年级数学期中质量分析润州区实验小学2012-2013学年六年级数学期中质量分析
反思： 本次检测从试卷卷面看，计算部分做得较好，四个班的得分率达到了95%左右，这与考前的严格要求有关。我们四位老师统一要求学生每做一步进行认真核对，数字、符号不能抄错，最后必须进行检验。其次是填空题，得分率达到了90%左右。失分主要在个别后进生对稍微有些变化的题型不能灵活解答，以及少数学生审题不清。 得分率最低的是选择题，失分的原因主要是学生概念不清，例如选择的第5题，平时多次进行对比练习，学生还是错误较多。说明学生还没有真正理解此类题目，练习巩固还不够。另外判断题和操作题的得分率也较低。原因同上述情况差不多。综上所述，平时教学中还要抓住重点以及学生的薄弱处进行精讲多练，使学生真正掌握解题思路和方法。
反思： • 从四个班的整体情况来看，六（4）班均分最高，六项得分率中有2项居前，以后的教学中要继续保持，起“领头雁”的作用；六（2）班六项得分率有3项居前，但是操作题的得分率远远低于其他班，约低10%，今后的教学中教师要多关注学生动手能力的培养。六（3）班整体较平，没有特好的项目，也没有特差的，教师在以后的教学中要注重后进生的补差工作，提高班级优秀率，向六（4）班看齐。六（1）班这次测试不太理想，主要体现在学困生较其他班多，其中一人39.5分，优秀率较低，以及“解决问题”这项失分较多。今后要注重中等学生的提优，提高优秀率，同时关注学困生的帮扶，有针对的培养学生分析问题，解决问题的能力。
改进措施： • 1、进一步夯实计算的教学，部分后进生要常抓不懈，确保计算的正确率在95%以上。 • 2、加强概念教学，该记忆的知识要求学生一定按要求进行记忆。 • 3、教学与练习中注意题型的变化，做到举一反三，重视应用题解题思路和分析数量关系的训练，在应用题的条件和问题之间建立起有效的联系。进一步提高学生的解题能力和应变能力，同时加强有针对性的练习。 • 4.重视学生学习习惯的培养。部分学生答题字迹潦草，格式混乱，审题不认真，计算不细心，反映出学生学习态度不端正，做事浮躁，因此要严格要求。同时培养学生的学习素养，提高学生的听课效率和练习效果。 • 5、关注后进生，将平时出现的一些容易错的典型题拿出来多给他们练习；平时的课堂要多鼓励，给他们多点耐心，给予他们学好数学的信心，提高学习数学的兴趣。 • 6、提高优秀率。对于中等的学生，要提高他们做题的速度，解题的灵活性，计算的正确率，提高整个年级的优秀率，争取达到70%以上。 • 7、开展班级、小组和个人竞争。使每个班级有努力的方向，每个学生有奋斗的目标，并付诸行动。
