1 / 8

Poučna priča o važnosti pravilnog poučavanja smještena u Srednji vijek.

G. T. Š. E. R. Poučna priča o važnosti pravilnog poučavanja smještena u Srednji vijek. Prema B. Ferrero „365 priča za svaki dan”. U vrijeme kamenih dvoraca i hrabrih ratnika u željeznim oklopima, neki je nadareni mladić započeo naukovanje svladavajući vrlo brzo vještine svoga zanata.

ila-riley
Download Presentation

Poučna priča o važnosti pravilnog poučavanja smještena u Srednji vijek.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. G T Š E R Poučna priča o važnosti pravilnog poučavanja smještena u Srednji vijek. Prema B. Ferrero „365 priča za svaki dan”

  2. U vrijeme kamenih dvoraca i hrabrih ratnika u željeznim oklopima, neki je nadareni mladić započeo naukovanje svladavajući vrlo brzo vještine svoga zanata.

  3. Okretno je baratao kliještima i obrađivao željezo na nakovnju, a izvrsno se služio kovačkim mijehom. Bio je tako vješt da je kovao mačeve savršenih oblika s tankim ali čvrstim oštricama otpornim na sve udarce, izrađivao je velike svijećnjake s tisuću ukrasnih pojedinosti i teška ulazna vrata.

  4. Kad je završio naukovanje, dobio je posao u kraljevskoj radionici.

  5. Sve njegovo umijeće nije mu, međutim, ništa koristilo, jer nije naučio prvu i osnovnu stvar: upotrebu kresiva za paljenje vatre, a bez toga nije mogao ništa napraviti.

  6. Neupitno je da naša djeca moraju naučiti neka umijeća (moraju znati čitati, plivati, služiti se računalom…), moraju se pripremati za život u trećem tisućljeću.

  7. Ali ako im ne ponudimo ništa više, ako im uskratimo ono duhovno, onda ih učimo samo umijeću preživljavanja, koje neće imati svoje središte.

  8. U nekim kulturama otkriva se upravo to duhovno središte i naziva ga se jednostavno: učenje kako se postaje čovjek. http://www.nadbiskupija-split.com/katehetski slike Philip Martin

More Related