1 / 14

Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základ ě ř ešení projektu OPVK ,

Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základ ě ř ešení projektu OPVK , registra č ní č íslo CZ.1.07 /1.5.00/34.0794 s názvem „ Výuka na gymnáziu podporovaná ICT “. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpo č tem Č eské republiky.

inga-blevins
Download Presentation

Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základ ě ř ešení projektu OPVK ,

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základěřešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0794 s názvem „Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Zpracováno 11. ledna 2013 Autor: Mgr. Eva Dočkalová

  2. ČEŠTINÁŘSKÁ LOTERIE

  3. Abys měl(a) naději na výhru, musíš... • vybrat z každé skupiny větných celků ten, který má špatně určený druhvedlejší věty. • opravit druh vedlejší věty a zároveň si POZNAMENAT ČÍSLO příslušné věty, abys neztratil(a) naději na výhru.

  4. 1. • 2 Až uvidíš na obloze první hvězdičku, půjdeme rozbalit dárky. VV příslovečná časová • 7 Pokud jde o mexickou kuchyni, neznám většího odborníka než mého manžela. VV předmětná • 9 Dorazil ke krmelci, u něhož byla fůra zvířecích stop. VV přívlastková

  5. 2. • 1 Protože musím vyzvednout bráchu ze školky, nemůžu na rande. VV příslovečná příčinná • 4 Cirkulárka řvala, až mi zaléhalo v uších. VV příslovečná měrová • 2 Viděl Matěje, jak se snaží použít tahák. VV příslovečná způsobová

  6. 3. • 2 Lednice byla, jako by na ni zaútočily kobylky. VV příslovečná způsobová • 8 Co se týká zavařování, nemám moc zkušeností. VV příslovečná zřetelová • 6 Poutník zamířil tam, kam ho vedlo jeho srdce. VV příslovečná místní

  7. 4. • 3 Jestli ti to pomůže, udělám to. VV příslovečná přípustková • 5 Pozoroval, jak mraky rychle mění své tvary. VV doplňková • 8 Kdo se směje naposled, ten se směje nejlíp. VV podmětná

  8. 5. • 9 Přestože se na koncert těšil, vrátil se zklamaný. VV příslovečná přípustková • 8 Jakmile se o zradě dozvěděl, začal plánovat pomstu. VV příslovečná účelová • 1 Rozhodli o tom, že plán podpoří jednohlasně. VV předmětná

  9. 6. • 6 Princ vešel do zámku, jehož komnaty zely prázdnotou. VV přívlastková • 1 Protože jsem udělala hloupost, dlužím ti omluvu. VV příslovečná podmínková • 4 Kdo nechtěl provokovat, raději mlčel. VV podmětná

  10. 7. • 3 Třebaže se ohradil, nebylo mu to nic platné. VV příslovečná přípustková • 9 Nezapomeň, na čem jsme se domluvili. VV předmětná • 5 Zaslechl, jak se tiché kroky přibližují k jeho stanu. VV předmětná • 1 Abych řekla pravdu, nechci s ním ani mluvit. VV příslovečná účelová

  11. VÝHERNÍ ČÍSLO 7 – 2 – 2 – 3 – 8 – 1 – 5 Všem výhercům srdečně gratulujeme.

  12. Řešení • 7 Pokud jde o mexickou kuchyni, neznám většího odborníka než mého manžela. VV předmětná →příslovečná zřetelová • 2Viděl Matěje, jak se snaží použít tahák. VV příslovečná způsobová →doplňková • 2 Lednice byla, jako by na ni zaútočily kobylky. VV příslovečná způsobová →přísudková • 3 Jestli ti to pomůže, udělám to. VV příslovečná přípustková → příslovečná podmínková

  13. Řešení II. • 8 Jakmile se o zradě dozvěděl, začal plánovat pomstu. VV příslovečná účelová → příslovečná časová • 1 Protože jsem udělala hloupost, dlužím ti omluvu. VV příslovečná podmínková → příslovečná příčinná • 5Zaslechl, jak se tiché kroky přibližují k jeho stanu. VV předmětná → doplňková

  14. LiteraturaMluvnice: učebnice českého jazyka pro střední školy. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2009, 264 s. ISBN 978-807-2387-793.Streamers. Http://www.wpclipart.com/ [online]. 2007 [cit. 2012-12-06]. Dostupné z: http://www.wpclipart.com/holiday/new_year/streamers.png.htmlKOSTEČKA, Jiří. Český jazyk pro 2. ročník gymnázií. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2001, 243 s. ISBN 80-723-5155-9. MELICHAR, Jiří a Vlastimil STYBLÍK. Český jazyk: přehled učiva základní školy s cvičeními a klíčem. Vyd. 14., přeprac. Praha: Fortuna, 2004, 275 s. ISBN 80-716-8892-4

More Related