1 / 25

GAITASUN DIGITALA IKASGELAN

GAITASUN DIGITALA IKASGELAN. Pilar Etxebarria Leioako Berritzegunea. Helburua: Tresna digitalak ikasgelan erabiltzeko iparorratza. Profesor Potachov de Moldavia. Gaitasun digitala. Ez doa bakarrik: informazio tratamenduarekin bat Informazioa eskura izateak ez dakar, berez, jakintza

iona-daniel
Download Presentation

GAITASUN DIGITALA IKASGELAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. GAITASUN DIGITALAIKASGELAN Pilar Etxebarria Leioako Berritzegunea

  2. Helburua: Tresna digitalak ikasgelan erabiltzeko iparorratza Profesor Potachov de Moldavia

  3. Gaitasun digitala • Ez doa bakarrik: informazio tratamenduarekin bat • Informazioa eskura izateak ez dakar, berez, jakintza • Gaitasun digitalak eskatzen du: • Informazioa eskuratzeko teknika eta estrategia egokiak erabiltzea: ahozkoa, inprimatua, ikus-entzunezkoa, baliabide multimedia...eta beren euskarriak: testuak, zenbakiak, ikonoak, grafikoak... • Informazioa jakintza bihurtzeko barneko prozesuak: antolatzea, lotzea, aztertzea, laburtzea, komunikatzea... • Informazioarekin lantzeko teknologiak dituen bi funtzioak kontutan izatea : transmisioa eta sortzea Dekretua Gazteen %84 teknologia berrien erabiltzaileak dira

  4. IDEIA NAGUSIA • Gaitasun digitalaren garapenak eskatzen du metodologia aproposa • Tresneria digitalak ez du egon behar betiko pedagogiaren menpe

  5. URRATSAK 1. URRATSATresna digitalak informatika bera ikasteko edo ohiko hezkuntza materialen euskarriak izateko 2. URRATSA egitear dago, tresna digitalak erabiltzea: • Modu integratu batean irakaste-ikaste prozesuan • Ikaskuntza eta didaktikaren menpe, eta ez alderantziz, testu liburuak izango balira bezala • Irakaskuntzaren metodo klasikoei alternatiba moduan Zer adierazten digute ikerketek?

  6. Digitaltasunaren garrantzia • Informazio-gizartean bizi gara (SI wikipedian) • Informazioa bikoizten da 80 egunetan behin • Gaur egun, 5 urteko ume batek jasotzen du egun batean XVII.mendeko biztanle batek bere bizitza osoan jasotzen zuen informazioa • Lanbideen % 40 ez dago oraindik asmatuta

  7. Digitaltasunaren garrantzia 2. Interneteko eboluzioa: Web 1.0tik Web 2.0ra Internetak izan dituen bi generazioak (2005. urtean, Tim O'Reilly) Web 2.0 wikipedian INTERNET : 4. KOMUNIKAZIO-IRAULTZA Erdi aroa: papirotik liburura

  8. Web 1.0-Web 2.0

  9. Web 1.0Web 2.0 Social Computing

  10. Web 2.0ko zerbitzuak Flickr Wikipedia You Tube Slideshare Odeo Blogger BLOG PC Scrib Gliffy Wikispaces

  11. Hezkuntza praktikak 1.0 edo 2.0

  12. Programak • Itxiak dira. Elkarreragin gutxi • Birpasatzeko, ariketak edo kalkuloa automatizatzeko...

  13. Arbela digitala • Irakaslearen azalpenak aberasteko edo indartzeko: • Gaiei buruzko diapositiben aurkezpenak . Baliabideen bildumak (DIM) edo Sarean daudenak (tektonika) • Jarduera komunak egiteko (Problemak) • Interneteko helbide batzuetara jo informazio desberdinen bila (Egunkariak) • ..... Irakasleak abiadura gehiago lortzen duenez, denbora gehiago izango du ikasleekin lan egiteko

  14. Arbela digitala • Ikasleek ere protagonistak izateko: • Berenlan multimedien emaitzak (proyecto Zancos) • Ikas sekuentzia elektronikoak komunean garatzea (Libros vivos clima, e-dukiak...) • Tresna didaktikoak eskura izateko (hiztegiak, entziklopediak, mapak...) • Jarduerak, problemak, ikerketak, testuak...guztion artean irtenbideratzeko (Arraultzaren fisiko kimika) • Ebaluazio komuna Ikasleak beren ikaskuntzaren partehartzailea izatea sentitzen du Slideshare: diapositiben biltokia Scriblink: arbela digitala on line Etorkizuna?

  15. WebQuestak • Metodologia: Irakasleak zuzendutakolan proiektuak • Informazio-iturria: Internetetean bilatzen da gehien bat • Atal batuk ditu: sarrera, ataza, prozesua, baliabideak, ebaluaketa, ondorioak eta gida didaktikoa • 3 modalitate: WQ, miniquest eta “altzorraren bila” (treasure hunt, ingelesez) Ahozkotasuna WQ Maite Goñi Atomoaren egitura MiniQ Pilar Etxebarria

  16. WebQuestak: gakoak • Ataza erakargarria eta ikasleen mailara egokituta • Curriculumenan integratua • Prozesua ondo antolatuta eta bideratuta • Interneteko baliabide multimedia “desberdinak” erabiltzea • Lan proiektuen abentaila didaktikoak: elkarlana, ebaluazioa prozesuarekin bat integratua, andamiajeak, ikasten ikastea suspertzen du... • Non egin daitezke?: • testu prozezadorea, diapositiben aurkezpenak... • Internetean dauden aplikazio aproposak: phpwebquest WQ: historia de las matemáticas. Isabel Ruiz Ikasleen bloga: clases particulares Etorkizuna? WQ 2.0?

  17. Blogak • BlogakWeb 2.0ko Web orriak dira. Blog batean informazioa egituratzen da elkarren segidako sarrerak argitaratuz, data eta orduaren arabera, “egunerokoa” moduan. (Blog= Web+Log) • Beren ezaugarriak eta erraztasunagatik gaur egungo Weborri klasikoak ordezkatzen ari dira. --Munduan: 80 milloi blog --Euskal blogosferan: 5.500 blog inguru • Hezkuntzan ere erabilgarriak: IKASBLOGAK

  18. Blogen egitura Geroa Sarreraren informazioa. Data, ordua, egilea Egilearen informazioa Blogaren izenburua eta deskripzioa Ikus elementuak Sarrerak. Testuak, irudiak, bideoak, aurkezpenak, soinuak... Estekak (blogroll) Kategoriak: Aurreko sarreraren sailkapena Sarreraren informazioa: etiketak eta komentarioak

  19. Blogak eta Web 2.0 You Tube Flickr Slideshare Odeo BLOG PC Scrib Gliffy Testuak Irudiak Bideoak Soinuak Dokumentuak ... Testuak Irudiak

  20. Blogak eta informazioa Pentsatu Aaaa? Bbbb? Aaaa... Idatzi B C Aaaa... Bbbb... A Adostatu Jendeaurrean ipini Educastur

  21. Erabilpenak • Irakasle eta ikasleen e-koadernoa : ikasleei jarduerak planteatzeko eta informazioa emateko (Sacalengua, Euskaljakintza , WQ tailerra) • Iritzi-guneak: hezkuntzari buruzko iritziak (Zibereskola), eguneroko lanari buruzko esperientziak (IKTroak, Vida de profesor)... • Hezkuntz baliabideen biltokiak (Zientziaberri) • Ikasleek garatzen dituzten lanen erakusketa (clases particulares) • Ikastetxearen Weborria (Leioako Bgunea) edo Mintegi –Departamenduarenak, aldizkari elektronikoak... • Familiak parte hartzeko foroa

  22. Wikiak • Edukinak sortzeko gune kolaboratiboa • Egileek egituratzen dute: edukinak sortu, ezabatu, zuzendu... • Edukin mutimediak sartzen dira: testuak, argazkiak, bideoak... Erabilpen didaktiko handiena duen aplikazioa Zer da wikia?

  23. Wikien egitura Zibereskola Wikiaren kudeaketa Izenburua Orri aktiboaren kudeaketa Sarbidea Edukina Orri aktiboa

  24. Wikiak • Tematikoak: Wiki de Anibal de la Torre • Mintegi edo departamendu baten gunea (IES Almeraya) • Prestakuntza baten osagaia (Felipe Zayas) • Baliabideen biltokiak (Lanika) • Klase baten gune kolaboratiboa (Cultura clásica IES Benicassim, Auladiver) Wikiteka Aulawiki21

  25. Mila esker

More Related