110 likes | 352 Views
Konpetentziaren edo gaitasunaren elementuak Ezagutza Trebezia Jarrera. Konpetentzia digitala. klik. Informaziorako eta komunikaziorako alfabetizazio digitala. 3. Konpetentzia digitalak.
E N D
Konpetentziaren edo gaitasunaren elementuak Ezagutza Trebezia Jarrera Konpetentzia digitala klik Informaziorako eta komunikaziorako alfabetizazio digitala
3. Konpetentzia digitalak Eten gabeko ikasketarako 8 konpetentzien artean, 4garrena:konpetentzia digitala. (http://ec.europa.eu/education/policies/2010/doc/keyrec_es.pdf anexoan, 15 orrialdean) • Oinarrizkoen artean bat da. Europako Kontseiluak klik Españako LOE: EHAA/BOPVn: Decreto de enseñanzas mínimas de E.Primaria http://www.csi-csif.es/ense/modules/0/20061208_mec_ensenanzas_minimas_en_primaria.pdf decreto de enseñanzas mínimas del 2 ciclo de E.Infantil http://www.boe.es/boe/dias/2007/01/04/pdfs/A00474-00482.pdf komunikazio eta hizkuntza arloan eduki blokeen artean: Bloque 2. Lenguaje audiovisual y tecnologías de la información y la comunicación. Haur Hko curriculuma zehazten E.H.Autonomia Erkidegoan: http://www.euskadi.net/cgi-bin_k54/bopv_20?c&f=20090130&s=2009021 3.Esperientzia eremuan, Hizkuntza Komunikazioa eta Adierazpenena; Bigarren blokeaan:ikus-entzunezko hizkuntza eta IKT (32orr.) Lehe Hezkunta http://www.euskadi.net/cgi-bin_k54/bopv_20?c&f=20071113&a=200706182 gehiago
3. Konpetentzia digitalak alfabetizazio digitala Alfabetizazioa Zer da? Informazioaren gizarteak inposatzen duen beharrizana Erlatiboa denboran eta gizartearen arabera Idatzizko testuak Interpretatzeko gaitasuna IKTT erabiltzea Aparatuak erabiltzea Informazioa kudeatzea Erabilera kritiko eta etikoa Interpretatu + ekoiztu Irakurri eta idatzi + aritmetika Ezagutzaren gizartea Alfabetizazio anitza Gaur: +gaitasun digitalak
3. Konpetentzia digitalak • Zertan datza konpetentzia digitala? • Lau pausutan: • Gaitasun instrumentalak: aparatuak eta aplikazioak erabiltzea • Informazioari dagokionez (informazioaren erabilera): bilatzea, aztertzea, aukeratzea eta ekoiztea. • Komunikazioa eta adierazpena: TTBBen bitartez komunikatzea eta adierazpen baliabide moduan erabiltzea. eta • Eta aurreko guztia modu egokian eta erantzukizunez erabiltzea (kode etikoaren arabera).(netiketa)
Informazioaren kudeaketa: • Soziala: erakundeei dagokiona, informazioaren eta ezagutzaren bilketa, lorpidea eta transferentzia, • Pertsonala: norberak informazio erabili eta ezagutza bihurtu (ulertu, aztertu eta berriro ezagutza eraiki beste kontestu batean aplikatzeko) • (informazioa kudeatzeko gaitasunarekin erlazionatzen da modu zuzenean) • http://tecnologiaedu.us.es/edutec/paginas/125.html
Informzioaren kudeaketa pertsonala: • Informazioa bilatu: zer nahi dudan ondo definitu. non? Nola? (terminoak definitu eta arloa(k) zehaztu. • Informzioa aukeratu: irizpideak (iturriak baloratu) behar dudanarekin parekatu • Informazioa ekoiztu: kudeatu eta ezagutza bihurtu.
Komunikazioa eta ekoizpena: • konpartitu: blogak, wikiak, ebooks, flickr,.. • sare sozialak, • …
Teknologia berriak modu arduratsuan erabiltzea: • Netiketa (http://eu.wikipedia.org/wiki/Netiketa) • Lizentziak, (creative commons) • Datu pribatuen erabilera http://www.avpd.euskadi.net/s04-kontuz00/eu/contenidos/informacion/udcd/eu_udcd/decides.html http://www.youtube.com/watch?v=4w4_Hrwh2XI • konfidentzialitatea
VIVANCOS, J. (2008). Tratamiento de la Información y Competencia Digital. Madrid, Alianza Ed. • http://edublogki.wikispaces.com/Competencias+TIC • http://www.youtube.com/watch?v=4w4_Hrwh2XI • http://www.sarean.com/sarean/468 • http://www.avpd.euskadi.net/s04-kontuz00/eu/contenidos/informacion/udcd/eu_udcd/decides.html • http://edublogki.wikispaces.com/abc+del+blog#toc4
Haur Hezkuntzako Curriculuma (09.01.30 POBV) 3. Esperientzia eremuan, Hizkuntza Komunikazioa eta Adierazpenena; 2. EDUKI BLOKEA: IKUS-ENTZUNEZKO HIZKUNTZA ETA INFORMAZIOAREN ETA KOMUNIKAZIOAREN TEKNOLOGIAK Hauek aipatzen dira: • Tresna teknologikoak erabiltzen hastea; besteak beste, ordenagailua, unitate periferikoak, soinu- eta komunikazioa errazteko tresna baitira. • Informazioaren eta komunikazioaren teknologiak behar bezala eta modu esanguratsuan erabiltzeko beharraz jabetzen joatea. • Ikus-entzunezko ekoizpenak ikustea, hala nola filmak, bideoak edo irudien aurkezpenak. Horien edukiei eta estetikari buruzko balioespen pertsonala egitea. • Errealitatea eta ikus-entzunezko adierazpena bereizten ikastea pixkanaka. • Ikus-entzunezko ekoizpenak eta informazioaren eta komunikazioaren teknologiak erabiltzea bi hizkuntza ofizialak finkatzeko eta atzerriko hizkuntzara hurbiltzeko.