1 / 9

PENDIDIKAN KARAKTER

PENDIDIKAN KARAKTER. MOH. SALEH, SH., MH. UNIVERSITAS NAROTAMA SURABAYA 2011. Pasal 31 ayat 3 UUD 1945 :

isabella-fuentes
Download Presentation

PENDIDIKAN KARAKTER

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENDIDIKAN KARAKTER MOH. SALEH, SH., MH. UNIVERSITAS NAROTAMA SURABAYA 2011

  2. Pasal 31 ayat 3 UUD 1945 : Pemerintahmengusahakandanmenyelenggarakansatusistempendidikannasional yang meningkatkankeimanandanketakwaansertaakhlakmuliadalamrangkamencerdaskankehidupanbangsa yang diaturdenganundang-undang

  3. Pasal 3 UU No. 20 Th. 2003 tentangSisdiknas Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Berkarakter,CerdasdanTerampil

  4. ALUR KEBIJAKAN NASIONAL PEMBANGUNAN KARAKTER BANGSA PERMASALAHAN BANGSA DAN NEGARA1.disorientasi dan belum dihayatinya nilai-nilaiPancasila2.keterbatasan perangkat kebijakan terpadu dalam mewujudkan nilai-nilai pancasila3.bergesernya nilai etika dalam kehidupan berbangsa dan bernegara4.memudarnya kesadaran terhadap nilai-nilai budaya bangsa5.ancaman disintegrasi bangsa6.melemahnya kemandirian bangsa. BANGSA BERKARAKTER Tangguh,kompetetif,berakhlak mulia, bermoral, bertoleran, bergotong-royong, patriotik, dinamis, berbudaya, berorientasi ipteks berdasarkan pancasila dan dijiwai oleh iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa BID POLHUKAM, BID KESRA, BID PEREKONOMIAN BANGSA YANG MERDEKA ,BERSATU, BERDAULAT, ADIL DAN MAKMUR PEMBANGUNAN KARAKTER BANGSA STRATEGI 1.SOSIALISASI 2.PENDIDIKAN 3.PEMBERDAYAAN 4.PEMBUDAYAAN 5.KERJASAMA KONSENSUS NASIONAL : 1.Pancasila 2.UUD `45 3.Bianeka Tunggal Ika 4.NKRI LINGSTRA : Global, Regional, Nasional

  5. KONTEKS MAKRO PENDIDIKAN KARAKTER Pancasila,UUD `45 UUNo.20/2003 ttg Sisdiknas MASYA- RAKAT Nilai-nilai Luhur KELUARGA PERILAKU BERKARAKTER SATUAN PENDIDIKAN Pengalaman terbaik (best practices) dan praktik nyata PERANGKAT PENDUKUNG Kebijakan, Pedoman, Sumber Daya, Lingkungan, Sarana dan Prasarana, Kebersamaan, Komitmen pemangku kepentingan.

  6. KONTEKS MIKRO PENDIDIKAN KARAKTER Integrasikedalam PBM PadasetiapMK Pembiasaan dalam kehidupan keseharian di satuan pendidikan KEGIATAN KESEHARIAN DIRUMAH DAN MASYARAKAT KEGIATAN LUAR AKADEMIK BIAYA SEKOLAH KEGIATAN/KEHIDUPAN KESEHARIAN DI SATUAN PENDIDIKAN PBM Integritas kedalam kegiatan Organisasi, kompetisidsb Penerapan pembiasaan Kehidupan keseharian dirumah yang selaras dengandisatuanpendidikan

  7. PENDIDIKAN KARAKTER DALAM4 PILAR PENDIDIKAN UNESCO • LEARNING TO KNOW • LEARNING TO DO • LEARNING TO BE • LEARNING TO LIVE TOGETHER LEBIH DEKAT DG KARAKTER

  8. KESEPAKATAN NASIONAL PENGEMBANGAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA(DIBACAKAN PD AKHIR SARASEHAN TGL 14/1/2010) • PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA MERUPAKAN BAGIAN INTEGRAL YG TAK TERPISAHKAN DARI PENDIDIKAN NASIONAL SECARA UTUH. • PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA HARUS DIKEMBANGKAN SECARA KOMPREHENSIF SBG PROSES PEMBUDAYAAN. OLEH KARENA ITU, PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SECARA KELEMBAGAAN PERLU DIWADAHI SECARA UTUH. • PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA MERUPAKAN TANGGUNG JAWAB BERSAMA ANTARA PEMERINTAH, MASYARAKAT, SEKOLAH DAN ORANGTUA. OLEH KARENA ITU PELAKSANAAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA HARUS MELIBATKAN KEEMPAT UNSUR TERSEBUT. • DALAM UPAYA MEREVITALISASI PENDIDIKAN DAN BUDYA KARAKTER BANGSA DIPERLUKAN GERAKAN NASIONAL GUNA MENGGUGAH SEMANGAT KEBERSAMAAN DALAM PELAKSANAAN DI LAPANGAN.

  9. CENDRAWASIH BURUNG IRIAN DI ACEH E.KALIMANTAN N.SUMATRA N.SULAWESI RIAU W.KALIMANTAN C.SULAWESI C.KALIMANTAN MALUKU JAMBI RIAU JAMBI C.KALIMANTAN W.SUMATRA S.SUMATRA S.KALIMANTAN IRIAN JAYA PAPUA LAMPUNG S.SULAWESI SE.SULAWESI BENGKULU C.JAVA E.JAVA W.JAVA Terima kasih Cukup sekian W.JAVA BALI DI YOGYAKARTA W.NUSA TENGGARA E.NUSA TENGGARA

More Related