menyesuaikan diri dengan dinamika dan perkembangan

1. menyesuaikan diri dengan dinamika dan perkembangan yang terus terjadi dalam masyarakat. Untuk mengurangi malapetaka yang dialami oleh lulusannya, mereka perlu selalu mengakomodasikan program pendidikannya agar sejalan dan sejalur dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan (Ismail, 1994). Lebih sejalan dengan tujuan pendidikan Universitas Islam Indonesia, Fakultas Agama Islam yang sebelumnya bernama Fakultas Syari'ah dan Fakultas Tarbiyah menyelenggarakan kegiatan pendidikan dalam bentuk proses belajar mengajar yang bertitik tolak pada komitmen Islam. Keduanya melakukan transfer dan transformasi ilmu dengan referensi yang bermuara pada wahyu (perennial knowledge) melalui budaya iqro dan 'allama serta menggunakan kalam keduanya memfokuskan pendidikan yang merangkum langkah takmil, ta'dhim, tarbiyah, tasyri' dan ta'dib (Harsono, 1994). Konsentrasi pendidikan pada Fakultas Agama Islam nampak dari titik awal keberangkatannya. Seperti yang diungkapkan oleh Harsono (1994), titik berangkatnya adalah untuk mengemban tugas dengan berbekal kekuatan akhlak dan ketaqwaan. Keduanya berhasrat untuk mengantarkan segenap sivitas akademika dan Universitas ke arah jenjang setinggi-tingginya di sisi Allah sebagai Muttaqin. Keduanya mengupayakan pendisiplinan moral setiap terpelajar muslim untuk mencapai ketinggian hidup yang penuh kesucian, himmah yang tinggi dan ghirah Islam dan ilmu.