1 / 21

Finance a rodina

VY_32_INOVACE_7A8. Gymnázium a Střední odborná škola, Lužická 423, 551 23 Jaroměř Mgr. Karel Hübner. Finance a rodina. Finanční matematika. Obsah. Rodina Hospodaření domácnosti (rodinný rozpočet, příjmy, výdaje,…) Spotřebitelská umírněnost Spotřebitelská sebeobrana.

jaafar
Download Presentation

Finance a rodina

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. VY_32_INOVACE_7A8 Gymnázium a Střední odborná škola, Lužická 423, 551 23 Jaroměř Mgr. Karel Hübner Finance a rodina Finanční matematika

  2. Obsah • Rodina • Hospodaření domácnosti (rodinný rozpočet, příjmy, výdaje,…) • Spotřebitelská umírněnost • Spotřebitelská sebeobrana

  3. Rodina • Rodina je základní ekonomická jednotka, která musí hospodářsky zabezpečit domácnost a její členy • Rodina se skládá z ekonomicky aktivních členů a z těch, kteří ekonomicky aktivní zatím nejsou • Ekonomická aktivita = schopnost získávat svou činností peníze • Základním pravidlem hospodaření je, že příjmy musí dlouhodobě převažovat nad výdaji • Orientaci v hospodářství napomáhá hospodářský rozpočet

  4. Hospodaření domácnosti,rodinný rozpočet • Je to základ finanční gramotnosti • = finanční plán, který nastavuje limity na výši peněz, které se utratí za dané období • Přebytek = příjmy jsou větší jak výdaje • Deficit (schodek) = příjmy jsou menší než výdaje • rozpočet vyrovnaný, přebytkový a schodkový

  5. Rozpočet má několik pravidel: • Pravdivý - příjmy i výdaje musí odpovídat našim předpokladům • Kontrolovatelný, kontrolovaný - je potřeba vést účetnictví • Správný čas - příjmy a výdaje, které lze očekávat v určitém pozdějším období, budou do rozpočtu započteny až pro další období

  6. Sestavení měsíčního rozpočtu • 1.krok: Vytvoříme si seznam všech příjmů za měsíc. Sečtením dostaneme příjmovou stránku rozpočtu. • 2.krok: Zde bychom měli shrnout všechny výdaje. Při rozpočtu je důležité předvídat (cashflow) - kdy obdržíme své příjmy a kdy budeme muset platit výdaje. • 3.krok: Po vypočtení rozdílu mezi příjmy a výdaji musíme zjistit, zda jsou peníze akumulovány pro budoucí potřeby nebo jsou vytvářeny dluhy. Pokud nastane deficit, musíme problém řešit - minimalizovat výdaje. • 4.krok: Přehodnotíme a přizpůsobíme výdaje. • 5.krok: Aktualizace rozpočtu

  7. Příjmy • = část financí, které do rodin přichází od zaměstnavatele, státu nebo obchodních partnerů - příjmy zvenčí • Příjmy vnitřní - např. z majetku, pronájmů nebo prodeje majetku • Pokud však chceme sestavit pravdivý rozpočet, musíme se řídit realismem, kriticismem a časovou pravdivostí • Proti neočekávaným výpadkům je potřeba si vytvářet rezervy - jsou to určité zásoby dostupných peněz, pro případ, že nám příjmy převyšují výdaje

  8. Pravidelné příjmy • Mzda- odměna za vykonanou práci • Příjmy z podnikání • Příjmy od státu - rodičovský příspěvek, přídavek na děti, sociální příplatek,… • Penze - pravidelný příjem důchodců • Další příjmy - příjmy z pronájmů, pozemků, i úrokové výnosy z vkladů

  9. Mimořádné (nepravidelné) příjmy • Sem by patřily odměny, prémie nebo dědictví a výhra v loterii Jednorázové příjmy • např. prodej majetku

  10. Výdaje • = všechny peníze vynakládané na uspokojování potřeb členů domácnosti • jsou různé a některé jsme schopni měnit vlastním rozhodnutím

  11. Mandatorní výdaje Jsou to výdaje, které jsou stanoveny zákonem, jinou právní normou nebo vyplývají z jiných pevně daných smluv: • Platby daní • Platby ze smluv • Dluhová služba • Platba výživného • Platby spojené se školní docházkou dětí

  12. Výdaje nutné (nezbytné) • Jsou to výdaje, které zajistí základní životní potřeby rodiny z hlediska výživy, oblečení, komunikace nebo dopravu do školy a zaměstnání • Můžeme sem zařadit i výdaje, které nejsou povinné, ale jsou ekonomicky výhodnější – př. roční kupón, roční dálniční známka, roční kupón na MHD

  13. Výdaje zbytné • Jde o výdaje, které slouží k uspokojování dalších potřeb nad rámec základních • V případě nutnosti by se daly omezit nebo se bez nich obejít • Hranice mezi výdaji zbytnými a nezbytnými je individuální • Často reprezentují sociální postavení rodiny Příklad: Nepravidelné výdaje např. dovolená, svátky, narozeniny

  14. Spotřebitelská umírněnost • Je to stav, kdy jsme schopni si říci, že si něco nekoupím • Je to omezování zbytných výdajů, které jsou nad rámec našich základních potřeb Průzkum domácností: • nakoupí zbytečně 35% pečiva • vyhodí 20% nakoupeného masa a uzenin • nespotřebuje jeden ze čtyř nakoupených jogurtů • vylije asi 20% nakoupeného mléka • každá třetí rodina má nepoužívanou TV

  15. Spotřebitelská sebeobrana • Proces, při kterém se bráníme nejčastějším faktorům, které ovlivňují naši přirozenou potřebu • Faktory: vliv reklamy, vliv prodejních akcí apod.

  16. Reklama • Nejběžnější způsob ovlivnění • Její význam spočívá v tom, aby oslovovala co nejvíce potencionálních zákazníků, prostřednictvím všech druhů dostupných médií, tak aby v nich vyvolala nákupní reakci

  17. Graf 1:

  18. Graf 2:

  19. Zdroje • http://www.mesec.cz • http://www.abecedarodinnychfinanci.cz • www.oapv.cz/FG_projekt/domacnost.pps -graf 1,2 • www.penize.cz • Dvořáková Z., Smrčka L. a kol., Finanční vzdělávání pro střední školy. V Praze C. H. Beck, 2011. ISBN 978-807-4000-089 • DUDÁK, L., Občanská nauka pro střední odborné školy, Veškeré učivo občanské nauky pro SOŠ v jedné učebnici. 1. vydání. SPN Praha

  20. Děkuji za pozornost

  21. Gymnázium a Střední odborná škola, Jaroměř • Projekt:Škola v digitálním světě aneb Uchop svoji šanci • Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0210 • Číslo DUM: VY_32_INOVACE_7A8 • Jména autorů: Nikola Fähnrichová, Mgr. Karel Hübner • Název práce: Finance a rodina • Předmět: Matematika, Matematický seminář • Ročník: 3. ročník – pilotováno ve skupině 3.A, septima • Časová dotace: cca 20 minut • Vzdělávací cíl: seznámit žáky s typy příjmů a výdajů domácnosti, s tvorbou rodinného rozpočtu • Pomůcky: počítač, projektor, případně připojení k internetu • Inovace: s využitím ICT žáci pochopí, jakými způsoby vytvořit a ovlivňovat rodinný rozpočet • Poznámka: Materiály jsou určeny pro bezplatné používání a pro potřeby výuky na všech typech školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. • Datum vzniku: 15. 2. 2012

More Related