100 likes | 354 Views
VY_32_INOVACE_VkZ.6.06-Vývojové etapy č lověka-prezentace. Období novorozenecké. první měsíc života přizpůsobení se podmínkám mimo dělohu plně nevnímá okolní svět, avšak je vybaven důležitými reflexy: sací (přisaje se na bradavku a saje mateřské mléko, kterým se živí)
E N D
Období novorozenecké • první měsíc života • přizpůsobení se podmínkám mimo dělohu • plně nevnímá okolní svět, avšak je vybaven důležitými reflexy: • sací (přisaje se na bradavku a saje mateřské mléko, kterým se živí) • obranný (pláč) – reaguje na pocity nelibosti a hladu • úchopový • tělesná proporcionalita: velká hlava, dlouhý trup, krátké končetiny • po narození dítě většinu dne prospí
Období kojenecké • do konce 1. roku • výživou odkázáno především na mléko, nejlépe mateřské • rychlý tělesný i duševní vyvoj • růst dolních a horních řezáků • rozlišování barev • slovní zásoba kojence obsahuje asi 3 – 5 slov (většinou ta základní jako například ,,máma", ,,táta„) • prospí 14 hodin denně
Období batolecí • do 3 let • pohybové schopnosti (dítě leze a chodí) • do konce druhého roku se prořezávají mléčné zuby • ke konci druhého roku slovní zásoba až dvě stě slov (během třetího až tisíc slov) • základní hygienické a společenské návyky a osamostatňování (příjem potravy, udržování čistoty, stále dokonalejší řeč, chůze a pohyby) • důležité, aby se matka či otec o dítě starali, učili ho ve všech směrech
Předškolní věk • do 6 let • mění se tělesné rozměry, rozvíjejí se duševní schopnosti, dítě touží po činnostech v dětském kolektivu -> školka • hlavní činností je hra - rozvoj paměti, představy, řeči, myšlení • začátek předškolního věku = období prvního vzdoru. • výměna dětského chrupu
Mladší školní věk • do 12 let • na začátku je dítě v období první vytáhlosti a dále pokračuje období pomalého růstu a vývoje • začínají se prořezávat trvalé zuby • nástup do školy - stává se společenským • soustředění i na věci méně přitažlivé (učení), podřízení se časovému rozvrhu, povinnosti se musí plnit
Starší školní věk • obvykle od 12 do 15 let • vstupují v činnost pohlavní žlázy, vytvářejí se druhotné pohlavní znaky, urychluje se růst = puberta (způsobená tvorbou hormonů) • dítě se stává pomalu dospělým • dívky - poprsí a první chloupky v pohlavní části, proces menstruace • chlapci – chlupy, vývoj spermatu (v budoucnosti možnost plození potomků)
Období dorostové • od 15 do 18 let • růst do výšky se výrazně zpomaluje a později se úplně zastaví • adolescence = most mezi dětstvím a dospělostí. • období kritické a rizikové (rychlá změna v biologické, psychické a sociální sféře) • dosaženo pohlavní dospělosti • chlapci - dokončení vývoje tělesného ochlupení, mohutní a sílí svalstvo, zvyšuje se tělesná výkonnost a zdatnost • vyvinuty všechny formy myšlení charakteristické pro dospělost • mládež hledá vlastní identitu, formuje svoji odlišnost od ostatních a vytváří si svůj vztah ke společnosti
Zdroje Červinka Jiří. Čotokva – Lesní škola LLM. Praha. 1998 www.wikipedia.cz