RUGBY DE HOY

1. RUGBY DE HOY Desafío para adaptarse a los cambios Jorge Nasazzi Oficial Nacional de Desarrollo UAR

2. Conceptos del rugby de hoy • El Rugby de hoy es un juego de ataque y de defensa. • Cuando alguien tiene la pelota actúa sobre la defensa y la defensa reacciona respecto al atacante. • Si cortamos el juego en dos, vamos a cortar la complejidad del mismo y sólo tendremos el partido del fin semana para encontrar nuevamente esa complejidad. • Entonces debemos entrenar ataque y defensa al mismo tiempo. Jorge Nasazzi Oficial Nacional de Desarrollo UAR

3. Debemos hablar del juego en su totalidad • De las reglas que comprenden a los jugadores. • Del conjunto de ellas. • Sus comportamientos, que son diferentes a medida que las reglas evolucionan. Jorge Nasazzi Oficial Nacional de Desarrollo UAR

4. El rugby actual es completamente diferente al que nosotros hemos jugado • Hoy los jugadores no se rigen por los números que llevan en la espalda sino por el espacio que ocupan en el juego. • Las reglas trajeron mucho movimiento y desplazamiento de los jugadores y de la pelota. • En consecuencia mayores detenciones temporarias del juego, tackles y reagrupamientos. Jorge Nasazzi Oficial Nacional de Desarrollo UAR

5. El Rugby actual es: Movimientos más puntos de fijación • Las fases de movimiento son cada vez más importantes y ocupan la mayor parte del tiempo en el juego. • Este movimiento puede ser tanto con las manos como con el pie y los entrenamientos deben estar orientados a ocupar el mayor tiempo en este aspecto del juego. • Debemos priorizar el entrenamiento dinámico del juego, disminuyendo el aspecto estático del mismo. Jorge Nasazzi Oficial Nacional de Desarrollo UAR

6. Progresión de la enseñanza • Por eso hay que hablar de la progresión de la enseñanza del jugador debutante al jugador de alto nivel. • Ir de las fases dinámicas hacia las fases estáticas. • Con esto no queremos decir que las “formacionesfijas” no sean importantes, pero si consideramos imprescindible que lo primero que tienen que saber los jugadores es accionar y reaccionar dentro del juego; manejando todos los principios del mismo. Jorge Nasazzi Oficial Nacional de Desarrollo UAR

7. ¿Que principios manejar??? • Todos sabemos que: • 1º hay que AVANZAR, porque sin este principio nada podríamos realizar. • 2º concepto es el de UTILIDAD, que es cuando el jugador sabe que hacer cuando esta sobre la pelota, en la proximidad de la misma, o lejos de ella (leer el juego) logrando la mayor eficacia posible. Jorge Nasazzi Oficial Nacional de Desarrollo UAR

8. Permanente entrelazado de fases dinámicas y estáticas. • A partir de que el árbitro marque una infracción, esta nos llevará a una formación estática que seguidamente se transformará en una situación dinámica. • Por lo tanto no hay una separación entre ellas, sino que hay un lazo permanente. • En definitiva, debemos dejar en claro que nuestra progresión de enseñanza deberá ir desde los movimientos dinámicos hacia las fases estáticas del juego. Jorge Nasazzi Oficial Nacional de Desarrollo UAR

9. El juego de movimiento • Actualmente el juego de movimiento no se caracteriza solamente por el juego de pases o juego con el pie, sino también por muchas detenciones a partir de los tackles y confrontaciones individuales (1 vs.1) que son numerosos y generan obligaciones en los jugadores. • En cada tackle se presentan dos opciones: una la conservación de la pelota y la otra la pérdida de la misma. Jorge Nasazzi Oficial Nacional de Desarrollo UAR

10. Opciones luego de la conservación • Si la pelota es liberada rápidamente el jugador podrá decidir Si avanza en el eje profundo o en el eje lateral pero en ambos el encadenamiento del juego se dará en forma dinámica. • En cambio si la pelota es liberada lentamente, la defensa tiene todo el tiempo para re-ubicarse y en definitiva es la misma situación que encontramos cuando iniciamos el juego desde una formación fija. Jorge Nasazzi Oficial Nacional de Desarrollo UAR

11. El rugby de hoy busca liberación rápida • La condición es que estemos organizados colectivamente para poder explotar esa situación. • Hoy el número de tackles es grande y no estamos usando las reglas correctamente, o por lo menos con el espíritu en que están concebidas. • Hoy hay que evitar los tackles buscando espacios para no jugar en el suelo. Jorge Nasazzi Oficial Nacional de Desarrollo UAR

12. Torcer la tendencia en nuestros jóvenes • Muchos jugadores de alto nivel apenas toman la pelota van contra el primer marcador que encuentran enfrente. • A nuestros jugadores más jóvenes que están yendo hacia el primer nivel les debemos advertir “graficándoles” que no vayan contra las paredes sino que utilicen las puertas. Jorge Nasazzi Oficial Nacional de Desarrollo UAR

13. El juego de hoy es de gran confrontación • Las defensas se ubican a todo lo ancho de la cancha y no dejan mucho espacio para penetrarlas. • Tenemos que considerar que esto se produce por que los atacantes se organizan mal para penetrarlas. • Nuestro objetivo será desorganizarlas y una vez hecho esto debemos penetrarlas y tratar de mantener esta desorganización a medida que vamos atacando. Jorge Nasazzi Oficial Nacional de Desarrollo UAR

14. Jugar de pie y con pases • Para esto debemos jugar de pie y no ir al suelo, donde el jugador debe comprender que si va al suelo está penalizando tanto a su equipo como a él mismo. • Los debemos convencer que deben tratar por todos los medios de jugar mediante pases por arriba y para que se den cuenta de esto se deben entrenar con muchos ejercicios con oposición. Jorge Nasazzi Oficial Nacional de Desarrollo UAR

15. Entrenar con oposición • El entrenamiento con oposición no debe ser mediante una oposición estúpida. • Si entrenamos sin oposición, tenemos que tener en claro que debe ser para desarrollar la táctica individual en función de la organización colectiva. • Pero si queremos trabajar la inteligencia en el juego, sólo podremos hacerlo mediante la oposición; esto es tan importante para el jugador debutante como para el jugador de alto nivel. Jorge Nasazzi Oficial Nacional de Desarrollo UAR

16. Trabajar con consignas inteligentes • La oposición genera incertidumbre en el jugador, por eso hay dificultades para incorporar este tipo de consignas, ya que no le damos al jugador la solución a los problemas planteados. • Los jugadores prefieren que les demos las soluciones, ya que si pierden, el que se equivocó es el entrenador, que dio la solución equivocada y no él. • Nosotros queremos que el jugador busque la solución porque de esta manera va a tomar la iniciativa en el juego. Jorge Nasazzi Oficial Nacional de Desarrollo UAR

17. Cantidad de oposición, no siempre 15 vs. 15, puede ser menor cantidad • Lo importante es como pasamos de una oposición a otra basándonos en nuestras necesidades. • Muchos entrenadores tienen dificultad en cómo hacer esto y la respuesta es simple. • Si tomamos como última acción de un movimiento de juego un 2 vs 1 ahí ya tenemos un juego de oposición, si consideramos al apoyo defensivo más cercano podemos trasformarla en un 2 contra 2; y tomando a los apoyos más cercanos que participan se transforma en un 4 contra 4; y así podemos llegar tranquilamente al 15 contra 15 habiendo pasado por todas las posibilidades de juego. Jorge Nasazzi Oficial Nacional de Desarrollo UAR

18. Comprensión del juego • La comprensión del conjunto en su conjunto es lo que permite la comprensión de las particularidades y viceversa. • Dada la importancia que hoy en día le damos a las fases dinámicas, va a ser fundamental que los jugadores sean polivalentes. • Todo esto en definitiva va a ser el resultante de buenos entrenamientos con oposición. Jorge Nasazzi Oficial Nacional de Desarrollo UAR