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Duden-Regelwerk z. B. 112 §§. Stoffprogression Jg. 3 -10 Methoden Aufgaben. Die Einführung in den das Buchstabeninventar, in die Laut-Buchstaben Zuordnung sowie in die dazu gehörenden feinmotorischen Übungen erfolgen in einem Lehrgang, der in der Regel über zwei Jahre konzipiert ist.
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Duden-Regelwerk z. B. 112 §§ Stoffprogression Jg. 3 -10 Methoden Aufgaben Dr.J. Schulze-Bergmann
Die Einführung in den das Buchstabeninventar, in die Laut-Buchstaben Zuordnung sowie in die dazu gehörenden feinmotorischen Übungen erfolgen in einem Lehrgang, der in der Regel über zwei Jahre konzipiert ist. Deshalb beschreibt der Lehrplan der Grundschule rechtschreibliche Inhalte erst ab Jg. 3. Dr.J. Schulze-Bergmann
Die folgenden Folien zeigen eine Übersicht über die rechtschreiblichen Inhalte in den Klassenstufen 3 bis 10 (NRW), wie sie in den Lehrplänen erscheinen. Die Inhalte werden in drei Rubriken geordnet: Laut– Wort – Kontext bezogen. Die Anforderungen für die vier Schulformen zum Ende der Klassenstufe 10 sind gleich! Dr.J. Schulze-Bergmann
Lautbezogene Rechtschreibung Kl. 3/4 Alphabetische Strategie Dr.J. Schulze-Bergmann
Wortbezogene Rechtschreibung Klasse 3/4 Sprech-rhythmus-aspekte Gram-matische Kenntnisse Ortho-graphische Strategie Morphe-matische Strategie Dr.J. Schulze-Bergmann
Kontextbezogene Rechtschreibung Klassen 3/4 Wortübergreifende Strategie Dr.J. Schulze-Bergmann
Lautbezogene Rechtschreibung Klassen 5/6 Dr.J. Schulze-Bergmann
Wortbezogene Rechtschreibung Klasse 5/6 Dr.J. Schulze-Bergmann
Kontextbezogene Rechtschreibung Klassen 5/6 Dr.J. Schulze-Bergmann
Lautbezogene Rechtschreibung Jg. 7/8 Dr.J. Schulze-Bergmann
Wortbezogene Rechtschreibung Jg. 7/8 Dr.J. Schulze-Bergmann
Kontextbezogene Rechtschreibung Jg. 7/8 Dr.J. Schulze-Bergmann
Lautbezogene Rechtschreibung Jg. 9/10 Dr.J. Schulze-Bergmann
Wortbezogene Rechtschreibung Jg. 9/10 Dr.J. Schulze-Bergmann
Kontextbezogene Rechtschreibung Jg.9/10 Dr.J. Schulze-Bergmann