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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE ECONOMIA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE ECONOMIA. HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO INTEGRANTES: ANTON VALLE, Lourdes. GARCIA DEL CARPIO, Jossy. CORREO COSSIO, Roger. PURIZAGA RIVERA, Marita Luana. RETO RISCO, Vanessa. PROFESOR: ENRIQUE ZAPATA REYES.

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  1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURAFACULTAD DE ECONOMIA HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO INTEGRANTES: ANTON VALLE, Lourdes. GARCIA DEL CARPIO, Jossy. CORREO COSSIO, Roger. PURIZAGA RIVERA, Marita Luana. RETO RISCO, Vanessa. PROFESOR: ENRIQUE ZAPATA REYES.

  2. LOS MERCANTILISTAS

  3. ¿Cuales son los antecedentes históricos de la escuela mercantilista? -Aparición de los estados nacionales modernos (monarquías absolutas). _Destrucción del sistema feudal _Mayor interés por el comercio y las actividades comerciales y económicas _Aparición del capitalismo comercial y monopolios comerciales _Descubrimiento marítimo y colonización _Incremento de los vínculos Estado comercio

  4. El mercantilismo aparece el siglo XVI, aproximadamente 1500_1776. El comercio se desarrolló tanto en el interior del país como entre los países expandiéndose y haciendo uso del dinero, el descubrimiento del oro y los grandes descubrimientos geográficos, facilitó el crecimiento del comercio, dando estímulo a las teorías acerca de la acumulación de metales preciosos.

  5. ¿Cuáles son los principios fundamentales de la escuela mercantilista? Dentro de estos principios tenemos: El oro y la plata son la forma más deseable de riqueza Nacionalismo Importación libre de impuestos de materia prima que no se produce domésticamente, protección de bienes fabricados y materia prima que se podían producir domésticamente y restricción a las exportaciones de materia prima

  6. Un poderoso gobierno central importancia de una población grande y que trabajara arduamente

  7. ¿A QUIÉNES BENEFICIABA O TRATABA DE BENEFICIAR LA ESCUELA MERCANTILISTA? ESTA DOCTRINA BENEFICIABA A LOS COMERCIANTES CAPITALISTAS. A LOS REYES Y FUNCIONARIOS DEL GOBIERNO. DIVERSOS PAÍSES (INGLATERRA,FRANCIA,ESPAÑA). ESPECÍFICAMENTE, FAVORECÍA A QUIENES ERAN MÁS PODEROSOS Y TENÍAN LOS MONOPOLIOS Y PRIVILEGIOS MEJORES.

  8. Acumulación de lingotes de oro y plata!!! ¿En que forma la escuela mercantilista era válida, útil o correcta en su época? Estaban a favor de la adquisición de metales preciosos (oro y plata), en el periodo de la Edad Media. Debía existir un rápido crecimiento del dinero en circulación pero el desarrollo de la banca era insuficiente. En las guerras las lingotes de metales preciosos proporcionaban reservas (contratar y mantener soldados, construir barcos y hasta sobornar al enemigo).

  9. El comercio británico con la región Báltica y las Indias Orientales requería liquidez internacional en forma de metales preciosos. Con un mercado internacional subdesarrollado de dinero, Gran Bretaña no podía exportar a estas áreas, ya que utilizaban la moneda inglesa y, estas regiones no la aceptaban, pues solo aceptaban el pago por medio del oro y la plata. El flujo de entrada de metales preciosos facilitaba el cobro de impuestos

  10. Con el volumen de producción expandiéndose, hacía que los hogares autosuficientes se sientan atraídos por la economía de mercado. El dinero se hacía más necesario para comprar y vender el mismo volumen de producción. Algunos mercantilistas sabían que incrementando la cantidad de oro y plata en circulación, reducían las tasas de interés y promovían los negocios.

  11. ¿Principios de la escuela mercantilista que se convirtieron en contribuciones perdurables? Hincapié en la Importancia del Comercio Internacional. Desarrollaron la noción económica y contable de lo que se conoce como Balanza de Pagos.

  12. Contribución Indirecta a la Economía y al Desarrollo Económico como: a) Los mercantilistas le dieron respetabilidad e importancia a los comerciantes. b) También promovió el nacionalismo una fuerza que aun hoy existe. c) Ayudaron a transformar la organización económica al introducir nuevos productos. El mercantilismo hizo una contribución al desarrollo económico al expandir el mercado interno .

  13. Entre los mercantilistas tenemos al inglés John Gells, quién vivió en el siglo XVI e hizo aportaciones a la teoría del balance monetario; Thomas Mun señalaba que el trabajo es fuente de riqueza a través del comercio exterior. En Francia aparece Juan Bautista Colbert, quien implantó industrias exportadoras, así como mecanismos de protección para la economía nacional

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