1 / 18

Zvuková stránka jazyka

Zvuková stránka jazyka. Hláskosloví. Anotace. Materiál tvoří 18 slidů, v nichž se žák seznamuje se zvukovou stránkou jazyka, hláskoslovím, pojmy hláska, písmeno a správnou výslovností znělých i neznělých souhlásek. cílová skupina: 6. roč. Autor: Mgr. Tomáš Kozák

jaron
Download Presentation

Zvuková stránka jazyka

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Zvuková stránka jazyka Hláskosloví

  2. Anotace • Materiál tvoří 18 slidů, v nichž se žák seznamuje se zvukovou stránkou jazyka, hláskoslovím, pojmy hláska, písmeno a správnou výslovností znělých i neznělých souhlásek. • cílová skupina: 6. roč. • Autor: Mgr. Tomáš Kozák • očekávaný výstup: žák je schopen odůvodnit správnou výslovnost, je nutno využívat formu prezentaci k zachování interaktivity • použitý materiál: učebnice SPN Čj pro 6. roč. a Přehled učiva čj pro ZŠ • průběh: za pomoci prezentace provedeme výklad, pracujeme se žáky na cvičeních, žák je schopen podle pracovat podle namluvených cvičení

  3. Základní pojmy • hláska a písmeno • samohlásky • párové souhlásky • souhlásky znělé • souhlásky neznělé • spodoba znělosti

  4. Hláska a písmeno • hlásky= fonémy= nejmenší jednotky řeči, ze kterých se skládají slova

  5. Hláska a písmeno

  6. Hláska a písmeno • písmena = grafémy= grafické zachycení hlásky nebo skupiny hlásek

  7. Hláska a písmeno • Uveďte slova, která: • jsou tvořena jednou hláskou. • a, i, o, u, k, z, s, v,… • jsou tvořena pouze souhláskami • s, z, v, k,…

  8. Spisovná výslovnost samohlásek Vysvětli významový rozdíl mezi slovo stejně vyslovovanými, ale jinak psanými nabýt x nabít byt x bit sýra x síra výra x víra pyl x pil vyl x vil vysel x visel

  9. Vyznač slova, v nichž je ou dvojhláska stroužek, bloudit, poučovat, poupě, foukat, pousmát se, samouk, pouze, louka, doučit se

  10. Vyznač slova, v nichž je ou dvojhláska stroužek, bloudit, poučovat, poupě, foukat, pousmát se, samouk, pouze, louka, doučit se

  11. Vysvětli významové rozdíly u slov s odlišnou délkou samohlásek domů x domu psi x psí hrany x hraný slevy x sleví hračka x hráčka dráha x drahá vir x vír pata x pátá

  12. Spisovná výslovnost souhlásek • Souhlásky, při jejichž výslovnosti se hlasivky chvějí, jsou znělé. Ostatní jsou neznělé. • Souhlásky nepárové: • pouze znělé: r, l, m, n, ň, j • pouze neznělé: c, č • ř může být znělé (řepa, dřevo) nebo neznělé (tři, pepř)

  13. Sleduj výslovnost párových souhlásek Magma jsou roztavené a rozžhavené horniny vytékající z nitra Země v podobě lávy. Podzemní voda shromažďující se v blízkosti magmatu se nahřívá až na bod varu. Když tlak dostatečně naroste, vytlačí páru a vodu úzkým hrdlem až na povrch. Vytrysknou vysoko do vzduchu jako nádherná fontána. Vzniká gejzír. V islandštině znamená výraz gejzír chrlič. V počtu gejzírů jsou na prvních místech Island, Nový Zéland, Japonsko a USA.

  14. Spisovná výslovnost souhlásek Pokud se vedle sebe ve slově nebo na rozhraní předložky a slova setkají dvě párové souhlásky, které se liší znělostí, vyslovuje se celá skupina zněle nebo nezněle. Rozhoduje o tom poslední hláska ve skupině. Tomuto jevu říkáme spodoba znělosti. V psaných projevech se neřídíme výslovností, ale zachováváme v různých tvarech slova a ve slovech příbuzných stejnou pravopisnou podobu. hloubka – hloubek – hlubina; platba – plateb – platební Na konci slova se párové souhlásky znělé mění v neznělé: hrad [hrat], dub [dup], bez [bes]

  15. Spisovná výslovnost souhlásek

  16. Odůvodni pravopis a pak napiš jako diktát rozkvetlé macešky, rozpadlý srub, roztrhaná síťka, vztažná zájmena, pohled z prázdnin, těžká taška, obrázky namalované tužkou, prudký pohyb, hebká látka, krátká odpověď, úzký pruh, hladká mouka, sladký tvaroh

  17. Zapiš slova, která uslyšíš. plot i plod hroch jed i jet koš led i let ves i vez strup les i lez prut sed i set

  18. Přečti s náležitou výslovností. Pozoruj rozdíly mezi psaným a mluveným textem. Ještě v dětství nosil oběd svému dědečkovi do zaměstnání. Zprávu přinesl rozhlas již v ranním hlášení. Někdo vklouzl dovnitř a Václav se napětím vzpřímil.

More Related