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Género Poético. El género poético o lírico se distingue de otros géneros por transmitir sentimientos, emociones y pensamientos a través de diferentes recursos expresivos. Si Dios un día cegara toda fuente de luz , el universo se alumbraría con esos ojos que tienes tú .
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Género Poético El género poético o lírico se distingue de otros géneros por transmitir sentimientos, emociones y pensamientos a través de diferentes recursos expresivos.
Si Dios un día cegaratodafuente de luz, el universo se alumbraría con esosojosquetienestú. Perosilleno de agriosenojos portalblasfemiatuslindosojos Dios tearrancase, paraque el mundo con la alborada de tuspupilas no se alumbrase; aunquequisiera, Dios no podría tender la nochesobre la nada... ¡Porqueaún el mundo se alumbraría con el recuerdo de tumirada!. VERSO ESTROFA
Antiguamente la poesía fue escrita especialmente para ser cantada. Es una característica de la poesía su ritmo y musicalidad. Para lograr este ritmo se las escribe respetando la métrica, la rima y el ritmo. Para ello se tiene especial cuidado en la selección de las palabras, su sonido y su medida.
La poesía es un texto escrito en una forma particular donde las oraciones se dividen en varios renglones llamados versos. Los versos se agrupan en conjuntos espaciados entre sí llamados estrofas. • La poesía es un género literario en el que se recurre a las cualidades estéticas del lenguaje, más que su contenido (es más importante cómo se dice, que lo que se dice). Es una de las manifestaciones artísticas humanas más antiguas.
La poesíaesuna forma de expresaremociones, sentimientos, ideas y construcciones de la imaginación.Tradicionalmente la poesía se refería a la pasiónamorosa; pero la lírica en general, y especialmente la contemporánea, ha abordadotantocuestionessentimentalescomofilosóficas, metafísicas y sociales.
Formaspoéticas • Existendistintostipos de formaspoéticas, de acuerdo a la distribución de lasestrofasdentro de lasmismas: • Soneto: Poemaformadopor dos cuartetos y dos tercetos. Todos los versos son endecasílabos y surimaesconsonante. • Romance: Poemaformadoporunacantidad no fija de versos octosílabos. Los versos pares tienenrimaasonante y los impares no tienenrima. • Copla: Poema de cuatro versos en los que el segundo verso rima con el cuarto. Son generalmentegraciosas e ingeniosas. Suelen ser anónimas y se hacencanciones con ellas. • Décima: Poemaformadopordiez versos octosílabos.
Métrica: • Generalmente la cantidad de sílabas de los versos se mantiene a lo largo de la poesía. Para contar la cantidad de sílabas se debe tener en cuenta las siguientes reglas: • Si la última palabra del verso es aguda, se suma una sílaba. • Si la última palabra del verso es esdrújula, se resta una sílaba. • Si una palabra termina en vocal y la siguiente empieza en vocal o en h seguida de vocal, se unen en una sola sílaba (sinalefa).
De acuerdo al número de sílabas que contiene un verso, se clasifican en: • Versos de arte menor: • Tetrasílabos: 4 sílabas • Pentasílabos: 5 sílabas • Hexasílabos: 6 sílabas • Heptasílabos: 7 sílabas • Octosílabos: 8 sílabas
Entre los versos de arte mayor, con más de 9 sílabas, se destacan por su uso: • Endecasílabos: 11 sílabas • Alejandrinos: 14 sílabas
La rima: • La rima otorga musicalidad a la poesía. Es la coincidencia de los sonidos en la última palabra de dos o más versos a partir de la última vocal acentuada. Puede ser: • Consonante: La rima consonante es la coincidencia de vocales y consonantes a partir de la última vocal acentuada. • Asonante: La rima asonante es la coincidencia de las vocales únicamente a partir de la última vocal acentuada.
La estrofa: • La estrofa es un conjunto de versos dentro de una poesía, unidos por elementos de métrica y rima. La cantidad de versos que contiene una estrofa suele repetirse a lo largo de todo el poema. De acuerdo a la cantidad de versos que tiene una estrofa, se clasifican en: • Pareados: 2 versos • Tercetos: 3 versos • Cuartetos: 4 versos • Quintilla: 5 versos • Los cuartetos de versos octosílabos reciben el nombre especial de redondilla y son característicos de las coplas.
Ejercicio: Lee el poema que te ha sido asignado, y realiza las siguientes actividades. • De acuerdo al número de versos y estofas, ¿qué forma poética tiene el poema? • Cuenta las sílabas poéticas de cada verso del poema y escribe tu respuesta sobre la línea de la derecha. Señala las sinalefas (circúlalas). • ¿Qué tipo de rima tienen los versos? • ¿Cómo se llama la primera estrofa? • ¿Cómo se llama la tercera estrofa?
La fragilidad de la vida. ¿Qué o/tra/ co/sa es/ ver/dad/ si/no/ po/bre/za 11 A En/ es/ta/ vi/da/ frá/gil/ y/ li/via/na? 11 B Los/ dos/ em/bus/tes/ de/ la/ vi/da hu/ma/na 11 B Des/de/ la/ cu/na/ son/ hon/ra y/ ri/que/za 11 A
El/ tiem/po/, que/ ni/ vuel/ve/ ni/ tro/pie/za 11 A En/ ho/ras /fu/gi/ti/vas/ la/ de/va/na; 11 B y en/ e/rra/do an/he/lar/ siem/pre/ ti/ra/na 11 B la/For/tu/na/ fa/ti/ga/ su/ fla/que/za. 11 A
Vi/ve/ muer/te/ ca/lla/da y/ di/ver/ti/da 11 A La/ vi/da/ mis/ma;/ la/ sa/lud/ es/ gue/rra 11 B De/ su/ pro/pio a/li/men/to/ com/ba/ti/da. 11 A ¡Oh,/ cuán/to i/nad/ver/ti/do el/ hom/bre/ ye/rra: 11 B que en/ tie/rra/ te/me/ que /cae/rá/ la/ vi/da 11 A y /no/ ve/ que en/ vi/vien/do/, ca/yó en/ tie/rra! 11 B
La poesía tradicional y contemporánea Si Dios un día cegaratodafuente de luz, el universo se alumbraría con esosojosquetienestú. Perosilleno de agriosenojos portalblasfemiatuslindosojos Dios tearrancase, paraque el mundo con la alborada de tuspupilas no se alumbrase; aunquequisiera, Dios no podría tender la nochesobre la nada... ¡Porqueaún el mundo se alumbraría con el recuerdo de tumirada!. VICEVERSA Tengo miedo de verte necesidad de verte esperanza de verte desazones de verte tengo ganas de hallarte preocupación de hallarte certidumbre de hallarte pobres dudas de hallarte tengo urgencia de oírte alegría de oírte buena suerte de oírte y temores de oirte o sea resumiendo estoy jodido y radiante quizá más lo primero que lo segundo y también viceversa.
Figuras Literarias • Las figuras literarias son construcciones gramaticales que se apartan de la sintaxis habitual, para aumentar o matizar la expresividad. • La luz de tus ojos • Es una belleza griega • Te lloré un río • Gracias por haber cobijado mis sueños • Llévame contigo • Eres una droga de mi cuerpo • ¿Quién me ha robado el mes de abril
Metáfora: • Una palabra o frase que denota una idea u objeto en lugar de otra con el fin de sugerir un vínculo entre ambas. En la metáfora hay dos planos o términos: el real y el evocado o imaginario. Elimina todos los nexos y fórmulas de la comparación: • "... de sus hebras el tesoro" (por los cabellos rubios)
Símil o comparación: • Relación entre dos clases de ideas u objetos, la cual se establece mediante la conjunción comparativa. • "tu cabello sombrío como una larga y negra carcajada" • Tenía el cuello largo como un avestruz
Hipérbole: • Figura que consiste en exagerar los rasgos de una persona o cosa. • "Erase un hombre a una nariz pegado", • Todo el pueblo sabe que soy inocente.